Аттестационная работа. Разработка занятия объединения Защитники природы с элементами исследовательской деятельности

Содержание

Слайд 2

Тема: Правила поведения в лесу Цели: - изучить животный и растительный

Тема: Правила поведения в лесу

Цели:
- изучить животный и растительный мир

леса;
- формировать умения и навыки, необходимые для изучения и оценки экологического состояния окружающей среды;
- формировать у учащихся умение работать в коллективе, слушать товарищей;
- воспитывать бережное отношение к родному краю, школе, окружающей среде.
- развивать чувство ответственности за порученное дело. Учиться анализу и оценке собственных творческих и деловых способностей.
Слайд 3

«К нам весна шагает быстрыми шагами…» Какие сезонные изменения произошли и

«К нам весна шагает
быстрыми шагами…»
Какие сезонные изменения произошли и

происходят в природе? Видно или нет, что весна к нам «шагает», что пронаблюдали? (тает снег, температура воздуха повысилась, чаще дуют ветры, громче стали чирикать воробьи, прилетели галки, прилетают скворцы)
Слайд 4

Экологический паспорт школьного двора - Скажите, пожалуйста, какую роль играют деревья

Экологический паспорт
школьного двора

- Скажите, пожалуйста, какую роль играют деревья на

территории школы? Зачем они нужны? (Красиво весной, летом и осенью; мы любим фотографироваться около деревьев, интересно играть под деревьями; деревья защищают школьный двор от пыли)
Слайд 5

Исследование №1 А это значит, что за 1 час проезжает 105

Исследование №1

А это значит, что за 1 час проезжает 105 машин,

за 7 часов мимо школы может проехать 735 машин, за одну учебную неделю (5 дней) – 3675 машин, за 1 месяц (4 недели) – 14700 машин, за 1 учебный год – 147000 машин.
Деревья являются защитой от пыли и шума.
Слайд 6

Исследование №2 Мы взяли пробы снега у дороги и на территории

Исследование №2

Мы взяли пробы снега у дороги и на территории школы.

Когда снег растаял, воду мы пропустили через фильтр. Снег у дороги оказался грязнее.
Слайд 7

Исследование №2

Исследование №2

Слайд 8

Задача Дерево средней величины за 24 часа восстанавливает столько кислорода, сколько

Задача

Дерево средней величины за 24 часа восстанавливает столько кислорода, сколько необходимо

для дыхания 3 человек. А на пришкольном участке и рядом с ним мы насчитали 61 дерево. Сколько человек они могут обеспечить кислородом?

Девочки провели ещё одно исследование. Они посчитали, сколько деревьев произрастает на школьной территории. Они предлагают решить задачу.

Слайд 9

Кто в лесу живёт? Правила поведения в лесу Просмотр фильма «Кто

Кто в лесу живёт?
Правила поведения в лесу

Просмотр фильма «Кто и как

в лесу живёт» (https://www.youtube.com/watch?v=MIIG0Qaj80I)
Слайд 10

Работа в группах: составление правил поведения в лесу. Обсуждение.

Работа в группах: составление правил поведения в лесу. Обсуждение.

Слайд 11

Сохраним природу Земли Оформление стенгазеты

Сохраним природу Земли
Оформление стенгазеты

Слайд 12

Лесные заморочки из мешочка Игра-закрепление

Лесные заморочки из мешочка
Игра-закрепление

Слайд 13

Домашнее задание Рябина, черёмуха, арония, акация, сирень Подобрать информацию о кустарниках, произрастающих на территории школы

Домашнее задание
Рябина, черёмуха, арония, акация, сирень Подобрать информацию о кустарниках, произрастающих

на территории школы