Презентации по Биологии

Цель: - изучить многообразие культурных растений, - расширить и углубить знания учащихся о ценности культурных растений для человека, - познакомить учащихся с родиной происхождения культурных растений, - дать общее представление о культурных растениях тропических областей, ставших нашим изысканным лакомством, - продолжить воспитание бережного отношения к природе. Проверка эмоционального настроя учащихся.

Лимфа - представляет собой прозрачную бесцветную жидкость, в которой нет эритроцитов и тромбоцитов, но много лимфоцитов. Выделяющаяся из мелких ран лимфа называется в народе сукровицей. Из капилляров лимфа поступает в лимфатические сосуды, а затем в протоки (в грудной проток - самый большой проток), и стволы они впадают в крупные вены шеи, а затем в верхнюю полую вену.

Растения клён рябина липа кедр пихта сосна лиственные хвойные бывают каштан яблоня лиственница ель Клён Он желанный гость парков и улиц городов. Его резные листья так красивы в осенний листопад! У клёна крепкая древесина, её применяют в токарном и столярном деле, в машиностроении. Клен энергично усваивает из воздуха различные вредные вещества. Это интересно! Лиственница Королева сибирских лесов. Осенью золотые хвоинки, как листья, падают на землю. Отсюда и название дерева. Древесина не знает износа. Знаете вы, что внутренние детали Московского Кремля сделаны из лиственницы и служат уже по 400-500 лет. Ель Это дерево знакомо всем с детства. Обычай украшать ёлку пришел издалека. Когда день начинал прибывать, люди в ожидании тёплых дней шли в лес, который согревал и кормил их. Там они украшали самую большую ель игрушками, символизирующими богатый урожай в поле, обилие птиц и зверей.

Болота Болота — огромные хранилища воды. Эта вода обеспечивает растения леса и луга жарким засушливым летом. Множество маленьких ручейков вытекает из болота.

Пырей Крапива

за! «Когда-то общество считало аборт убийством. Несколько десятилетий спустя он стал конституционным правом американки. То же самое и с Долли. Дело не в том, что она овца, а в том, что мы ведем себя, как бараны.» М.Тендлер «Мы не должны снимать с людей копии поскольку нам следует относится к каждому ребенку как к индивидууму, а не как к копии другого человека» Йен Вельмут против!

Цели: Познакомить с основными видами ядовитых растений Определить признаки отравления ядовитыми растениями Познакомить с правилами оказания первой помощи при отравлении ядовитыми растениями Основные причины несчастных случаев на природе: Неосведомленность (незнание) об опасностях, которые хранит природа Излишняя самоуверенность Порой полное пренебрежение простейшими правилами собственной безопасности при нахождении на природе

Внимание – вопрос № 1: Для гриппа характерна температура (в град. С) 1) 35,5 2) 36,8 3) 38,0 4) 39,0-40,0 Внимание – вопрос № 2: Симптом, характерный для гриппа 1) воспаление лимфатических узлов 2) лихорадка 3) обильные выделения из носа 4) боль в горле

ХРОМОСОМА (от греч. chroma — цвет, краска + soma — тело) — комплекс одной молекулы ДНК с белками. Кариотип - это совокупность количественных (число и размеры) и качественных (форма) признаков хромосомного набора соматических клеток.

Учащиеся дают определение ключевым понятиям( группа сцепления, сцепленное наследование, кроссинговер, коньюгация); Объясняют причины перекомбинации признаков при сцепленном наследовании; Обосновывают цитологические основы проявления закона сцепленного наследования; Называют положения хромосомной теории; Анализируют содержание рисунков. Планируемый результат: Опыты Т.Моргана цвет форма Разные пары гомологичных хромосом Одна пара гомологичных хромосом цвет форма

Что такое лес? Лес - это природное сообщество. 1-й ярус - 2-й ярус- 3-й ярус- 4-й ярус- 5-й ярус- высокие деревья деревья пониже кустарники мхи травы грибы

Экосистема - это совместно обитающие живые организмы и тот участок земли, на котором они чувствуют себя как дома. Алтайские горы (самая высокая вершина – гора Белуха, 4506 м)

Цель урока: Изучить строение и функции головного мозга. Раскрыть роль продолговатого, среднего, промежуточного мозга и мозжечка в осуществлении условных рефлексов и выяснить их значение. Иван Сергеевич Тургенев масса мозга – 2012 г. Владимир Ильич Ленин масса мозга – 1340г. Дмитрий Иванович Менделеев масса мозга – 1571г.

ГЕНОМ и ГЕНОТИП: СРАВНИТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА - 1. ТЕРМИН “ГЕНОМ” ПРЕДЛОЖЕН Г.ВИНКЛЕРОМ в 1920 г. для ОБОЗНАЧЕНИЯ СОВОКУПНОСТИ ГЕНОВ (НУКЛЕОТИДНЫХ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЕЙ ДНК) в ГАПЛОИДНОМ НАБОРЕ ХРОМОСОМ ОРГАНИЗМОВ ДАННОГО БИОЛОГИЧЕСКОГО ВИДА – ГЕНОМЫ ЧЕЛОВЕКА, ШИМПАНЗЕ, МАЛЯРИЙНОГО ПЛАЗМОДИЯ …; 2. ТЕРМИН “ГЕНОТИП” ПРЕДЛОЖЕН В.ИОГАНСЕНОМ в 1909 г. для ОБОЗНАЧЕНИЯ СОВОКУПНОСТИ ГЕНОВ (фактически, АЛЛЕЛЕЙ) в ДИПЛОИДНОМ НАБОРЕ ХРОМОСОМ ОРГАНИЗМОВ ДАННОГО БИОЛОГИЧЕСКОГО ВИДА – ГЕНОТИПЫ ИВАНОВА, ПЕТРОВА, СИДОРОВА …; 3. Из ОПРЕДЕЛЕНИЙ СЛЕДУЕТ, что ГЕНОМ ЯВЛЯЕТСЯ ВИДОВОЙ ХАРАКТЕРИСТИКОЙ (ОСОБИ ОДНОГО ВИДА ИМЕЮТ СОВОКУПНОСТЬ одних и тех же ГЕНОВ), ГЕНОТИП – ИНДИВИДУАЛЬНОЙ (ОТДЕЛЬНЫЕ ОСОБИ ОДНОГО ВИДА, ИМЕЯ ИДЕНТИЧНЫЙ НАБОР ГЕНОВ, МОГУТ РАЗЛИЧАТЬСЯ по их АЛЛЕЛЬНЫМ ВАРИАНТАМ); 4. ПОНЯТИЕ “ГЕНОМ” – СОВОКУПНОСТЬ СБАЛАНСИРОВАННЫХ по БАЗОВОЙ БИОИНФОРМАЦИИ ГЕНОВ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИХ во ВЗАИМОДЕЙСТВИИ ВИДОСПЕЦИФИЧНЫЕ ТИПЫ ОБМЕНА ВЕЩЕСТВ и ОНТОГЕНЕЗА; ГЕНОТИП – ОПРЕДЕЛЯЕТ ИНДИВИДУАЛЬНОЕ (ВНУТРИВИДОВОЕ) РАЗНООБРАЗИЕ ОСОБЕЙ по СОДЕРЖАНИЮ и ДОЗАМ ОТДЕЛЬНЫХ “КВАНТОВ” БИОИНФОРМАЦИИ, ИНСТРУМЕНТ СОЗДАНИЯ РЕЗЕРВА НАСЛЕДСТВЕННОЙ ИЗМЕНЧИВОСТИ, что ОПРЕДЕЛЯЕТ ЭВОЛЮЦИОННУЮ и ЭКОЛОГИЧЕСКУЮ ПЛАСТИЧНОСТЬ ВИДА; 5. ПОНЯТИЕ “КАРИОТИП” ОТРАЖАЕТ СПОСОБ СТРУКТУРНОГО ОФОРМЛЕНИЯ ГЕНОМОВ и ГЕНОТИПОВ у ЭУКАРИОТ; ВКЛАД ГЕНОМНОГО УРОВНЯ в ЯВЛЕНИЯ НАСЛЕДСТВЕННОСТИ и БИОЛОГИЧЕСКОЙ ИЗМЕНЧИВОСТИ - ВКЛАД в ЯВЛЕНИЕ НАСЛЕДСТВЕННОСТИ: 1. ГЕНОМ – НЕСЛУЧАЙНАЯ, ЭВОЛЮЦИОННО СЛОЖИВШАЯСЯ СОВОКУПНОСТЬ ВЗАИМОДЕЙСТВУЮЩИХ ГЕНОВ (НУКЛЕОТИДНЫХ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЕЙ ДНК); в силу этого ГЕНОМ ОБЕСПЕЧИВАЕТ БИОИНФОРМАЦИОННО ВИДОСПЕЦИФИЧНЫЙ ТИП ОНТОГЕНЕЗА, ВИДОСПЕЦИФИЧНЫЙ ТИП ОБМЕНА ВЕЩЕСТВ и ВИДОСПЕЦИФИЧНЫЙ ТИП ПОВЕДЕНИЯ; 2. ВИДОСПЕЦИФИЧНАЯ СТРУКТУРА ГЕНОМА ОБУСЛОВЛИВАЕТ ЗАКОНОМЕРНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ НЕАЛЛЕЛЬНЫХ ГЕНОВ (НУКЛЕОТИДНЫХ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЕЙ ДНК) и во взаимодействии с ЭПИГЕНИТИЧЕСКИМИ ФАКТОРАМИ ТРЕБУЕМУЮ по БИОИНФОРМАЦИОННОМУ НАПОЛНЕНИЮ, ВРЕМЕНИ, ТИПУ КЛЕТОК и ФУНКЦИОНАЛЬНЫМ ЗАПРОСАМ АКТИВАЦИЮ-ИНАКТИВАЦИЮ ГЕНОВ (НУКЛЕОТИДНЫХ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЕЙ ДНК);

В каждой клетке синтезируется несколько тысяч различных белковых молекул. Белки недолговечны, время их существования ограничено, после чего они разрушаются. Код ДНК. Информация о последовательности аминокислот в белковой молекуле закодирована в виде последовательности нуклеотидов в ДНК. Кроме белков, нуклеотидная последовательность ДНК кодирует информацию о рибосомальных РНК и транспортных РНК. Код ДНК.

Белки Белки (протеины, полипептиды) -высокомолекулярные органические вещества, состоящие из соединённых в цепочку пептидной связью альфа-аминокислот. Белки — важная часть питания животных и человека, поскольку в их организме не могут синтезироваться все необходимые аминокислоты и часть из них поступает с белковой пищей. В процессе пищеварения ферменты разрушают потреблённые белки до аминокислот, которые используются при биосинтезе белков организма или подвергаются дальнейшему распаду для получения энергии. Белки Ферменты Защитные Антибиотики Структурные Двигательные Защитные Токсины Запасные Рецепторные Гормоны Каталитические Транспортные Сократительные

СОДЕРЖАНИЕ Введение Основная часть 1. Краткие сведения о работе глаза 2. Строение глаза 4. Болезни глаз 4.1 Близорукость 4.2 Дальнозоркость 4.3 Дальтонизм 5. Глаз человека (таблица) Заключение Введение Офтальмология – наука, изучающая анатомию, физиологию органа зрения, заболевания, относящиеся к органу зрения, а также структуру слепоты. Задачи офтальмологии – максимальное уменьшение количества слепых и слабовидящих. По данным ВОЗ в мире насчитывается 42 миллиона слепых и слабовидящих. Причем ежегодно наблюдается увеличение этого показателя, и прирост составляет 3-6% в год.

Проникновение сперматозоида в яйцеклетку Слияние ядер гамет и образование зиготы 1 2 3 Продолжительность жизни нового организма в виде одной клетки (зиготы) продолжается у разных животных от нескольких минут до нескольких часов и даже дней, а затем начинается Яйцеклетка после оплодотворения Оплодотворение Развитие организма с момента оплодо- Творения до рождения или выхода из зародышевых оболочек. Этапы: Дробление зиготы. 2.Образование бластулы. 3.Гаструляция. 4.Нейрула. Этапы эмбриогенеза

Особенности экосистем Открытая (есть входящий и исходящий потоки энергии) Автономная. Если ее изолировать и обеспечить приток энергии, то она сможет существовать практически неограниченное время. Проявляет способность к саморегуляции и самоподдержанию, т.е. у нее есть буфферность. Обладает гомеостазом – относительной устойчивостью во времени и пространстве. Размытость границ, как по вертикали, так и по горизонтали. Может существовать без какого-либо компонента. Например, в болотных экосистемах нет почвы, в подземных (пещеры) нет притока световой энергии. Экотон – граница между экосистемами (биогеоценозами). Экотон всегда отличается более высоким видовым разнообразием и плотностью популяций по отношению к центральной части биогеоценоза. Например, опушка леса всегда более насыщена видами древесной, травянистой и кустарниковой растительности, по отношению к участкам, расположенным в глубине лесного массива.

Обитатели природных экосистем всё, что им нужно, получают друг от друга. На поле человек выращивает только один вид растений. Кто же поможет полю? В самом деле, кто поможет полевым растениям? А что и кто им может помешать? Все экосистемы существуют сами по себе. Почему же человеку приходится заботиться о полях? Вспомни… Какую роль играет круговорот веществ в экосистеме? Что будет со временем происходить с экосистемой, если круговорот веществ в ней не замкнут?

Как жаль что наше озеро заносится илом! В нём уже неприятно купаться… Ты права. Похоже разрушители в озере не справляются со своей работой. Вот оно постепенно и зарастает. Если так пойдёт и дальше, наше озеро превратится в болото.

планктон циклопы и дафнии мотыль мох - сфагнум торф экосистема луга Продолжи фразы: Экосистема луга

Производители леса. «Этажи леса» Потребители леса. Разрушители леса «Умничка» Я и лес План Производители леса -Как называются основные части дерева?