Содержание
- 2. Государственная молодежная политика Государственная молодежная политика
- 3. В Республике Беларусь молодежная политика признается важнейшим направлением деятельности государства и является особым направлением социальной политики.
- 4. Основные направления государственной молодежной политики: гражданское и патриотическое воспитание молодежи; содействие формированию здорового образа жизни молодежи;
- 5. Нормативные правовые документы по реализации государственной молодежной политики в Республике Беларусь
- 6. Нормативные правовые документы по реализации государственной молодежной политики в Республике Беларусь
- 10. Государственная молодежная политика основывается на принципах: защиты прав и законных интересов молодежи сочетания государственных, общественных интересов,
- 11. Субъекты молодежной политики молодые семьи молодежные общественные объединения государственные органы и иные организации молодежь
- 12. Президент Республики Беларусь, Совет Министров Республики Беларусь, республиканский орган государственного управления, ответственный за осуществление государственной молодежной
- 13. ИДЕОЛОГИЧЕСКАЯ РАБОТА С МОЛОДЕЖЬЮ
- 14. Идеологическая работа относится к сфере социальных услуг и рассматривается как обязательный для государственных образовательных учреждений компонент
- 15. Идеологическая работа с молодежью рассматривается как: развитие личности гражданина Беларуси, способного к возрождению, сохранению и приумножению
- 16. Целью идеологической работы в современных условиях является привитие подрастающему поколению граждан основополагающих ценностей, идей, убеждений, отражающих
- 17. Государство гарантирует ориентацию учебно-воспитательного процесса на идеологические ценности, нравственные приоритеты белорусского общества, гармонизацию взаимоотношений учащегося с
- 18. Идеологическая работа включает: Патриотическое воспитание Развитие эстетического вкуса молодежи Гуманистическое отношение между молодежью Воспитание духовных ценностей
- 19. Патриотическое воспитание Патриотическое воспитание осуществляется в процессе включения молодежи в активный созидательный труд на благо Родины,
- 20. Пути эффективного патриотического воспитания: использование обновленного содержания гуманитарного образования, в первую очередь исторического; создание модели образовательного
- 21. Духовно-нравственное воспитание молодежи «У человека можно отнять все, кроме одного – выбрать собственный путь» В.Э. Франкл
- 22. ПОТРЕБНОСТИ это нравственная культура, она так же является частью духовной культуры человека, причем главной ее частью.
- 23. Нравственность заключается в простом: гуманность, справедливость, взаимность, милосердие, великодушие, терпимость, а так же умение культурно вести
- 24. Нравственное воспитание – это целенаправленное и систематическое воздействие на сознание, чувства и поведение воспитанников с целью
- 25. Развитие эстетического вкуса молодежи «Чтобы воспитать человека думающим и чувствующим, его следует, прежде всего, воспитать эстетически»
- 26. «Эстетическое воспитание – целенаправленный процесс формирования творчески активной личности ребенка, способного воспринимать и оценивать прекрасное, трагическое,
- 27. Структурные компоненты эстетического воспитания: Особую значимость имеют так называемые конструктивные способности: индивидуальная экспрессия, интуитивное мышление, творческое
- 28. Центральным звеном эстетического сознания является эстетический идеал. «Эстетический идеал – представление человека о совершенной красоте явлений
- 29. Воспитание гуманистических отношений Гуманистическое воспитание – процесс формирования гуманных качеств личности, которое предоставляет человеку возможность почувствовать
- 30. Основные пути реализации концепции гуманистического воспитания: 1) качественное изменение содержания, форм и методов воспитания молодежи на
- 31. Здоровый образ жизни — категория общего понятия «образ жизни», включающая в себя благоприятные условия жизнедеятельности человека,
- 32. Формирование здорового образа жизни в молодежной среде – сложный системный процесс, охватывающий множество компонентов образа жизни
- 33. 3 уровня современной системы мер, предпринимаемых обществом для формирования образа жизни, способствующего укреплению здоровья молодых людей
- 34. 2-ой инфраструктурный: создание условий для ведения здорового образа жизни в основных сферах жизнедеятельности, развитие сети физкультурно-спортивных
- 36. Скачать презентацию