Урок- игра по теме «Описание внешности человека» 7 класс Доронина В.В., учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ с.Кошки С
Содержание
- 2. Каждое лицо – интересно. Задача художника-портретиста – выразить внутренний мир человека, дать свою оценку. И.Глазунов
- 3. Портрет – изображение человека на картине, фотографии, скульптуре.
- 4. Литературный портрет - одно из средств создания образа: изображение внешности героя литературного произведения как способ его
- 5. … был один из числа коренных, старых полковников: весь был он создан для бранной тревоги и
- 6. … считался всегда одним из лучших товарищей. Он редко предводительствовал другими в дерзких предприятиях — обобрать
- 7. + Редко мне случалось видеть такого молодца. Он был высокого роста, плечист и сложен на славу.
- 8. … был моложе сестры на два года. Ему было всего только десять лет с хвостиком. Он
- 9. Коль очи светятся – душа чиста. Душа в глазах светится. Хорошего человека по глазам видно. Глазами
- 10. Глаза - серые, карие, синие, чёрные, зелёные, голубые, небесные, серовато-голубые, темные, светлые; маленькие, большие, узкие, раскосые,
- 11. Стира(н,нн)ое много раз ситцевое платье пр..крывало до колен худенькие, заг..релые ноги девоч(?)ки. Её темные густые волосы
- 12. Стиранное много раз ситцевое платье прикрывало до колен худенькие, загорелые ноги девочки. Её темные густые волосы,
- 13. Губы, улыбка: тонкие, пухлые, плотно сжатые, алые, усеянные веснушками, бледные; смущенная, открытая, широкая, интересная. Волосы: темно-русые,
- 14. 1. Описать близкого человека в радости. 2. Описать близкого человека, когда он грустит. 3. Близкий человек
- 15. Работа над сочинением I. Вступление (О ком пойдет речь? При каких обстоятельствах мы наблюдаем за человеком?)
- 16. Закончите фразу: - у меня получилось… - меня удивило… - мне захотелось…
- 17. Все люди, как книги, и мы их читаем, Кого-то за месяц, кого-то за два. Кого-то спустя
- 19. Скачать презентацию