Содержание
- 2. Задачи и цели урока: Формирование новых понятий Актуализация знаний Применение новых знаний к решению практических задач
- 3. Формируемые УУД: Личностные: принимать и сохранять учебную цель и задачу Регулятивные: способность ставить новые учебные цели
- 4. Оборудование: Компьютер (1 ПК на 2-х учащихся), свободный выход в Интернет; конструктор Lego Mindstorms 9686, рабочие
- 5. План урока: 1. Организационный момент 2. Актуализация знаний 3. Учебная задача 4. Новые знания 5. Фронтальный
- 6. Актуализация знаний Учащиеся отвечают на вопросы: Что такое «простые механизмы»? Это устройства, в которых работы совершается
- 7. Flash-ролик «Простые механизмы. Рычаг»
- 8. Новые знания Учитель демонстрирует интерактивные flash-ролики, задает вопросы. Учащиеся слушают, смотрят анимацию и отвечают на вопросы
- 9. Наклонная плоскость
- 10. Сборка модели наклонной плоскости по инструкции Учащиеся открывают на компьютерах файл с инструкцией и собирают наклонную
- 11. Сборка модели наклонной плоскости Саенко С.П. учитель физики МАОУ СОШ № 56 г. Калининград
- 12. Фронтальный эксперимент Учащиеся выполняют эксперимент. В рабочем бланке заполняют поля и формулируют выводы. Саенко С.П. учитель
- 13. Фронтальный эксперимент Рабочий бланк
- 14. Закрепление изученного материала Учащиеся, опираясь на записи в тетради, отвечают на вопросы учителя. Решают интерактивную задачу
- 15. Закрепление изученного материала Учащиеся, опираясь на записи в тетради, отвечают на вопросы учителя. Выполняют интерактивный тест
- 17. Скачать презентацию