Содержание
- 2. Цели и задачи урока: Показать роль и место России на международной арене. Впроцессе формирования соблюдаются принципы:
- 3. Актуализация опрных знаний. Какие вопросы мы рассматривали на предыдущем уроке? _Мы закончили изучение экономических районов, определили
- 4. Беседа по впросам. По каким признакам можно разделить экономические районы? -Все районы можно разделить по размерам,
- 5. Дискуссия. Может ли один индустриально развитый район развиваться совершенно самостоятельно? А может ли страна, обладающая большим
- 6. Слово учителя. На основании нашего разговора мы пришли к выводу, что ни один район не может
- 7. Работа с картой. Знакомство с картой. Вывод: многочисленные стрелки указывают именно на то, что между странами
- 8. Формы экономических связей. Торговля, обмен научно-технической информацией, совместное строительство промышленных объектов, обмен туристами, участие в космических
- 9. Работа со статистическим материалом. На основе данных таблиц учащиесся делают выводы о динамике роста внешней торговли,
- 10. Обобщение и вывод. Вывод делают учащиеся самостоятельно. Все страны независимо от политических взглядов, от уровня экономического
- 14. Скачать презентацию