Проект в старшей группе «Все профессии нам по плечу!»

Участники проекта: Дети, педагог.

Вид проекта: 
информационный, групповой, совместный.
Сроки реализации:
Краткосрочный (неделя)
Цель:

Задачи

1. Закрепить представления детей о таких профессиях как: художник, строитель, врач,

Актуальность

В ходе беседы с детьми, было выявлено:
- Некоторые дети

Предполагаемый результат реализации проекта

У детей сформируются реалистические представления о труде людей.
В

Этапы реализации проекта

Поисково – информационный
Была собрана коллекция картинок «Врач», «Парикмахер», «Военный»,

Были введены следующие дидактические игры:
«Азбука профессий»
«Закончи предложение»
«Знаем все профессии»
Сюжетно-ролевые игры:
«Кафе», «Больница»,

Чтение художественной литературы:
Дж. Родари «Чем пахнут ремесла»
С. Михалков «Дядя Степа»
Беседы с

Непосредственно-образовательная деятельность

Социализация (Знакомство с предметным и социальным окружением)
Тема: «Знакомство с профессией

2. Художественное творчество
Тема: Мастера по росписи матрешек

3. «Коммуникация»
Тема: Составление сюжета мультфильма по заданной теме
4. Художественное творчество
Тема:

2 этап Основной

Каждый из детей выбрал для себя понравившуюся профессию и

Софья выбрала профессию – художник. В течении недели Соня создавала выставку

Федор выявил желание стать пожарным. Он учил правила пожарной безопасности, оформил

Алиса проявила себя как очень талантливый режиссер. Сняла цикл небольших фильмов

Вова и Андрей просто «вжились» в роль строителей. Практически с утра

Степан, как опытный врач. Рассказал ребятам о правильном питании и почему

Анна Сергеевна – наш учитель труда. Она провела незабываемый урок пластилинографии.