Глаз и зрение. Оптические иллюзии. (8 класс)

Содержание

Слайд 2

Цели и задачи урока Цель: познакомить обучающихся с особенностями зрительного восприятия

Цели и задачи урока

Цель: познакомить обучающихся с особенностями зрительного восприятия человека,

объяснить некоторые явления оптических иллюзий, связанных с преломлением и дисперсией света.
Задачи: формировать навыки самостоятельной работы с интернет-ресурсами; содействовать воспитанию исследовательских способностей у детей.
Слайд 3

Источники http://www.menobr.ru/materials/1228/28742/ http://pressmaket.narod.ru/2007-06-72_Kolor_Illuz.pdf Занимательная физика: http://allforchildren.ru/sci/perelman1-97.php

Источники

http://www.menobr.ru/materials/1228/28742/
http://pressmaket.narod.ru/2007-06-72_Kolor_Illuz.pdf
Занимательная физика:
http://allforchildren.ru/sci/perelman1-97.php


Слайд 4

Вопросы входного контроля. Что называется линзой? Постройте изображение предмета, находящегося между

Вопросы входного контроля.

Что называется линзой?
Постройте изображение предмета, находящегося между фокусом и

двойным фокусом?
Какое изображение предметов получается в фотоаппарате?
Нарисуйте ход лучей в лупе?
Слайд 5

ГЛАЗ И ЗРЕНИЕ

ГЛАЗ И ЗРЕНИЕ

Слайд 6

С давних лет строение нашего глаза волновало различных исследователей от Леонардо

С давних лет строение нашего глаза волновало различных исследователей от Леонардо

да Винчи до известного исследователя-офтальмолога Н.И. Федорова. И абсолютно все пытались понять – почему наши глаза не могут смотреть на солнце, почему при длительном наблюдении яркого света наши глаза застилают радужные пятна и напротив, почему наши глаза иногда видят то, чего, казалось бы, нет совсем…
Хотя глаз и является замечательным оптическим прибором, он все-таки не лишен недостатков. Глаз поддается многочисленным обманам, которые называются оптическими иллюзиями.
Я предлагаю вам посмотреть некоторые из них, и мы попробуем слегка прикоснуться к этой загадке…

ГЛАЗ И ЗРЕНИЕ

Слайд 7

Строение глаза

Строение глаза

Слайд 8

Строение глаза Вспомните раздел биологии о строение органов зрения

Строение глаза

Вспомните раздел биологии о строение органов зрения

Слайд 9

Как мы видим?

Как мы видим?

Слайд 10

Ход лучей в глазе…

Ход лучей в
глазе…

Слайд 11

Слайд 12

колбочки палочки

колбочки

палочки

Слайд 13

Эксперимент Джорджа Стреттона.

Эксперимент Джорджа Стреттона.

Слайд 14

Эксперимент Джорджа Стреттона. Джордж М. Стрэттон в 1897 году впервые исследовал

Эксперимент Джорджа Стреттона.

Джордж М. Стрэттон в 1897 году впервые исследовал эффекты,

возникающие при длительном ношении очков, перевертывающих зрительный мир. Эти исследования он проводил в Калифорнийском университете, где основал психологическую лабораторию. Он сам носил очки в течение восьми дней на одном правом глазе, левый был закрыт непрозрачным стеклом. Оптический эффект состоял в полном перевертывании зрительного мира обратно и восстановлении правой и левой сторон.
Слайд 15

Эксперимент Джорджа Стреттона. Стрэттон описал сильную мгновенную дезориентацию при надевании очков.

Эксперимент Джорджа Стреттона.

Стрэттон описал сильную мгновенную дезориентацию при надевании очков. Координации

между зрением и движениями были совершенно нарушены. Он ошибался в направлении, пытаясь взять зрительно воспринимаемый объект, и слышал звуки, идущие со стороны, противоположной зрительно воспринимаемому источнику. Требовалось большое количество проб и ошибок, чтобы правильно выполнять такие действия, как поднесение вилки ко рту.
Слайд 16

Эксперимент Джорджа Стреттона Примерно после трех дней дезориентация уменьшилась, и к

Эксперимент Джорджа Стреттона

Примерно после трех дней дезориентация уменьшилась, и к концу

восьмого дня образовались новые зрительно-моторные координации. С течением времени он все меньше осознавал, что зрительный мир перевернут. После снятия очков адаптация снова расстраивалась, так что снова наблюдалась некоторая степень нарушения ориентировки в прежней, но теперь казавшейся не совсем нормальной обстановке. К счастью, этот эффект быстро прошел.
Слайд 17

Эксперимент Джорджа Стреттона В конце эксперимента испытуемого спросили, видит ли он

Эксперимент Джорджа Стреттона

В конце эксперимента испытуемого спросили, видит ли он перевернутой

картину, наблюдаемую из окна высокого здания. Он ответил: «Лучше бы вы не задавали мне этот вопрос. Вещи казались мне правильными, пока вы не спросили о них. Теперь, когда я вспоминаю, как они действительно выглядели раньше, без очков, я должен ответить, что они действительно кажутся теперь перевернутыми вверх ногами. Однако до вашего вопроса я совершенно не отдавал себе отчета, стоит мир прямо или вверх ногами».
Слайд 18

Исправление близорукости и дальнозоркости

Исправление
близорукости
и дальнозоркости

Слайд 19

Слайд 20

Слайд 21

Оптические иллюзии Не всегда правда то, что мы видим или истина …относительна

Оптические иллюзии

Не всегда правда то, что мы видим или истина …относительна

Слайд 22

Оптические иллюзии

Оптические иллюзии

Слайд 23

Оптические иллюзии На предыдущем слайде вы уже убедились в том, что

Оптические иллюзии

На предыдущем слайде вы уже убедились в том, что зрение

обманчиво…
А теперь, мои дорогие восьмиклассники, попробуйте зафиксировать свой взгляд на одной из трех желтых точек следующего слайда… Смотрите внимательно… Что происходит?
Слайд 24

Слайд 25

Куда делись две другие точки? Интересно, не правда ли? На самом

Куда делись две другие точки?

Интересно, не правда ли? На самом деле

и этому видению есть научное объяснение. Вы зафиксировали взгляд на одной из трех точек… Следовательно ваше периферийное зрение стало неподвижным и постоянно двигающиеся по экрану синие точки просто заслоняют собой те две желтых точки, на которых вы не концентрировали свой взгляд.
Слайд 26

Слайд 27

Оптические иллюзии Вам кажется, что изображение выпуклое и оно движется? Кто

Оптические иллюзии

Вам кажется, что изображение выпуклое и оно движется? Кто попробует

объяснить мне эту оптическую иллюзию?
Слайд 28

Слайд 29

Оптические иллюзии Смотрите внимательно – это спираль или круги? Это круги,

Оптические иллюзии

Смотрите внимательно – это спираль или круги?
Это круги,

и никаких спиралей! Разноцветные ромбы, которые расположены по кругу и занимают весь периметр картинки, постепенно уменьшаясь к ее середине и совсем сбивают нас с толку. Попробуем провести указкой по круговым линиям и убедиться, что это действительно так и мы видим действительно круги.
Слайд 30

Еще больше иллюзий и картинок обязательно загляните по ссылке!!! http://pressmaket.narod.ru/art.html http://pressmaket.narod.ru/art.html http://pressmaket.narod.ru/2007-06-72_Kolor_Illuz.pdf

Еще больше иллюзий и картинок обязательно загляните по ссылке!!!

http://pressmaket.narod.ru/art.html
http://pressmaket.narod.ru/art.html
http://pressmaket.narod.ru/2007-06-72_Kolor_Illuz.pdf

Слайд 31

Слайд 32

Оптические иллюзии Попробуйте ответить на вопрос Что иллюстрируют предыдущий и следующие слайды ?

Оптические иллюзии

Попробуйте ответить на вопрос
Что иллюстрируют предыдущий и следующие слайды

?
Слайд 33

Слайд 34

Слайд 35

Рефлексия и метапредметные связи 1. Что Вас сегодня удивило на уроке?

Рефлексия и метапредметные связи

1. Что Вас сегодня удивило на уроке?
2. Каким

органом мы «видим»?
3. Истинно ли увиденное?
4. Какие умения, навыки и способы деятельности вы приобрели сегодня?
5. Как выполнили свою цель? Оцените свою деятельность по 10 бальной шкале!
Зачем мне это надо?
Слайд 36

Обязательное задание Составить 10 тестовых вопросов по материалам презентации. К каждому

Обязательное задание
Составить 10 тестовых вопросов по материалам презентации.
К каждому вопросу

4 варианта ответов. Ответ хотя бы один должен быть правильным. Ответы «да», «нет», «не знаю» или «нет правильного» недопустимы.
Задания выполнить на листах. Правильные ответы не отмечать.
Дополнительное задание
Создать презентацию по теме. Уметь ее «защитить».

Домашнее задание.

Слайд 37

Очень советую почитать (раздел оптика) http://allforchildren.ru/sci/perelman1-97.php

Очень советую почитать (раздел оптика)

http://allforchildren.ru/sci/perelman1-97.php