Слайд 6
![Притча: «Я пытался достичь сердца ребенка словами, но они часто проходили](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1267759/slide-5.jpg)
Притча: «Я пытался достичь сердца ребенка словами, но они часто проходили
мимо него не услышанными. Я пытался достичь его сердца книгами, он бросал на меня озадаченные взгляды. В отчаянии я отвернулся от него. «Как я могу пройти к сердцу этого ребенка? » воскликнул я. Он прошептал мне на ухо: «Приди, поиграй со мной! »
В нашей группе игра стала одним из средств ознакомления, закрепления, уточнения и расширения знаний детей о национальной культуре.
Дидактическая игра - это и игровой метод обучения дошкольников, и форма обучения, и самостоятельная игровая деятельность, и средство всестороннего воспитания личности ребенка.
Для детей оформлена игротека национальных дидактических игр. Главная их особенность состоит в том, что играя, дети усваивают названия основных еврейских праздников и их символов, буквы и слова, написанные на иврите, знакомятся с особенностями климата, растительным миром, историческими ценностями Израиля.