Экологическое образование в ДОУ

Август 11, 2022

Главная
Экология
Экологическое образование в ДОУ

Содержание

2. Формирование начал экологической культуры - базисных компонентов личности, позволяющих в дальнейшем, в соответствии с Концепцией общего
3. Родина Жизнь Человек Мир Культура Природа Значение природы в жизни человека
4. Экологообразовательные технологии в целом включают три этапа:
5. Наблюдение- метод чувственного познания природы
6. Чтобы дать ребенку почувствовать красоту поэтического слова, воспитатель должен сам чувствовать ее и уметь передавать в
7. Кейс-технология – это разбор ситуации или конкретного случая, деловая игра. Виды кейсов: Печатный кейс Мультимедиа кейс
8. Игровая деятельность Воспитатель четко должен понимать экологический смысл игры.
11. Опытно-экспериментальная деятельность – эффективный метод познания закономерностей и явлений окружающего мира Категорически запрещается эксперименты, наносящие вред
12. Проектная деятельность Экологический проект-это решение определенных задач в процессе исследования
13. Лэпбук (lapbook) - в дословном переводе с английского – "наколенная книга" (lap - колени, book -
15. Природоведческие акции – это социально значимые мероприятия, которые проводятся в старших группах с привлечением родителей, детей
18. Стереотипы, которые нужно избегать «вредные и полезные животные, растения» деление на красивые и безобразные, опасные и
19. Экологическая среда в детском саду - это, прежде всего конкретные, отдельно взятые животные и растения, которые
20. СанПиН 2.4.1.3049-13 7.5 не рекомендуется размещать цветы в горшках на подоконниках в групповых и спальных помещениях.
23. СанПиН 2.4.1.3049-13 6.11 размещение аквариумов, животных, птиц в помещениях групповых не допускается
24. Главное назначение мини-музеев природы в детском саду — формирование научной картины мира и поддержка у детей
25. Ширина грядки не более 60см. Длинна грядки около 3м Между грядками 50см. На каждого ребенка не
27. Высота на которой вешается домик 3-4 м, в жилых 4-5. Друг от друга скворечники вешаются на
28. ОМЕП – это самая крупная всемирная организация по образованию детей дошкольного возраста.
29. ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ
31. Скачать презентацию

Слайд 2

Формирование начал экологической культуры - базисных компонентов личности, позволяющих в дальнейшем,

в соответствии с Концепцией общего среднего экологического образования, успешно присваивать в совокупности практический и духовный опыт взаимодействия человечества с природой, который обеспечит его выживание и развитие.
(Николаева С.Н. «Юный эколог»).
Экологическое образование дошкольников это непрерывный процесс обучения, воспитания и развития ребенка, направленный на формирование его экологической культуры, которая проявляется в эмоционально-положительном отношении к природе, окружающему миру, в ответственном отношении к своему здоровью и состоянию окружающей среды, в соблюдении определенных моральных норм, в системе ценностных ориентации. (Рыжова Н.А. «Наш дом- природа»)

Слайд 3

Родина
Жизнь
Человек
Мир
Культура
Природа
Значение природы в жизни человека

Слайд 4

Экологообразовательные технологии в целом включают три этапа:

Слайд 5

Наблюдение-
метод чувственного
познания природы

Слайд 6

Чтобы дать ребенку почувствовать красоту поэтического слова, воспитатель должен сам чувствовать

ее и уметь передавать в своем исполнении.

При выборе худ. произведений о природе воспитателю нужно помнить о том, что:
1) сообщаемые автором сведения о природе должны быть правильными, реалистичными;
2) связи и закономерности природы раскрыты в доступной детям степени;
3) произведение должно быть занимательным (интересная фабула, четкая сюжетная линия);
4) оно должно быть эмоциональным, насыщенным поэтическими оборотами, выразительными средствами.

Слайд 7

Кейс-технология – это разбор ситуации или конкретного случая, деловая игра.
Виды кейсов:
Печатный

кейс
Мультимедиа кейс
Видео кейс

Слайд 8

Игровая
деятельность
Воспитатель
четко должен понимать экологический смысл игры.

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Опытно-экспериментальная деятельность –
эффективный метод познания
закономерностей и явлений окружающего мира
Категорически

запрещается эксперименты,
наносящие вред растениям, животным и человеку.
2. Если животное забирается из природы, обязательно возвращается на то место, откуда оно было взято.
3. Нужно помнить, всегда есть вероятность
несовпадения реальных результатов с ожидаемыми.
4. Четкое соблюдение правил безопасности
и вопросам гигиены.

Особенности проведения экологических
экспериментов в детском саду

Слайд 12

Проектная деятельность
Экологический проект-это решение определенных
задач в процессе исследования

Слайд 13

Лэпбук (lapbook) - в дословном переводе с английского –
"наколенная книга" (lap

- колени, book - книга).
Лэпбуком можно назвать самодельной книжечкой или
папочкой, которая внутри содержит множество кармашек,
книжек-раскладушек, конвертиков, окошек, дверок и
других деталей.

Слайд 14

Слайд 15

Природоведческие акции – это социально значимые мероприятия, которые проводятся в старших

группах с привлечением родителей, детей и сотрудников. Алгоритм проведение акций: * цель (каждая акция имеет свою цель); * задачи (выполняются общие и конкретные); * объект (на что направлено – птицы, деревья…); * участники (дети + родители, сотрудники + дети + родители); Этапы: * Подготовительный (разработка плана по достижению цели, сбор информации, объём и накопление материала, смета расходов); * Организационно-практический (т.е. деятельностный, выполнение плана деятельности); * Аналитический (подведение итогов, рефлексия. Может проходить в форме награждения, изготовление фотоальбома, видеофильма, изготовление книжек-самоделок, проведение выставок и т.д.).

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18

Стереотипы, которые нужно избегать
«вредные и полезные животные, растения»
деление на красивые и

безобразные, опасные и неопасные
охраны только с точки зрения использования человеком
необходимость «улучшать природу», «помогать природе», «умножать ее богатства».

Слайд 19

Экологическая среда в детском саду - это, прежде всего конкретные, отдельно

взятые животные и растения, которые постоянно живут в учреждении и находятся под опекой взрослых и детей; при этом очень важно, чтобы воспитатели и другие сотрудники детского сада знали экологические особенности каждого объекта природы - его потребности в тех или иных факторах внешней среды, условия, при которых он хорошо себя чувствует и развивается.

Слайд 20

СанПиН 2.4.1.3049-13
7.5 не рекомендуется размещать цветы в горшках
на подоконниках

в групповых и спальных помещениях.

Слайд 21

Слайд 22

Слайд 23

СанПиН 2.4.1.3049-13 6.11 размещение аквариумов, животных, птиц в помещениях групповых не допускается

Слайд 24

Главное назначение мини-музеев природы в детском саду — формирование научной картины

мира и поддержка у детей интереса к миру природы.

Вида мини-музеев природы:
мини-музей природы
) мини-музеи отдельных
компонентов природы

Слайд 25

Ширина грядки не более 60см.
Длинна грядки около 3м
Между грядками 50см.
На каждого

ребенка
не менее 0,5 м²

ОГОРОД

Слайд 26

Слайд 27

Высота на которой вешается
домик 3-4 м, в жилых 4-5.
Друг

от друга скворечники
вешаются на расстоянии 20 м
с наклоном вперед.

ВНИМАНИЕ!

Слайд 28

ОМЕП – это самая крупная всемирная организация по образованию детей дошкольного

возраста.

Слайд 29

Экологическое образование в ДОУ

Содержание

Формирование начал экологической культуры - базисных компонентов личности, позволяющих в дальнейшем,

РодинаЖизньЧеловекМирКультураПриродаЗначение природы в жизни человека

Экологообразовательные технологии в целом включают три этапа:

Наблюдение-метод чувственного познания природы

Чтобы дать ребенку почувствовать красоту поэтического слова, воспитатель должен сам чувствовать

Кейс-технология – это разбор ситуации или конкретного случая, деловая игра.Виды кейсов:Печатный

Игровая деятельностьВоспитатель четко должен понимать экологический смысл игры.

Опытно-экспериментальная деятельность – эффективный метод познания закономерностей и явлений окружающего мираКатегорически

Проектная деятельностьЭкологический проект-это решение определенных задач в процессе исследования

Лэпбук (lapbook) - в дословном переводе с английского –"наколенная книга" (lap