Содержание
- 2. Интеграция сенсорного и физического развития детей младшего возраста
- 3. Актуальность Движение – это не только эффективнейшее лечебное средство, но и первые истоки смелости, выносливости, решительности.
- 4. Задача педагога и родителей поддерживать и закреплять этот естественный интерес к движениям, двигаться по потребности. Игра-
- 5. Задачи и цели
- 6. Методы и средства реализации
- 7. . подвижные игры и самостоятельная деятельность В совместной деятельности с детьми используются игры по сенсорике, имеющие
- 8. Подвижные игры: Бегите ко мне Найди свой дом Лети голубок Кот и мыши Цель: развивать умения
- 9. Приемы для двигательной активизации и сенсорного развития: Совместное выполнение разнообразных движений с ребенком; Показ упражнений на
- 10. Интегрированное занятие «Разноцветная физкультура» Цель : содействовать развитию сенсорных способностей детей; развивать умение прокатывать мяч под
- 11. Горошинки цветные в ладошки соберу и превращу горошинки в веселую игру
- 12. Дидактические пособия, используемые в совместной деятельности детей по сенсорному развитию и физической культуры Игры с флажками
- 13. Сенсорные дорожки
- 14. Дети учатся перешагивать, перепрыгивать, подлезать. Развивается ориентировка, одновременно расширяются представления детей о цвете, форме, величине и
- 15. Работа с родителями и педагогами Совместная деятельность включает в себя: Создание условий для физического и сенсорного
- 16. В результате интеграции сенсорного и физического развития у детей наблюдается положительная динамика сенсорного развития. Дети знают
- 18. Скачать презентацию