Содержание
- 2. Груша Системный оператор (старшая группа детей) Цель: Формировать умение системно мыслить, дать знание о фруктах на
- 3. (Дети рассказывают шагая по клеткам от центра вверх, вниз, вправо, влево). -Куда пойдём дальше?(Дети выбирают клетку-разговор
- 4. Системный оператор-загадка
- 5. Системный оператор Загадка В садочке есть плод, Он сладок, как мёд, Румян, как калач, Но не
- 6. Системный оператор Частью чего предмет являлся в прошлом Частью чего предмет является Частью чего предмет будет
- 7. Расскажи: «Какая груша».
- 8. Чем груша была раньше?
- 9. Кто помогает цветку превратиться из цветка в грушу?
- 10. Чем груша станет потом?
- 11. Из чего состоит груша?
- 12. Частью чего является груша? Поиграем: «Четвёртый лишний» «Четвёртый лишний»
- 13. Посмотрите что получилось.
- 14. Куда пойдём дальше? 1 7 9 3
- 15. Частью чего груша может быть в будущем?
- 16. Что было раньше?
- 17. Чем предмет может стать в будущем?
- 18. Из каких частей предмет состоял в прошлом?
- 19. Вот что получилось
- 20. «Четвёртый лишний»
- 21. «Четвёртый лишний»
- 25. Скачать презентацию