Озерская средняя школа им.Д.Тарасова Выполнил Соколовский Сергей Руководитель Иванова Н.А.

Август 27, 2022

Главная
Детские презентации
Озерская средняя школа им.Д.Тарасова Выполнил Соколовский Сергей Руководитель Иванова Н.А.

Содержание

2. Цель работы: Изучение представлений о здоровом образе жизни среди учащихся Озерской средней школы им.Д.Тарасова. Задачи: 1)
3. Понятие здоровья. В уставе Всемирной Организации Здравоохранения (ВОЗ) записано, что здоровье представляет собой не только отсутствие
4. По данным ВОЗ: здоровье человека на 50-55 % определяется условиями и образом жизни, на 25 %
5. Здоровье человека зависит от многих факторов: наследственных, социально-экономических, экологических, деятельности системы здравоохранения. Но особое место среди
6. Описание методики и организации исследования. Для изучения представлений о здоровом образе жизни в нашей школе была
7. Методика М.Рокича: Первая часть включает 6 вопросов, 3 из которых представляют собой неоконченные предложения, а в
8. Объект исследования, место и сроки проведения работы. В эксперименте приняли участие 72 ученика Озерской средней школы
9. Результаты исследования. 95% учащихся 5-го класса, 83% учащихся 8-го класса и 75% учащихся 11-го класса отдают
10. Представления о здоровом образе жизни у лиц юношеского и подросткового возраста. занятия спортом, общение с природой,
11. 100% юношей считают: ЗОЖ - залог долгожительства (11%), предотвращение болезней (38,9%), ЗОЖ способствует развитию силы (11%),
12. 80% девушек считают: ЗОЖ – залог долгожительства( 10%), хорошего настроения (10%), полноценной жизни (10%), предотвращение болезней
13. хотели бы вести более здоровый образ жизни 80% опрошенных.
14. Выводы: У всех групп испытуемых здоровье занимает 1 место в системе ценностных ориентаций. Можно говорить об
16. Скачать презентацию

Слайд 2

Цель работы: Изучение представлений о здоровом образе жизни среди учащихся

Озерской средней школы им.Д.Тарасова.

Задачи:
1) определение места здоровья в системе ценностей учащихся;
2) провести сравнительный анализ представлений о здоровом образе жизни;
3) провести сравнительный анализ представлений о здоровом образе жизни у учащихся старшего и среднего звена нашей школы;
5) провести сравнительный анализ представлений о здоровом образе жизни у девушек и юношей.

Слайд 3

Понятие здоровья.
В уставе Всемирной Организации Здравоохранения (ВОЗ) записано, что здоровье

представляет собой не только отсутствие болезней и физических дефектов, но состояние полного социального и духовного благополучия.
В соответствующем томе 2-го издания БМЭ оно определяется как состояние организма человека, когда функции всех его органов и систем уравновешены с внешней средой и отсутствуют какие-то болезненные изменения.

Слайд 4

По данным ВОЗ:
здоровье человека на 50-55 % определяется условиями и

образом жизни,
на 25 % - экологическими условиями,
на 15-20 % оно обусловлено генетическими факторами
и лишь на 10-15 % - деятельностью системы здравоохранения

Слайд 5

Здоровье человека зависит от многих факторов:
наследственных, социально-экономических, экологических, деятельности системы

здравоохранения. Но особое место среди них занимает образ жизни человека.

Слайд 6

Описание методики и организации исследования.
Для изучения представлений о здоровом

образе жизни в нашей школе была разработана анкета, состоящая из 2 частей, которая представляет собой упрощенный вариант методики ценностных ориентаций М. Рокича.

Слайд 7

Методика М.Рокича:
Первая часть включает 6 вопросов, 3 из которых представляют собой

неоконченные предложения, а в других трех пунктах необходимо выбрать один из предлагаемых ответов.
Во второй части школьникам предлагался список из 15 ценностей, которые необходимо оценить согласно их значимости.

Слайд 8

Объект исследования, место и сроки проведения работы.
В эксперименте приняли участие

72 ученика Озерской средней школы им.Д.Тарасова - учащиеся 5, 8 и 11-го классов в возрасте от 10 до 17 лет.
Анкетирование проводилось 19 октября 2009 года, с 10 до 13 часов.
При обработке определялись средние показатели ответов отдельно для каждой группы испытуемых.

Слайд 9

Результаты исследования.
95% учащихся 5-го класса, 83% учащихся 8-го класса

и 75% учащихся 11-го класса отдают первое место в ряду ценностей здоровью.

Слайд 10

Представления о здоровом образе жизни у лиц юношеского и подросткового возраста.
занятия

спортом,
общение с природой,
доверительные отношения в семье,
ощущение счастья,
правильное питание,
отсутствие привычки к курению,
закаливание,
гигиена,
доброжелательное отношение к окружающим,
режим дня,
материальное благополучие,
здоровье окружающих.

Слайд 11

100% юношей считают:
ЗОЖ - залог долгожительства (11%),
предотвращение болезней

(38,9%),
ЗОЖ способствует развитию силы (11%),
необходим для достижения разных целей в жизни (27,8%),
для процветания государства (5,6%).

Слайд 12

80% девушек считают:
ЗОЖ – залог долгожительства( 10%),
хорошего настроения (10%),
полноценной жизни

(10%),
предотвращение болезней (40%),
здоровье будущих детей (5%),
способствует созданию семьи (5%).
20% девушек затрудняются однозначно говорить о необходимости ЗОЖ.

Слайд 13

хотели бы вести более здоровый образ жизни 80% опрошенных.

Слайд 14

Выводы:
У всех групп испытуемых здоровье занимает 1 место в системе ценностных

ориентаций.
Можно говорить об отсутствии знания значимости здорового образа жизни на здоровье человека.
можно заключить, что учащиеся 5-го класса придают в целом большее значение здоровью, чем старшеклассники.

Озерская средняя школа им.Д.Тарасова Выполнил Соколовский Сергей Руководитель Иванова Н.А.

Содержание

Цель работы: Изучение представлений о здоровом образе жизни среди учащихся

Понятие здоровья. В уставе Всемирной Организации Здравоохранения (ВОЗ) записано, что здоровье

По данным ВОЗ: здоровье человека на 50-55 % определяется условиями и

Здоровье человека зависит от многих факторов: наследственных, социально-экономических, экологических, деятельности системы

Описание методики и организации исследования. Для изучения представлений о здоровом

Методика М.Рокича:Первая часть включает 6 вопросов, 3 из которых представляют собой

Объект исследования, место и сроки проведения работы. В эксперименте приняли участие

Результаты исследования. 95% учащихся 5-го класса, 83% учащихся 8-го класса

Представления о здоровом образе жизни у лиц юношеского и подросткового возраста.занятия

100% юношей считают: ЗОЖ - залог долгожительства (11%), предотвращение болезней

80% девушек считают:ЗОЖ – залог долгожительства( 10%),хорошего настроения (10%),полноценной жизни