Естественнонаучная картина мира. Естествознание. (Лекция 1)

Сентябрь 15, 2022

Главная
Физика
Естественнонаучная картина мира. Естествознание. (Лекция 1)

Содержание

2. Естествознание Естествознание – наука о явлениях и законах природы. На современном этапе развития естествознание включает множество
3. Естествознание в современном понимании… наука, представляющая собой комплекс наук о природе, взятых в их взаимосвязи. При
4. Что такое наука? Наука – это особый рациональный способ познания мира, основанный на эмпирической проверке или
5. Наука. Функции науки. Функции науки: отрасль культуры; способ познания мира; социальный институт;
6. Наука как отрасль культуры Культура― специфический способ организации и развития человеческой жизнедеятельности, представленный в продуктах материального
7. Наука как сфера человеческой деятельности. Универсальность Обезличенность Систематичность Фрагментарность Общезначимость Незавершенность Преемственность Критичность Достоверность Внеморальность Рациональность
8. Таким образом, специфика науки как отрасли культуры заключается в следующем: наука познает реальность посредством изучения отдельных
9. Наука как способ познания Научное и обыденное познание имеют ряд важных отличий: Характер объекта познания. Системность
10. Научное познание иначе называют научным исследованием. Наука – не только результат научного исследования, но и само
11. Концепция (от лат. conceptio – понимание, система) – это определенный способ понимания, трактовки какого-либо предмета, процесса,
12. Наука как социальный институт В XVII–XVIII вв. в Европе были созданы первые научные общества, академии, начали
13. Естествознание ― комплекс наук о природе Естествознание в современном понимании― совокупность наук о природе, взятых в
14. Исторические этапы познания природы Первая стадия научного естествознания – натурфилософия, зародившаяся в позднем средневековье, относится к
15. Вторая стадия развития естествознания – аналитическое естествознание (XVII – конец XIX в.) – связана с формированием
16. Таким образом, стадию аналитического естествознания характеризуют следующие особенности: ♦ тенденция к возрастающей дифференциации естественных наук; ♦
17. Третья стадия – синтетическое естествознание (конец XIX – конец XX в.). На стадии синтетического естествознания возрастает
18. В конце ХХ столетия естествознание вступило в четвертую стадию своего развития, которую называют интегральным естествознанием. Интегральное
19. Кибернетика – это наука об общих принципах управления в машинах, живых организмах и обществе. Это интегральная
20. Структура современного естествознания Современное естествознание представляет собой раздел науки, основанный на воспроизводимой эмпирической проверке гипотез и
21. Объект и предмет естествознания Совокупный объект естествознания― природа. Предмет естествознания― факты и явления природы, которые воспринимаются
22. Основной принцип естествознания гласит: знания о природе должны допускать эмпирическую проверку.
23. Современное естествознание представляет собой обширный развивающийся комплекс наук о природе, характеризующийся одновременно идущими процессами научной дифференциации
24. Естественнонаучная картина мира Естествознание является основой для формирования научной картины мира. Под научной картиной мира понимают
25. Методы естественнонаучных исследований Методы науки – совокупность приемов и операций практического и теоретического познания действительности.
26. Общие методы: Общие методы познания касаются любой дисциплины и дают возможность соединить все этапы процесса познания.
27. Частные методы Частные методы научного познания – это методы, применяющиеся только в отдельной отрасли науки. Различные
28. Особенные методы Особенные методы исследуют определенные признаки изучаемого объекта. Они могут проявляться на эмпирическом и на
29. Наблюдение представляет собой целенаправленный процесс восприятия предметов действительности, чувственное отражение объектов и явлений, в ходе которого
30. Эксперимент – более сложный метод эмпирического познания по сравнению с наблюдением. Он представляет собой целенаправленное и
31. Теоретические методы: Идеализация представляет операцию мысленного выделения какого-то одного важного для данной теории свойства или отношения,
32. Синтез – метод научного познания, в основе которого лежит объединение выделенных анализом элементов. Синтез выступает не
33. Классификация – метод научного познания, который объединяет в один класс объекты, максимально сходные друг с другом
35. Скачать презентацию

Слайд 2

Естествознание
Естествознание – наука о явлениях и законах природы. На современном этапе

развития естествознание включает множество отраслей: физику, химию, биологию, биохимию, геохимию, астрономию, генетику, экологию и др. Естествознание охватывает широкий спектр вопросов о разнообразных свойствах объектов и явлений природы, которую можно рассматривать как целостную систему.

Слайд 3

Естествознание в современном понимании…
наука, представляющая собой комплекс наук о природе, взятых

в их взаимосвязи. При этом под природой понимается все сущее, весь мир в многообразии его форм.

Слайд 4

Что такое наука?
Наука – это особый рациональный способ познания мира, основанный на

эмпирической проверке или математическом доказательстве.

Слайд 5

Наука. Функции науки.
Функции науки:
отрасль культуры;
способ познания мира;
социальный институт;

Слайд 6

Наука как отрасль культуры
Культура― специфический способ организации и развития человеческой жизнедеятельности,

представленный в продуктах материального и духовного труда, в системе социальных норм и учреждений, в духовных ценностях, в совокупности отношений людей к природе, между собой и к самим себе.

Слайд 7

Наука как сфера человеческой деятельности.
Универсальность
Обезличенность
Систематичность
Фрагментарность
Общезначимость
Незавершенность
Преемственность
Критичность
Достоверность
Внеморальность
Рациональность
Чувствительность

Слайд 8

Таким образом, специфика науки как отрасли культуры заключается в следующем:
наука

познает реальность посредством изучения отдельных ее частей;
результаты науки требуют эмпирической проверки.

Слайд 9

Наука как способ познания
Научное и обыденное познание имеют ряд важных отличий:
Характер

объекта познания.
Системность и обоснованность.
Проверка достоверности полученных знаний.
Использование специальной аппаратуры.
Используемый язык.
Необходимость особой подготовки.

Слайд 10

Научное познание иначе называют научным исследованием. Наука – не только

результат научного исследования, но и само исследование. Она имеет определенную структуру. Выделяют два уровня научного исследования – эмпирический и теоретический.
Эмпирическое исследование (отгреч. empeiria – опыт) – это опытное познание.
Теоретическое исследование (от греч. theoria – рассматриваю, исследую) представляет собой систему логических высказываний, включающих в себя математические формулы, схемы, графики и др., образованные для установления законов природных, технических и социальных явлений.

Слайд 11

Концепция (от лат. conceptio – понимание, система) – это определенный способ понимания, трактовки

какого-либо предмета, процесса, явления либо ведущий замысел, конструктивный принцип научной деятельности.

Слайд 12

Наука как социальный институт
В XVII–XVIII вв. в Европе были созданы первые научные общества,

академии, начали издаваться научные журналы. Наука сложилась как социальный институт. Стремительным развитием всех отраслей науки характеризуется XX в. В этот период времени осуществлялось строительство крупных исследовательских институтов и лабораторий, оснащенных разнообразными приборами, вычислительной и иной техникой. Еще более интенсивными темпами развитие науки происходит в настоящее время.

Слайд 13

Естествознание ― комплекс наук о природе
Естествознание в современном понимании― совокупность наук

о природе, взятых в их взаимосвязи. Это определенное знание о природе, которое базируется на научном эксперименте, характеризуется развитой теоретической формой и математическим оформлением.

Слайд 14

Исторические этапы познания природы
Первая стадия научного естествознания – натурфилософия, зародившаяся в

позднем средневековье, относится к эпохе Возрождения (XV–XVI вв.). Этот период характеризуется получением знаний путем наблюдения, а не эксперимента, преобладанием догадок, а не опытно воспроизводимых выводов. При этом натурфилософия несет в себе глубокую конструктивную идею необходимости союза естествознания и философии, что прослеживается во всей последующей истории естествознания.

Слайд 15

Вторая стадия развития естествознания – аналитическое естествознание (XVII – конец XIX в.) –

связана с формированием и систематическим развитием экспериментально-теоретических исследований. Натурфилософское познание природы превратилось в современное естествознание, в систематическое научное познание на базе экспериментов и математического изложения полученных результатов. На стадии аналитического естествознания была получена основная масса достижений в изучении природы.

Слайд 16

Таким образом, стадию аналитического естествознания характеризуют следующие особенности:
♦ тенденция к возрастающей дифференциации

естественных наук;
♦ преобладание эмпирических (то есть полученных посредством эксперимента) знаний над теоретическими;
♦ преимущественное исследование объектов природы в сравнении с исследованиями процессов;
♦ подход к рассмотрению природы как неизменной во времени, а ее разных сфер – вне связи друг с другом.

Слайд 17

Третья стадия – синтетическое естествознание (конец XIX – конец XX в.).
На стадии

синтетического естествознания возрастает роль теоретических знаний, интенсивно исследуются как природные объекты, так и процессы. Эволюционный подход к познанию природы становится методологической основой синтетического естествознания. Этот период развития науки характеризуется ясным пониманием целостности природы и неразрывной взаимосвязи отдельных ее частей.

Слайд 18

В конце ХХ столетия естествознание вступило в четвертую стадию своего

развития, которую называют интегральным естествознанием.
Интегральное естествознание характеризуется не столько продолжающимися процессами синтеза двух-трех смежных наук, сколько масштабным объединением разных дисциплин и направлений научных исследований. Примером таких новых интегральных научных направлений является кибернетика.

Слайд 19

Кибернетика – это наука об общих принципах управления в машинах, живых

организмах и обществе. Это интегральная наука, возникшая на стыке ряда специальных дисциплин – теории автоматов, техники связи, математической логики, теории информации и др.
Синергетика – новое направление междисциплинарных научных исследований процессов возникновения порядка из беспорядка (самоорганизации) в открытых системах физической, химической, биологической и другой природы.

Слайд 20

Структура современного естествознания
Современное естествознание представляет собой раздел науки, основанный на воспроизводимой

эмпирической проверке гипотез и создании теорий или эмпирических обобщений, описывающих природные явления.

Слайд 21

Объект и предмет естествознания
Совокупный объект естествознания― природа.
Предмет естествознания― факты и явления

природы, которые воспринимаются нашими органами чувств непосредственно или опосредственно, с помощью приборов.

Слайд 22

Основной принцип естествознания гласит: знания о природе должны допускать эмпирическую проверку.

Слайд 23

Современное естествознание
представляет собой обширный развивающийся комплекс наук о природе, характеризующийся

одновременно идущими процессами научной дифференциации и создания синтетических дисциплин и ориентированный на интеграцию научных знаний.
Естествознание является основой для формирования научной картины мира.
Под научной картиной мира понимают целостную систему представлений о мире, его общих свойствах и закономерностях, возникающую в результате обобщения основных естественнонаучных теорий.

Слайд 24

Естественнонаучная картина мира
Естествознание является основой для формирования научной картины мира.

Под научной картиной мира понимают целостную систему представлений о мире, его общих свойствах и закономерностях, возникающую в результате обобщения основных естественнонаучных теорий.

Слайд 25

Методы естественнонаучных исследований
Методы науки – совокупность приемов и операций практического и теоретического

познания действительности.

Слайд 26

Общие методы:
Общие методы познания касаются любой дисциплины и дают возможность соединить

все этапы процесса познания. Эти методы используются в любой области исследования и позволяют выявлять связи и признаки исследуемых объектов. В истории науки исследователи к таким методам относят метафизический и диалектический методы.

Слайд 27

Частные методы
Частные методы научного познания – это методы, применяющиеся только

в отдельной отрасли науки. Различные методы естествознания (физики, химии, биологии, экологии и т. д.) являются частными по отношению к общему диалектическому методу познания.

Слайд 28

Особенные методы
Особенные методы исследуют определенные признаки изучаемого объекта. Они могут проявляться

на эмпирическом и на теоретическом уровнях познания и быть универсальными.

Слайд 29

Наблюдение представляет собой целенаправленный процесс восприятия предметов действительности, чувственное отражение объектов

и явлений, в ходе которого человек получает первичную информацию об окружающем мире.
Измерение – это определение количественных значений (характеристик) изучаемых сторон или свойств объекта с помощью специальных технических устройств. Большую роль в исследовании играют единицы измерения, с которыми сравниваются полученные данные.

Слайд 30

Эксперимент – более сложный метод эмпирического познания по сравнению с наблюдением.

Он представляет собой целенаправленное и строго контролируемое воздействие исследователя на интересующий объект или явление для изучения его различных сторон, связей и отношений.

Слайд 31

Теоретические методы:
Идеализация представляет операцию мысленного выделения какого-то одного важного для данной

теории свойства или отношения, мысленного конструирования объекта, наделенного этим свойством (отношением).
Анализ – одна из начальных стадий исследования, когда от цельного описания объекта переходят к его строению, составу, признакам и свойствам. Анализ – метод научного познания, в основе которого лежит процедура мысленного или реального разделения объекта на составляющие его части и их отдельное изучение.

Слайд 32

Синтез – метод научного познания, в основе которого лежит объединение выделенных

анализом элементов. Синтез выступает не как метод конструирования целого, а как метод представления целого в форме единственных знаний, полученных с помощью анализа.
Сравнение – метод научного познания, позволяющий установить сходство и различие изучаемых объектов. Сравнение лежит в основе многих естественнонаучных измерений, составляющих неотъемлемую часть любых экспериментов.

Слайд 33

Классификация – метод научного познания, который объединяет в один класс объекты, максимально

сходные друг с другом в существенных признаках. Классификация позволяет свести накопленный многообразный материал к сравнительно небольшому числу классов, типов и форм и выявить исходные единицы анализа, обнаружить устойчивые признаки и отношения.
Аналогия – метод познания, при котором происходит перенос знания, полученного при рассмотрении какого-либо объекта, на другой, менее изученный, но схожий с первым по каким-то существенным свойствам.

Естественнонаучная картина мира. Естествознание. (Лекция 1)

Содержание

ЕстествознаниеЕстествознание – наука о явлениях и законах природы. На современном этапе

Естествознание в современном понимании…наука, представляющая собой комплекс наук о природе, взятых

Что такое наука?Наука – это особый рациональный способ познания мира, основанный на

Наука. Функции науки.Функции науки: отрасль культуры;способ познания мира; социальный институт;

Наука как отрасль культурыКультура― специфический способ организации и развития человеческой жизнедеятельности,

Таким образом, специфика науки как отрасли культуры заключается в следующем: наука

Наука как способ познанияНаучное и обыденное познание имеют ряд важных отличий:Характер

Научное познание иначе называют научным исследованием. Наука – не только

Концепция (от лат. conceptio – понимание, система) – это определенный способ понимания, трактовки

Наука как социальный институтВ XVII–XVIII вв. в Европе были созданы первые научные общества,

Естествознание ― комплекс наук о природеЕстествознание в современном понимании― совокупность наук

Исторические этапы познания природыПервая стадия научного естествознания – натурфилософия, зародившаяся в