Международные экономические организации

Июль 27, 2022

Главная
Экономика
Международные экономические организации

Содержание

2. Высшая школа экономики, Москва, 2014 Факторы экономического роста Как стимулировать экономический рост в бедных странах?
3. Высшая школа экономики, Москва, 2014 Инвестиции Модель Харрода-Домара Дефицит финансирования – разница между «требуемыми» инвестициями и
4. Высшая школа экономики, Москва, 2014 Инвестиции: эмпирическая проверка 1980-1990 гг. – падение ВВП Гайаны при росте
5. Высшая школа экономики, Москва, 2014 Инвестиции: эмпирическая проверка Связь между объемом инвестиций и темпами роста Положительная
7. Высшая школа экономики, Москва, 2014 Образование Межамериканский банк развития: «Тот факт, что инвестиции в человеческий капитал
8. Высшая школа экономики, Москва, 2014 Образование Охват населения средним образованием: США – 97%, Украина – 92%,
10. Высшая школа экономики, Москва, 2014 Контроль рождаемости ЮНИСЕФ: «Планирование семьи может принести больше благ большему количеству
11. Высшая школа экономики, Москва, 2014 Займы на условиях проведения реформ Эффективный способ предотвратить коллапс роста: предоставлять
12. Высшая школа экономики, Москва, 2014 Займы на условиях проведения реформ
13. Высшая школа экономики, Москва, 2014 Займы на условиях проведения реформ Удачные примеры: После проведения важных реформ
14. Высшая школа экономики, Москва, 2014 Займы на условиях проведения реформ Неудачные примеры: 1980-1994 гг. – 12
15. Высшая школа экономики, Москва, 2014 Займы на условиях проведения реформ Популярные условия: Снижение инфляции; Решение проблем
16. Высшая школа экономики, Москва, 2014 Прощение долгов 1987 г. – встреча G7 и «Венецианские условия»; …
17. Высшая школа экономики, Москва, 2014 Прощение долгов Безответственное заимствование «Закладывание будущего»: общий объем списания долгов 41
18. Высшая школа экономики, Москва, 2014 Прощение долгов Программа списания долгов разумна, если она отвечает двум условиям:
19. Высшая школа экономики, Москва, 2014 Стимулирование экономического роста Есть ли хоть какое-то средство? Истерли: «Люди реагируют
20. Высшая школа экономики, Москва, 2014 Стимулирование экономического роста Текстильный бум в Бангладеше 1979 г. – запуск
21. Высшая школа экономики, Москва, 2014 Стимулирование экономического роста Соответствия Один высококвалифицированный работник дополняет другого (например, хирург
22. Высшая школа экономики, Москва, 2014 Стимулирование экономического роста Соответствия Поэтому бедные страны с самым низким уровнем
23. Высшая школа экономики, Москва, 2014 Стимулирование экономического роста Ловушки Черные зарабатывают на 41 % меньше, чем
24. Высшая школа экономики, Москва, 2014 Институты имеют значение Асемоглу, Робинсон – «Почему одни страны богатые, а
26. Скачать презентацию

Слайд 2

Высшая школа экономики, Москва, 2014
Факторы экономического роста
Как стимулировать экономический рост в

бедных странах?

Слайд 3

Высшая школа экономики, Москва, 2014
Инвестиции
Модель Харрода-Домара
Дефицит финансирования – разница между «требуемыми»

инвестициями и национальными сбережениями.
Привлекательный прогноз: «Рост ВВП будет пропорционален доле инвестиционных расходов в структуре ВВП».
Труд не играет роли – модель построена после Великой депрессии, когда высокая безработица была данностью.
Критика Бауэра: «Международная помощь нужна для того, чтобы слаборазвитые страны могли обслуживать займы… выданные по более ранним соглашениям о предоставлении международной помощи».
Как проверить эмпирически?

Слайд 4

Высшая школа экономики, Москва, 2014
Инвестиции: эмпирическая проверка
1980-1990 гг. – падение ВВП

Гайаны при росте инвестиций с 30% до 42% и международной помощи 8% ВВП в год.
88 стран за 1965-1995 годы, два критерия проверки:
Положительная связь между предоставлением помощи и объемом инвестиций;
Выполняется для 17 из 88 стран
+1% помощи к ВВП => как минимум +1% ВВП инвестиций.
Выполняется для 6 из 17 стран, из которых:
Гонконг и Китай получали незначительный объемы помощи (0,07% ВВП и 0,2% ВВП);
Тунис, Марокко, Мальта, Шри Ланка.
Связь между объемом инвестиций и темпами роста

Слайд 5

Высшая школа экономики, Москва, 2014
Инвестиции: эмпирическая проверка
Связь между объемом инвестиций и

темпами роста
Положительная статистическая связь между темпами роста и инвестициями, произведенными годом ранее;
Связь должна быть «обычных» пределах, чтобы «дефицит финансирования» был обоснован.
Израиль, Либерия, Реюньон, Тунис
=> Тунис – единственная страна, удовлетворяющая критериям.
Вероятность – 1/138, случайность?
Трудности: «эффект победителя».

Слайд 6

Слайд 7

Высшая школа экономики, Москва, 2014
Образование
Межамериканский банк развития: «Тот факт, что инвестиции

в человеческий капитал [т.е. в образование] способствуют экономическому росту, общепризнан».
Всемирный банк: «многие относят значительную часть экономического успеха восточноазиатских стран на счет их неуклонного стремления к государственному финансированию начального образования, которое представляет собой краеугольный камень экономического развития».
Всемирный банк: «Образование и обучение мужчин, и образование женщин (которому часто не уделяется должного внимания) прямо способствует экономическому росту в силу его влияния на производительность, заработную плату, мобильность рабочей силы, деловые навыки и технологические инновации».

Слайд 8

Высшая школа экономики, Москва, 2014
Образование
Охват населения средним образованием:
США – 97%, Украина

– 92%,
ВВП США в 9 раз превышает украинский.

Слайд 9

Слайд 10

Высшая школа экономики, Москва, 2014
Контроль рождаемости
ЮНИСЕФ: «Планирование семьи может принести больше

благ большему количеству людей при меньших затратах, чем любая другая технология, доступная в настоящий момент человеческому роду»;
Цель: обеспечение доступности контрацептивных средств.
Почему свободный рынок не обеспечивает достаточно дешевого продукта?
Примерно 90 % разницы в фактической рождаемости по странам объясняется разницей в желаемой рождаемости.
Продолжение на лекции по демографии ☺

Слайд 11

Высшая школа экономики, Москва, 2014
Займы на условиях проведения реформ
Эффективный способ предотвратить

коллапс роста: предоставлять помощь и займы развивающимся странам на условиях проведения реформ общего характера. (Всемирный банк, МВФ)
«Структурные преобразования и рост»
Последующее исследование: Всемирный банк переоценил темпы роста у реципиентов на 3,5 п.п.

Слайд 12

Высшая школа экономики, Москва, 2014
Займы на условиях проведения реформ

Слайд 13

Высшая школа экономики, Москва, 2014
Займы на условиях проведения реформ
Удачные примеры:
После проведения

важных реформ в 1983 г. подушевой экономический рост в Гане в 1984-1994 гг. составил 1,4 (в 1961-1983 гг. составлял -1,6 % в год).
1980-1994 гг. – 7 займов Маврикию, рост 4,3% в год.
1980-1994 гг. – 5 займов Таиланду, рост 5,3% в год.
Начало 1980-х – 7 займов Южной Корее, 6,7% в год.
1980-1994 гг. – 8 займов Перу. Сначала реформы в Перу не проводились, но в 1990-е гг. они наконец были осуществлены. В результате темпы роста подушевого ВВП тоже менялись, с -2,6 % в год в 1980-1990 гг. до +2,6 % в год в 1990-1994 гг.

Слайд 14

Высшая школа экономики, Москва, 2014
Займы на условиях проведения реформ
Неудачные примеры:
1980-1994 гг.

– 12 займов Замбии, поток достиг четверти ВВП Замбии. К концу периода инфляция составила более 40% ежегодно. Среди условий займа было требование обуздать инфляцию.
1990-е г. – 143 займа бывшим коммунистическим странам на структурные преобразования, консультации экономистов. общее снижение объема выпуска в типичной бывшей коммунистической восточноевропейской стране в 1990-е гг. на 41 % и рост доли населения, живущей меньше чем на два доллара в день, с 1,7 до 20,8 %. К 1998 г. в средней посткоммунистической стране инфляция по отношению к 1990 г. составляла 64 000 %, несмотря на все займы.
1979 г. – 19 займов Кении при условии решения трудностей Кенийских железных дорог. 1996 г. – трудности все еще не решены.

Слайд 15

Высшая школа экономики, Москва, 2014
Займы на условиях проведения реформ
Популярные условия:
Снижение инфляции;
Решение

проблем государственных предприятий;
Снижение бюджетного дефицита.
Займы выдаются без различия между более или менее коррумпированными правительствами.
International Credit Risk Guide: Конго, Бангладеш, Либерия, Гаити, Парагвай, Гайана и Индонезия – самые коррумпированные в 1980-1990-х годах. За указанное время получили 46 займов от МВФ и Всемирного банка.

Слайд 16

Высшая школа экономики, Москва, 2014
Прощение долгов
1987 г. – встреча G7 и

«Венецианские условия»;
…
1996 г. – инициатива HIPC (Heavily Indebted Poor Country) Всемирного банка - уменьшение размера требований к бедным странам, хотя и на условиях проведения разумной экономической политики в странах-реципиентах.
+ все это время действовала неявная форма облегчения долгового бремени – замена нельготного долга на льготный.

Слайд 17

Высшая школа экономики, Москва, 2014
Прощение долгов
Безответственное заимствование
«Закладывание будущего»: общий объем списания

долгов 41 стране с высокой задолженностью с 1989-го по 1997 г. составил 33 миллиарда, а объем их новых заимствований — 41 млрд. долларов.
«Распродажа активов»: средние темпы роста добычи нефти в бедных странах с высокой задолженностью на 6,6 процентных пунктов выше, чем в других странах. Кроме того, с 1988-го по 1997 г. в бедных странах с высокой задолженностью было продано государственных предприятий на сумму 4 миллиарда долларов.
Безответственная выдача займов (доля финансовой помощи от ВБ в бедных странах с высокой задолженностью на 7,2 п.п. выше, чем в остальных странах).

Слайд 18

Высшая школа экономики, Москва, 2014
Прощение долгов
Программа списания долгов разумна, если она

отвечает двум условиям:
точно установлено, что произошла смена правительства с безответственного на такое, которое будет проводить разумную политику;
это единичная мера, которая никогда не будет повторяться.

Слайд 19

Высшая школа экономики, Москва, 2014
Стимулирование экономического роста
Есть ли хоть какое-то средство?
Истерли:

«Люди реагируют на стимулы».
Техническое знание должно утекать от одного человека к другому.
Потенциал технических достижений реализуется, только когда высококвалифицированные индивиды соответствуют друг другу по квалификации.
А индивиды с низкой квалификацией могут оказаться на обочине процесса и застрять в ловушке.

Слайд 20

Высшая школа экономики, Москва, 2014
Стимулирование экономического роста
Текстильный бум в Бангладеше
1979 г.

– запуск фабрики по производству рубашек Desh (40 рабочих, выпускают 43 тыс. рубашек за год);
1980 г. – подписание договора с Daewoo о сотрудничестве. Daewoo обязался обучить 130 работников Desh, получив за это 8% от выручки.
1987 г. – фабрика выпускает 2,3 миллиона рубашек. 115 сотрудников из обученных 130 покинули фабрику и открыли собственные фирмы.
2000-е – Бангладеш производит текстильной продукции на 2 млрд долларов.

Слайд 21

Высшая школа экономики, Москва, 2014
Стимулирование экономического роста
Соответствия
Один высококвалифицированный работник дополняет другого

(например, хирург из Индии).
В США для районов, прилежащих к мегаполисам, характерен подушевой доход, на 32 % превышающий доход в сельской местности.
Бедная страна: неквалифицированная работа сейчас или получение медицинского образования?
Идти получать образование, только если медицина хорошо развита (иначе зарплата будет невысока).

Слайд 22

Высшая школа экономики, Москва, 2014
Стимулирование экономического роста
Соответствия
Поэтому бедные страны с самым

низким уровнем квалификации производят в среднем больше сырья, а богатые страны с высоким уровнем квалификации производят в среднем больше конечных продуктов.
В Соединенных Штатах с их легендарными возможностями для развития сельского хозяйства этот сектор экономики составляет лишь 2 % . В Эфиопии с ее частыми засухами, гористой почвой и смертоносной для скота мухой цеце, условия для земледелия и скотоводства примерно такие же привлекательные, как, допустим, на Луне. Тем не менее доля сельского хозяйства в экономике Эфиопии составляет 57 %

Слайд 23

Высшая школа экономики, Москва, 2014
Стимулирование экономического роста
Ловушки
Черные зарабатывают на 41 %

меньше, чем белые. Коренные американцы зарабатывают на 36 % меньше белых, испаноязычные — на 31 % меньше белых, а азиаты — на 16 % больше.
В Бразилии жители бедных фавел (трущоб) жалуются, что если ты из фавелы, известной высоким уровнем преступности, на работу тебя не возьмут

Слайд 24

Высшая школа экономики, Москва, 2014
Институты имеют значение
Асемоглу, Робинсон – «Почему одни

страны богатые, а другие бедные»
Город Ногалес, округ Санта-Круз, штат Аризона, США. Средний доход на семью – 30 тыс. долларов в год, высокий уровень образованности, высокая ожидаемая продолжительность жизни, демократические процедуры.
Город Ногалес, штат Сонора, Мексика. Средний доход семьи – 10 тыс. долларов в год, большинство взрослого населения не окончило школу, высокий уровень младенческой смертности, низкая продолжительность жизни, высокий уровень преступности и коррупции.

Международные экономические организации

Содержание

Высшая школа экономики, Москва, 2014Факторы экономического ростаКак стимулировать экономический рост в

Высшая школа экономики, Москва, 2014ИнвестицииМодель Харрода-ДомараДефицит финансирования – разница между «требуемыми»

Высшая школа экономики, Москва, 2014Инвестиции: эмпирическая проверка1980-1990 гг. – падение ВВП

Высшая школа экономики, Москва, 2014Инвестиции: эмпирическая проверкаСвязь между объемом инвестиций и

Высшая школа экономики, Москва, 2014ОбразованиеМежамериканский банк развития: «Тот факт, что инвестиции

Высшая школа экономики, Москва, 2014ОбразованиеОхват населения средним образованием:США – 97%, Украина

Высшая школа экономики, Москва, 2014Контроль рождаемостиЮНИСЕФ: «Планирование семьи может принести больше

Высшая школа экономики, Москва, 2014Займы на условиях проведения реформЭффективный способ предотвратить

Высшая школа экономики, Москва, 2014Займы на условиях проведения реформ

Высшая школа экономики, Москва, 2014Займы на условиях проведения реформУдачные примеры:После проведения

Высшая школа экономики, Москва, 2014Займы на условиях проведения реформНеудачные примеры:1980-1994 гг.

Высшая школа экономики, Москва, 2014Займы на условиях проведения реформПопулярные условия:Снижение инфляции;Решение

Высшая школа экономики, Москва, 2014Прощение долгов1987 г. – встреча G7 и

Высшая школа экономики, Москва, 2014Прощение долговБезответственное заимствование«Закладывание будущего»: общий объем списания

Высшая школа экономики, Москва, 2014Прощение долговПрограмма списания долгов разумна, если она

Высшая школа экономики, Москва, 2014Стимулирование экономического ростаЕсть ли хоть какое-то средство?Истерли:

Высшая школа экономики, Москва, 2014Стимулирование экономического ростаТекстильный бум в Бангладеше1979 г.

Высшая школа экономики, Москва, 2014Стимулирование экономического ростаСоответствияОдин высококвалифицированный работник дополняет другого

Высшая школа экономики, Москва, 2014Стимулирование экономического ростаСоответствияПоэтому бедные страны с самым

Высшая школа экономики, Москва, 2014Стимулирование экономического ростаЛовушкиЧерные зарабатывают на 41 %

Высшая школа экономики, Москва, 2014Институты имеют значениеАсемоглу, Робинсон – «Почему одни

Похожие презентации