Содержание
- 2. Неоклассическая Школа (neoclassical school) Одна из основных школ в экономической науке, берущая свое начало от работ
- 3. Основы методологии исследования неоклассической школы: Для описания всех явлений используется экономико-математическое моделирование; Сужение предмета исследования, центром
- 4. Основы методологии исследования неоклассической школы: Широкое использование графиков, схем, экономических моделей. Это не только иллюстративный материал,
- 5. Основные представители школы Альфред Маршалл (англ. Alfred Marshall; 1842—1924) — английский экономист Основные работы: «Экономика промышленности»
- 6. Вклад А. Маршала 1. "Крест" Маршалла. Маршалл представил взаимодействие рыночного спроса и предложения в виде пересекающихся
- 7. 4. Временной фактор. Ввел элемент времени в качестве фактора в экономического анализа. Ему принадлежат понятия "долгосрочного"
- 8. Джон Бейтс Кларк (англ. John Bates Clark; 26 января 1847, Провиденс, штат Род-Айленд — 21 марта
- 9. Вклад Д. Кларка Разделил классическую политэкономию на три раздела: универсальная экономика, экономическая статика и экономическая динамика,
- 10. Раздел анализа статики. Статика, по Дж. Б. Кларку, - это ситуация в экономике, при которой ряд
- 11. Выводы: Неоклассическая школа возникла в 60-80-е гг. XIX века в противовес кейнсианству и является синтезом идей
- 12. Вопросы для размышления: Как вы считаете, насколько неоклассической школе удалось восстановить традиции классической политэкономии? А. Маршалл
- 14. Скачать презентацию