Аттестационная работа. Программа дополнительного образования «Методы решения физических задач»

Сентябрь 15, 2022

Главная
Физика
Аттестационная работа. Программа дополнительного образования «Методы решения физических задач»

Содержание

2. Аттестационная работа представляет собой программу дополнительного образования. Представленная программа реализуется в работе школьного кружка физики и
3. МБОУ СОШ № 23 Г. Симферополь ОФИЦИАЛЬНЫЙ САЙТ ШКОЛЫ НАХОДИТСЯ ПО АДРЕСУ: http://school23crimea.lbihost.ru/ Школа основана в
4. Цель программы: Создание условий для развития личности ребёнка на основе опыта познавательной и творческой деятельности в
5. Достижение поставленной цели обеспечивается решением следующих задач: обучающих: знакомство с основными алгоритмами решения задач, различными методами
6. Во время учебного процесса на уроках реализуются следующие формы исследовательской деятельности: - исследовательский метод обучения; -
7. Внеурочная исследовательская деятельность осуществляется во время работы кружка физики и астрономии. При этом используются следующие формы
8. При планировании реализации программы особое внимание уделялось экспериментальным и качественным задачам нестандартного вида. Учебно-тематический план (272
9. Учебно-тематический план (272 часа за 2 года обучения) (продолжение)
10. Содержание программы-это творческая лаборатория педагога. Первую тему можно раскрыть следующим образом. Первый год обучения (136 часов).
11. По итогам обучения обучающийся должен уметь: - анализировать физическое явление; - анализировать полученный ответ; - классифицировать
12. По итогам обучения обучающийся должен знать: - основные алгоритмы решения задач различного типа; - различные методы
14. Скачать презентацию

Слайд 2

Аттестационная работа представляет собой программу дополнительного образования.
Представленная программа реализуется в работе

школьного кружка физики и астрономии.

Слайд 3

МБОУ СОШ № 23
Г. Симферополь
ОФИЦИАЛЬНЫЙ САЙТ ШКОЛЫ
НАХОДИТСЯ ПО АДРЕСУ:
http://school23crimea.lbihost.ru/
Школа основана

в 1986 г.
Педагогический коллектив – 92
Количество обучающихся – 1236
Реализуемые уровни образования – начальное общее, основное общее, среднее общее.

Слайд 4

Цель программы:
Создание условий для развития личности ребёнка на основе опыта познавательной

и творческой деятельности в процессе освоения методов решения физических задач.

Слайд 5

Достижение поставленной цели обеспечивается решением следующих задач:
обучающих:
знакомство с основными алгоритмами решения

задач, различными методами и приёмами решения задач;
углубление и расширение знаний и умений, полученных в основном курсе физики;
получение представлений о роли физики в познании мира, физических и математических методах исследования;
развивающих:
развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей на основе опыта самостоятельного приобретения новых знаний, анализа и оценки новой информации;
реализация творческого потенциала детей в предметно-продуктивной деятельности;
развитие умений по организации самостоятельной исследовательской деятельности;
воспитывающих:
развитие способности действовать самостоятельно, настойчивости в достижении поставленной цели, ответственности за результаты принятых решений;
повышение мотивации образовательной деятельности на основе личностно ориентированного подхода;
формирование осознанной готовности к выбору дальнейшего профиля обучения в соответствии с собственными интересами и возможностями.

Слайд 6

Во время учебного процесса на уроках реализуются следующие
формы исследовательской деятельности:
- исследовательский

метод обучения;
- нетрадиционные уроки;
- учебный эксперимент;
- домашние задания исследовательской направленности;

Слайд 7

Внеурочная исследовательская деятельность осуществляется во время работы кружка физики и астрономии.

При этом используются следующие формы работы:
- исследовательская практика;
- работа над исследовательским проектом;
- факультативные, элективные курсы;
- олимпиады, конкурсы, конференции;

Слайд 8

При планировании реализации программы особое внимание уделялось экспериментальным и качественным задачам

нестандартного вида.
Учебно-тематический план (272 часа за 2 года обучения)

Слайд 9

Учебно-тематический план (272 часа за 2 года обучения)
(продолжение)

Слайд 10

Содержание программы-это творческая лаборатория педагога. Первую тему можно раскрыть следующим образом.
Первый

год обучения (136 часов). Тема 1.
Физические задачи. Классификация задач (4 часа)
Теоретические занятия (2 часа)
Физические задачи. Классификация задач. Что представляет собой физическая задача. Состав физической задачи. Физическая теория в решении задач. Значение задач для обучения и практической деятельности. Классификация физических задач по требованию, содержанию, способу задания и решения.
Практические занятия (2 часа):

Слайд 11

По итогам обучения обучающийся должен уметь:
- анализировать физическое явление;
- анализировать полученный

ответ;
- классифицировать предложенную задачу;
- составлять простейших задачи;
- последовательно выполнять этапы решения задачи средней трудности;
- выбирать рациональный способ решения задачи;
- решать комбинированные задачи.
- решать задачи повышенной сложности задачи;
- владеть различными методами решения задач: аналитическим, графическим, экспериментальным и т.д.;
- владеть методами самоконтроля и самооценки.

Слайд 12

По итогам обучения обучающийся должен знать:
- основные алгоритмы решения задач различного типа;

- различные методы и приёмы решения задач (в том числе экспериментальных и качественных);

Аттестационная работа. Программа дополнительного образования «Методы решения физических задач»

Содержание

Аттестационная работа представляет собой программу дополнительного образования.Представленная программа реализуется в работе

МБОУ СОШ № 23Г. СимферопольОФИЦИАЛЬНЫЙ САЙТ ШКОЛЫ НАХОДИТСЯ ПО АДРЕСУ: http://school23crimea.lbihost.ru/Школа основана

Цель программы:Создание условий для развития личности ребёнка на основе опыта познавательной

Достижение поставленной цели обеспечивается решением следующих задач:обучающих:знакомство с основными алгоритмами решения

Во время учебного процесса на уроках реализуются следующиеформы исследовательской деятельности: - исследовательский

Внеурочная исследовательская деятельность осуществляется во время работы кружка физики и астрономии.

При планировании реализации программы особое внимание уделялось экспериментальным и качественным задачам

Учебно-тематический план (272 часа за 2 года обучения) (продолжение)

Содержание программы-это творческая лаборатория педагога. Первую тему можно раскрыть следующим образом.Первый

По итогам обучения обучающийся должен уметь:- анализировать физическое явление;- анализировать полученный

По итогам обучения обучающийся должен знать:- основные алгоритмы решения задач различного типа;

Похожие презентации