Актуальные вопросы подготовки к ЕГЭ по географии в 2020г

Содержание

Слайд 2

25 мая – география Продолжительность ЕГЭ по географии 3 часа (180 мин)

25 мая – география
Продолжительность ЕГЭ по географии 3 часа (180 мин)

Слайд 3

Допускается использование участниками ЕГЭ по географии следующих средств обучения: Линейка для

Допускается использование участниками ЕГЭ по географии следующих средств обучения:
Линейка для

измерения расстояния по топографической карте.
Транспортир, не содержащий справочной информации, для определения азимута по топографической карте.
Непрограммируемый калькулятор.
Слайд 4

Минимальное количество баллов ЕГЭ по географии -37.

Минимальное количество баллов ЕГЭ
по географии -37.

Слайд 5

КИМ Каждый вариант экзаменационной работы состоит из 2 частей и включает

КИМ

Каждый вариант экзаменационной работы состоит из 2 частей и включает

в себя 34 задания, различающихся формой и уровнем сложности.
Часть 1 содержит 27 заданий с кратким ответом.
Часть 2 содержит 7 заданий с развернутым ответом.
Слайд 6

Основные типы заданий с развернутыми ответами в КИМ ЕГЭ по географии

Основные типы заданий с развернутыми ответами в КИМ ЕГЭ по географии

Слайд 7

Задание 28 Проверяет умение строить профиль рельефа местности, используя умения пользоваться

Задание 28

Проверяет умение строить профиль рельефа местности, используя умения пользоваться

масштабом и читать изображение рельефа на топографической карте.
Слайд 8

Постройте профиль рельефа местности по линии А–В. Для этого перенесите основу

Постройте профиль рельефа местности по линии А–В. Для этого перенесите основу

для построения профиля на бланк ответов № 2, используя горизонтальный масштаб – в 1 см 50 м и вертикальный масштаб – в 1 см 10 м. Укажите на профиле знаком «Х» положение родника.
Слайд 9

Слайд 10

Постройте профиль рельефа местности по линии А–В. Для этого перенесите основу

Постройте профиль рельефа местности по линии А–В. Для этого перенесите основу

для построения профиля на бланк ответов № 2, используя горизонтальный масштаб – в 1 см 50 м и вертикальный масштаб – в 1 см 10 м. Укажите на профиле знаком «Х» положение родника.
Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Задание 29 Столица Италии город Рим находится на параллели 42° с.ш.,

Задание 29

Столица Италии город Рим находится на параллели 42° с.ш.,

а город Аккра, расположенный на побережье Гвинейского залива в Африке, – 5° с.ш. Оба города расположены примерно на одинаковом расстоянии от Северного тропика, над которым Солнце в июне стоит в зените, однако количество солнечного тепла – суммарная солнечная радиация, достигающая земной поверхности – в июне в Риме в полтора раза больше, чем в Аккре. Объясните, с чем это связано, указав две причины.
Слайд 14

В задании 30 проверяется умение использовать приобретенные знания и умения для

В задании 30 проверяется умение использовать приобретенные знания и умения для

анализа и оценки разных территорий с точки зрения взаимосвязей природных, социально-экономических, техногенных объектов и процессов исходя из пространственно-временного их развития. Это могут быть задания, в которых требуется дать несложный географический прогноз или путем логических рассуждений определить территорию или объект с заданными в условии свойствами.
Слайд 15

Определите, в пределах какого из участков, обозначенных на фрагменте топографической карты

Определите, в пределах какого из участков, обозначенных на фрагменте топографической карты

цифрами 1, 2 и 3, существует наибольшая опасность развития водной эрозии почвенного слоя. Для обоснования Вашего ответа приведите два довода.
Слайд 16

Задание 31 Используя данные таблицы, приведённой ниже, сравните доли сельскохозяйственного населения

Задание 31

Используя данные таблицы, приведённой ниже, сравните доли сельскохозяйственного населения

(людей, занятых в сельском хозяйстве, и членов их семей, находящихся на их иждивении) в общей численности населения и доли сельского хозяйства в ВВП Алжира и Армении. Сделайте вывод о том, в какой из этих стран сельское хозяйство играло бóльшую роль в экономике в 2014 г. Для обоснования Вашего ответа запишите необходимые числовые данные или вычисления.
Слайд 17

Слайд 18

Задание 32 Определите географическую долготу пункта, если известно, что в 15

Задание 32

Определите географическую долготу пункта, если известно, что в 15

часов 40 минут по солнечному времени Гринвичского меридиана местное солнечное время в нём 7 часов. Запишите решение задачи.
Слайд 19

15 час 40 мин 7 час

15 час
40 мин

7 час

Слайд 20

Алгоритм решения 1) 15 часов 40 минут - 7 часов =

Алгоритм решения
1) 15 часов 40 минут - 7 часов = 8

часов 40 минут

Определите географическую долготу пункта, если известно, что в 15 часов 40 минут по солнечному времени Гринвичского меридиана местное солнечное время в нём 7 часов. Запишите решение задачи.

8 часов +40 минут = 8 часов+ 40/60часа = 8часов +2/3часа

2) (8х15º) + (2/3х15º)= 120º+10º = 130º

Ответ: 130 º з.д.

Слайд 21

Задание 33 Используя данные таблицы, определите показатель естественного прироста населения (в

Задание 33 

Используя данные таблицы, определите показатель естественного прироста населения (в ‰)

в 2011 г. для Пермского края. При расчётах используйте показатель среднегодовой численности населения. Запишите решение задачи. Полученный результат округлите до десятых долей промилле.
 Численность и есте­ствен­ный при­рост населения Пермского края
Слайд 22

Алгоритм решения Решение: –1670 : 2 632 312 × 1000 = –0,6344232750525 Ответ: –0,6‰.

Алгоритм решения

Решение:
–1670 : 2 632 312 × 1000 = –0,6344232750525
Ответ: –0,6‰.

Слайд 23

Ответ: 3,02‰. Ответ: 3,0‰.

Ответ: 3,02‰.
Ответ: 3,0‰.

Слайд 24

Задание 34 На численность населения субъектов Российской Федерации заметное влияние оказывают

Задание 34

На численность населения субъектов Российской Федерации заметное влияние оказывают как

естественное движение населения, так и миграции. Проанализировав данные таблицы, определите величину миграционного прироста (убыли) населения Пермского края в 2011 г. Запишите решение задачи.
Численность и естественный прирост населения Пермского края
Слайд 25

Решение: 1) 2 631 073 – 2 633 550 = –2477

Решение:
1) 2 631 073 – 2 633 550 = –2477

2) –2477 – (–1670) = –807
ИЛИ
В 2011 г. численность населения Пермского края уменьшилась на 2477 человек. За счёт естественной убыли произошло сокращение численности на 1670 человек. Миграционный прирост населения составил: –2477 – (–1670) = –807.

Алгоритм решения