Содержание
- 2. Цель урока: познакомить учащихся со звуковыми волнами как одним из видов механических волн; воспитывать бережное отноше-
- 3. Задачи урока: Образовательная: - привести в систему знания учащихся о звуковой волне; - сформировать представление о
- 4. Задачи урока: Развивающая: - развивать умение связывать имеющиеся знания со знаниями в других областях; - создать
- 5. Задачи урока Воспитательная: научить использовать полученные знания для защиты от вредных воздействий звука; формировать трудолюбие, дисциплинированность
- 6. Вспомним! Что такое механические волны? Каких двух видов бывают механические волны? Что такое: амплитуда; период; частота;
- 7. Мир звуков так многообразен, Богат, красив, разнообразен, Но всех нас мучает вопрос: Откуда звуки возникают? Что
- 8. Нас окружает мир звуков Музыкальные инструменты
- 9. Нас окружает мир звуков Шум транспорта
- 10. Нас окружает мир звуков Голоса людей
- 11. Нас окружает мир звуков Звуки птиц
- 12. Нас окружает мир звуков Звуки животных
- 13. Нас окружает мир звуков Мы наблюдаем эхо
- 14. Что такое звук? Звук – это упругие волны, распространяющиеся в газах, жидкостях, твердых телах и воспринимаемые
- 15. Звук – продольная волна Поперечная волна Продольная волна
- 16. Что такое звуковая волна? Механические волны, которые вызывают ощущение звука, называют звуковыми волнами.
- 17. Где изучается звук? Раздел физики, в котором рассматриваются свойства звуковых волн, закономерности их возбуждения, распространения и
- 18. Человеческое ухо способно воспринимать упругие волны с частотой примерно от 16 Гц до 20 кГц.
- 19. Применение ультразвука медицина военная промышленность (подводный флот) геология и геофизика бытовое использование (стиральные машины, радары, дальномеры
- 20. Применение инфразвука предсказание штормов на море предсказание землетрясений военное дело рыболовецкий промысел криминалистика изучение поведения животных
- 21. Животные в качестве звука воспринимают волны других частот.
- 22. Скорость звука впервые измерена в 1826 г. Ж. Колладоном и Я. Штурмом. t = 8о С
- 23. Это надо знать!
- 24. Источники звука
- 25. Источник звука – это любое тело, совершающее колебания с частотой от 16 до 20000 Гц. Источники
- 27. Человек ощущает звук, если существует: - источник звука; - упругая среда между ним и ухом; -
- 28. Во всех ли средах распространяется звук?
- 29. Звук распространяется в любой упругой среде – твердой, жидкой и газообразной, но не может распространяться в
- 30. Будет ли звучать будильник, если откачать воздух из-под колокола?
- 31. Скорость звука
- 32. Скорость звука в различных веществах
- 33. Вывод Распространение звука происходит не мгновенно, а с конечной скоростью. Для распространения звука обязательно нужна среда
- 34. Что такое звук? а) колебания возникающие в упругой среде с частотой от 20Гц до 20кГц б)
- 35. Камертон Для настройки музыкальных инструментов был изобретён камертон. Он способен издавать звук одной частоты.
- 36. Подумайте! При полёте большинство насекомых издают звук. Чем это вызывается? а) голосовыми связками; б) ветром; в)
- 37. Подумайте! Какое насекомое – бабочка или муха – делает большее количество взмахов крыльями? а) они не
- 38. тест
- 39. Звуковые редакторы позволяют не только записывать и воспроизводить звук, но и редактировать его наглядно с помощью
- 40. Звуковые редакторы позволяют изменять качество оцифрованного звука и объём звукового файла путём изменения частоты дискретизации и
- 41. Запомните! Человеческое ухо очень чувствительный прибор. С возрастом из-за потери эластичности барабанной перепонки слух людей ухудшается.
- 42. Слепота отделяет нас от вещей. Глухота – от людей. Э.Кант Мы являемся частью звукового мира, а
- 43. Причины ухудшения слуха: частое посещение дискотек и чрезмерное увлечение аудио плеерами
- 45. Шумовое загрязнение окружающей среды одна из актуальных проблем на сегодняшний день. Запомните!
- 46. Домашнее задание §45, выучить понятие звуковые волны и чему равна скорость звука (формулы). Экспериментальная задача: определить
- 49. Все запечатлено в звуках. Прошлое человека, его настоящее и будущее. Тому, кто не умеет слушать, невнятны
- 50. Спасибо за внимание!
- 52. Скачать презентацию