Подготовила студентка 1 курса, ГУЭ-1 Гракович Алина

Август 31, 2022

Главная
Детские презентации
Подготовила студентка 1 курса, ГУЭ-1 Гракович Алина

Содержание

2. Физическая культура Физическая культура — сфера социальной деятельности, направленная на сохранение и укрепление здоровья, развитие психофизических
3. Основные показатели состояния физической культуры в обществе уровень здоровья и физического развития людей; степень использования физической
4. Физическая культура личности Физическая культура личности - это социально-детерминированная область общей культуры человека, представляющая собой качественное,
5. Ценность физической культуры Объективные ценности Материальные Исторические Общественные отношения Субъективные ценности Физические Духовно-нравственные Психические Социально-психологические культурные
6. Спортивные сооружения, инвентарь для физкультурно-спортивной деятельности, предметы искусства Материальные ценности
7. Истории великих спортивных побед, становление видов спорта, деятельность выдающихся людей в области физической культуры Исторические ценности
8. К спорту, к здоровью, к персоналиям-носителям физической культуры Ценности – общественные отношения
9. Публикации, трансляции в СМИ Информационные ценности
10. Физическое развитие, состояние организма в процессе физкультурно-спортивной деятельности, здоровье, телосложение, двигательные качества, умения, навыки, физические нагрузки,
11. Наличие высокого духовного идеала; эстетическое отношение к миру; следование принципам гуманизма, справедливости, чести; стремление к саморазвитию;
12. Знания о двигательной активности, функционировании организма человека; межличностное общение; личное самоутверждение, эмоциональные переживания, быстрота мышления, творческие
13. активный отдых, развлечения, удовольствие; формирование трудолюбия, навыков поведения в коллективе, общения; понятия долга, чести, совести, благородства,
14. познание, самоутверждение, самовыражение, чувство собственного достоинства, эстетические и нравственные качества, авторитет Культурные ценности
15. Ценности физической культуры могут быть дифференцированы по следующим основаниям Ценности-цели Ценности-знания Ценности-средства Ценности-отношения Ценности-качества
16. Ценности-цели Раскрывают значение и смысл индивидуальных целей включения в систематическую физкультурно-спортивную деятельность и достижения посредством ее
17. Ценности-знания Определяют упорядоченную систему теоретико-методологических, научно-практических и специальных знаний, необходимых для понимания природных и социальных процессов
18. Ценности-средства Создают основу для достижения ценностей-целей: овладение закономерностями, принципами, средствами, формами, методами, приемами и условиями их
19. Ценности-отношения Характеризуют человека как активного субъекта физической культуры с определенным мотивационно-личностным отношением к самому себе, профессиональной
20. Ценности-качества Раскрывают значение и смысл приобретения, развития, воспитания и коррекции многообразия взаимосвязанных качеств и свойств личности,
21. Социальный опрос студентов 1 курса Академии управления при Президенте Республики Беларусь
22. Вопрос 1 Любите ли Вы выполнять физические упражнения вообще?
23. Вопрос 2 Достаточно ли для вас занятий по физкультуре в неделю?
24. Вопрос 4 Считаете ли Вы, что занятия по физической культуре менее важны, чем другие предметы?
25. Ценностное отношение личности к физической культуре представляет собой сознательное восприятие личностью объекта «физическая культура», выражающееся в
26. Список литературы Физическое воспитание студентов и учащихся: Учебное пособие /Под ред. Н.Я. Петрова, В.А. Соколова. -
28. Скачать презентацию

Слайд 2

Физическая культура
Физическая культура — сфера социальной деятельности, направленная на сохранение и

укрепление здоровья, развитие психофизических способностей человека в процессе осознанной двигательной активности.
Физическая культура — часть культуры, представляющая собой совокупность ценностей, норм и знаний, создаваемых и используемых обществом в целях физического и интеллектуального развития способностей человека, совершенствования его двигательной активности и формирования здорового образа жизни, социальной адаптации путем физического воспитания, физической подготовки и физического развития.

Слайд 3

Основные показатели состояния физической культуры в обществе
уровень здоровья и физического развития

людей;
степень использования физической культуры в сфере воспитания и образования, в производстве и быту.

Слайд 4

Физическая культура личности
Физическая культура личности - это социально-детерминированная область общей культуры

человека, представляющая собой качественное, системное, динамичное состояние, характеризующееся определенным уровнем специальной образованности, физического совершенства, мотивационно-ценностных ориентаций и социально-духовных ценностей, приобретенных в результате воспитания и интегрированных в физкультурно - спортивной деятельности, культуре образа жизни, духовности и психофизическом здоровье.

Слайд 5

Ценность физической культуры
Объективные ценности
Материальные
Исторические
Общественные отношения
Субъективные ценности
Физические
Духовно-нравственные
Психические
Социально-психологические
культурные

Слайд 6

Спортивные сооружения, инвентарь для физкультурно-спортивной деятельности, предметы искусства
Материальные ценности

Слайд 7

Истории великих спортивных побед, становление видов спорта, деятельность выдающихся людей в

области физической культуры

Исторические ценности

Слайд 8

К спорту, к здоровью, к персоналиям-носителям физической культуры
Ценности – общественные отношения

Слайд 9

Публикации, трансляции в СМИ
Информационные ценности

Слайд 10

Физическое развитие, состояние организма в процессе физкультурно-спортивной деятельности, здоровье, телосложение, двигательные

качества, умения, навыки, физические нагрузки, высокая подвижность, стремление к совершенствованию .

Физические ценности

Слайд 11

Наличие высокого духовного идеала; эстетическое отношение к миру; следование принципам гуманизма,

справедливости, чести; стремление к саморазвитию; принятие объективных ценностей физической культуры

Духовно-нравственные ценности

Слайд 12

Знания о двигательной активности, функционировании организма человека; межличностное общение; личное самоутверждение,

эмоциональные переживания, быстрота мышления, творческие задатки, воображение, черты характера, свойства и качества личности

Психические ценности

Слайд 13

активный отдых, развлечения, удовольствие; формирование трудолюбия, навыков поведения в коллективе, общения;

понятия долга, чести, совести, благородства, средства воспитания и социализации, рекорды, победы, традиции

Социально-психологические ценности

Слайд 14

познание, самоутверждение, самовыражение, чувство собственного достоинства, эстетические и нравственные качества, авторитет

Культурные ценности

Слайд 15

Ценности физической культуры могут быть дифференцированы по следующим основаниям
Ценности-цели
Ценности-знания
Ценности-средства
Ценности-отношения
Ценности-качества

Слайд 16

Ценности-цели
Раскрывают значение и смысл индивидуальных целей включения в систематическую физкультурно-спортивную деятельность

и достижения посредством ее культурной стратегии и тактики жизнедеятельности, успешности реализации профессиональных планов и намерений психического и физического благополучия, сохранения и укрепления здоровья.

Слайд 17

Ценности-знания
Определяют упорядоченную систему теоретико-методологических, научно-практических и специальных знаний, необходимых для понимания

природных и социальных процессов сопряженного функционирования физической культуры общества и личности, умения их адаптивного, творческого использования для личностного и профессионального самосовершенствования при выполнении учебной, профессиональной и социокультурной деятельности.

Слайд 18

Ценности-средства
Создают основу для достижения ценностей-целей: овладение закономерностями, принципами, средствами, формами, методами,

приемами и условиями их использования в физкультурно-спортивной деятельности для развития творческой индивидуальности в самоизменении, самообучении, самовоспитании, в достижении необходимого психоэмоционального состояния, культуры межличностного общения, в оценке и контроле за эффективностью их использования.

Слайд 19

Ценности-отношения
Характеризуют человека как активного субъекта физической культуры с определенным мотивационно-личностным отношением

к самому себе, профессиональной деятельности, к природной и социальной среде, в которых осуществляется его физкультурно-спортивная деятельность, к ее участникам.

Слайд 20

Ценности-качества
Раскрывают значение и смысл приобретения, развития, воспитания и коррекции многообразия взаимосвязанных

качеств и свойств личности, обеспечивающих ей полноценное самовыражение и самореализацию в когнитивной, эмоциональной и поведенческой сферах при выполнении физкультурно-спортивной деятельности, профессиональной и жизнедеятельности в целом.

Слайд 21

Социальный опрос студентов 1 курса Академии управления при Президенте Республики Беларусь

Слайд 22

Вопрос 1
Любите ли Вы выполнять физические упражнения вообще?

Слайд 23

Вопрос 2
Достаточно ли для вас занятий по физкультуре в неделю?

Слайд 24

Вопрос 4
Считаете ли Вы, что занятия по физической культуре менее важны,

чем другие предметы?

Слайд 25

Ценностное отношение личности к физической культуре представляет собой сознательное восприятие личностью

объекта «физическая культура», выражающееся в готовности и способности использовать его ценности в целях самовоспитания и саморазвития.

Слайд 26

Список литературы
Физическое воспитание студентов и учащихся: Учебное пособие /Под ред. Н.Я.

Петрова, В.А. Соколова. - Мн.: Вышэйшая школа, 1988. - 256с.
Массовая физическая культура в ВУЗе: Учебное пособие /Под ред. - В.А. Маслякова. - М.: Высшая школа, 1991. - 240с.
Понамарев Н.И. Возникновение и первоначальное развитие физического воспитания. - М.: Физкультура и спорт, 1970. - 248с.

Подготовила студентка 1 курса, ГУЭ-1 Гракович Алина

Содержание

Физическая культураФизическая культура — сфера социальной деятельности, направленная на сохранение и

Основные показатели состояния физической культуры в обществеуровень здоровья и физического развития

Физическая культура личностиФизическая культура личности - это социально-детерминированная область общей культуры

Спортивные сооружения, инвентарь для физкультурно-спортивной деятельности, предметы искусстваМатериальные ценности

Истории великих спортивных побед, становление видов спорта, деятельность выдающихся людей в

К спорту, к здоровью, к персоналиям-носителям физической культурыЦенности – общественные отношения

Публикации, трансляции в СМИИнформационные ценности

Физическое развитие, состояние организма в процессе физкультурно-спортивной деятельности, здоровье, телосложение, двигательные

Наличие высокого духовного идеала; эстетическое отношение к миру; следование принципам гуманизма,

Знания о двигательной активности, функционировании организма человека; межличностное общение; личное самоутверждение,

активный отдых, развлечения, удовольствие; формирование трудолюбия, навыков поведения в коллективе, общения;

познание, самоутверждение, самовыражение, чувство собственного достоинства, эстетические и нравственные качества, авторитет

Ценности-целиРаскрывают значение и смысл индивидуальных целей включения в систематическую физкультурно-спортивную деятельность

Ценности-знанияОпределяют упорядоченную систему теоретико-методологических, научно-практических и специальных знаний, необходимых для понимания

Ценности-средстваСоздают основу для достижения ценностей-целей: овладение закономерностями, принципами, средствами, формами, методами,

Ценности-отношенияХарактеризуют человека как активного субъекта физической культуры с определенным мотивационно-личностным отношением

Ценности-качестваРаскрывают значение и смысл приобретения, развития, воспитания и коррекции многообразия взаимосвязанных