Соотношение федерального стандарта «физического развития» ребенка с образовательными традициями «физического воспитания»

и систем организма) и биологического созревания ребёнка в определённом периоде детства

процесс, направленный на воспитание личности, развитие физических возможностей человека, приобретение им умений и знаний в области физической культуры и спорта в целях формирования всесторонне развитого и физически здорового человека с высоким уровнем физической культуры

Физическое воспитание

детей: двигательной, в том числе связанной с выполнением упражнений, направленных на развитие таких качеств, как координация и гибкость; способствующих правильному формированию опорно-двигательной системы организма, развитию равновесия, координации движения, крупной и мелкой моторики обеих рук, а также с правильным, не наносящим ущерба организму, выполнением основных движений (ходьба, бег, мягкие прыжки, повороты в обе стороны)

выполнение таких действий, как переворачивание, наклоны, ходьба, ползание, бег, прыжки
мелкая моторика – способность манипулировать мелкими предметами, передавать объекты из рук в руки

Приобретение опыта в следующих видах деятельности детей: двигательной, в том числе связанной с выполнением упражнений, направленных на развитие таких качеств, как координация и гибкость; способствующих правильному формированию опорно-двигательной системы организма, развитию равновесия, координации движения, крупной и мелкой моторики обеих рук, а также с правильным, не наносящим ущерба организму, выполнением основных движений (ходьба, бег, мягкие прыжки, повороты в обе стороны)

деятельности детей: двигательной, в том числе связанной с выполнением упражнений, направленных на развитие таких качеств, как координация и гибкость; способствующих правильному формированию опорно-двигательной системы организма, развитию равновесия, координации движения, крупной и мелкой моторики обеих рук, а также с правильным, не наносящим ущерба организму, выполнением основных движений (ходьба, бег, мягкие прыжки, повороты в обе стороны)

физического упражнения: форма и содержание

Приобретение опыта в следующих видах деятельности детей: двигательной, в том числе связанной с выполнением упражнений, направленных на развитие таких качеств, как координация и гибкость; способствующих правильному формированию опорно-двигательной системы организма, развитию равновесия, координации движения, крупной и мелкой моторики обеих рук, а также с правильным, не наносящим ущерба организму, выполнением основных движений (ходьба, бег, мягкие прыжки, повороты в обе стороны)

социально-культурной деятельности как совокупность видов спорта, сложившаяся в форме соревнований и специальной практики подготовки человека к ним

и методом, и формой физического воспитания детей

контур активности субъекта, подразделяющийся на непроизвольный, произвольный и волевой уровни регуляции

правилами (в питании, двигательном режиме, закаливании, при формировании полезных привычек и др.)

физическое воспитание

Целесообразнее говорить о личностном «усвоении и распространении» на свою жизнедеятельность ценностей здорового образа жизни
Что подразумевается под «полезными привычками»?
Что за загадочное «и др.»?

реального положения

Контроль

.

теории физического воспитания детей
– 10,1% неправильных ответов.
Знание методики физического воспитания детей
– 15,6% неправильных ответов.
Знание технологий физического воспитания детей – 16,5% неправильных ответов.
Средний показатель всех правильных ответов в ходе тестирования составил 85,9%.

ФГОС ДО:

все полностью согласились с необходимостью представленных материалов в своей работе;
все полностью согласились с доступностью рассмотренных теоретических вопросов;
только 75% посчитали достаточным представленный практический материал;
все полностью указали, что будут использовать представленный материал в своей работе;
92,7% поставили общую оценку за курсы повышения квалификации «отлично»,
остальные 7,3% – «хорошо».

– 32,3%
ФГОС ДО – 20,1%,
технология физического воспитания – 18,8%,
теоретический материал – 9,4%,
другие ответы – 10,3%,
не дали ответа – 9,1.