Методика проверки и оценивания заданий с развернутым ответом ЕГЭ по физике 2019 года (качественные задачи)

Сентябрь 13, 2022

Главная
Физика
Методика проверки и оценивания заданий с развернутым ответом ЕГЭ по физике 2019 года (качественные задачи)

Содержание

2. Памятка для экспертов
3. При работе с формулами, помещенными в кодификатор следует иметь в виду, что учащиеся не обязаны писать
4. При оценивании экзаменационных работ эксперт рассматривает решения в выданных ему работах по заданиям: вначале решения задачи
5. Требования к полноте ответа приводятся в самом тексте задания. Как правило, все задания содержат: А) требование
6. Обобщенная схема оценивания строится на основании трех элементов решения: формулировка ответа; объяснение; прямые указания на физические
7. 2.1 2.2 2.3 2.4
8. 1.1 1.2 1.3 1.4
10. Задания с дополнительными условиями. Например, дополнительно к объяснению предлагается изобразить схему электрической цепи или рисунок с
11. Задача №28 Пример - 1
14. Примеры решения 1.1
15. 1.2
16. 1.3
17. 1.4
18. 1.5
19. 1.6
20. 1.7
21. 1.8 1.9
22. Задача №28 Пример - 2
25. Примеры решения 2.1
26. 2.2
27. 2.3
28. 2.4
29. 2.5
30. 2.6 2.7
31. Задача №28 Пример - 3
33. Примеры решения 3.1
34. 3.2
36. 3.3
37. 3.4
38. 3.5
39. 3.6
40. 3.7
41. 3.8 3.9
42. 3.10
43. Задача №28 Пример - 4
46. Примеры решения 4.1
47. 4.2
49. 4.4
50. 4.5
51. 4.6
52. 4.7
53. 4.8
54. 4.9 4.10
55. Задача №28 Пример - 5
60. Примеры решения 5.1
61. 5.2
62. 5.3
63. 5.4
64. 5.5
65. 5.6
66. 5.7
67. 5.8
69. Скачать презентацию

Слайд 2

Памятка для экспертов

Слайд 3

При работе с формулами, помещенными в кодификатор следует иметь в виду,

что учащиеся не обязаны писать эти формулы в точном соответствии с записью в кодификаторе. Например, возможна запись формулы для частного случая применения физического закона или определения физической величины.

Кодификатор

Слайд 4

При оценивании экзаменационных работ эксперт рассматривает решения в выданных ему работах

по заданиям: вначале решения задачи 28 во всех работах, затем все решения задачи 29, потом все решения задач 30, 31 и 32. Даже если некоторые работы занимают несколько страниц и решения в них представлены не по порядку предъявления задач в варианте. Тем самым обеспечивается более согласованное решение о выставлении баллов за одно и то же задание.
Перед проведением проверки каждого из заданий необходимо изучить критерии его оценивания в материалах для эксперта, обратив внимание на возможные отличия от обобщенной системы оценивания.
При работе эксперт выставляет свои оценки в специальный бланк («Протокол проверки ответов на задания в бланке № 2»), в который вносить изменения и исправления крайне нежелательно.
При отсутствии решения или свидетельств попытки решения какой-либо задачи (отсутствуют любые записи о данном задании) в бланк вносится знак «Х» в поле соответствующей задачи.
Если в работе указан хотя бы номер задания (при отсутствии решения) в протокол ставится «0»
Если в работе введены неверные обозначения задания, то только за номер ставится «0» баллов, а вторая задача оценивается по существу решения. (Например, записано №29, а решается задача №30. В протокол под №29 ставится 0 баллов, а под №30 – балл по сути проверки)

Заполнение протоколов

Слайд 5

Требования к полноте ответа приводятся в самом тексте задания. Как правило,

все задания содержат:
А) требование к формулировке ответа — «Как изменится … (показание прибора, физическая величина)», «Опишите движение …» или «Постройте график …» и т.п.
Б) требование привести развёрнутый ответ с обоснованием — «объясните …, указав, какими физическими явлениями и закономерностями оно вызвано» или «…поясните, указав, какие физические закономерности вы использовали для объяснения».
Как правило, в авторском решении правильный ответ и объяснение выделяются отдельными пунктами.
В критериях оценивания приводится перечень явлений и законов, на основании которых строится объяснение.

Оценивание №28 (качественная задача)

Слайд 6

Обобщенная схема оценивания строится на основании трех элементов решения:
формулировка ответа;
объяснение;
прямые указания

на физические явления и законы.

Оценивание №28 (качественная задача)

Слайд 7

2.1
2.2
2.3
2.4

Слайд 8

1.1
1.2
1.3
1.4

Слайд 9

Слайд 10

Задания с дополнительными условиями. Например, дополнительно к объяснению предлагается изобразить схему

электрической цепи или рисунок с ходом лучей в оптической системе. В этом случае в описание полного правильного решения вводится еще один пункт (верный рисунок или схема).
Отсутствие рисунка (или схемы) или наличие ошибки в них приводит к снижению на 1 балл.
Наличие правильного рисунка (схемы) при отсутствии других элементов ответа - 1 балл.

Изменения в схеме оценивания №28

Слайд 11