Содержание
- 2. Цели: ознакомление учащихся с существующими геоинформационными системами, с основными элементами их структуры, функциональными возможностями и назначением.
- 3. Задачи: повышать компетентность учащихся по образовательным предметам; стимулировать учащихся к самостоятельному и углубленному расширению знаний, полученных
- 4. Основные виды занятий в рамках педагогической мастерской: Интегрированные уроки (география+информатика). Практические работы на уроках информатики и
- 5. Темы рефератов: 1. Понятия о геоинформационных системах, ГИС с различных позиций. 2. Применение ГИС в различных
- 6. Методы исследования, которые использованы в работе: Теоретические методы исследования; Системный анализ; Геоинформационное моделирование; Математческая статистика; Теория
- 7. Общие принципы: открытость; ценностно-смысловая направленность (создание условий для понимания учащимися необходимости и важности научно-исследовательской деятельности); личностная
- 8. Частные принципы: учет направленности личности (принципы самореализации в творчестве, готовности к ответственным действиям, самоуважения); учет социально-профессионального
- 9. Геоинформационная система (ГИС) - современная компьютерная технология для анализа объектов реального мира, происходящих и прогнозируемых событий
- 10. ГИС отличают: развитые аналитические функции; возможность управлять большими объемами данных; инструменты для ввода, обработки и отображения
- 11. Данные Аппаратное обеспечение Методы (технологии) Программное обеспечение Специалисты Структура ГИС
- 12. Запрос и анализ данных Ввод данных Управление данными Операции, осуществляемые ГИС Визуализация данных
- 13. Отрасли применения ГИС: административно-территориальное управление телекоммуникации инженерные коммуникации транспорт нефтегазовый комплекс силовые ведомства экология лесное хозяйство
- 14. Функции ГИС: - функция наглядности; - функция обеспечения операционной деятельности учащихся; - воспитывающая функция; - развивающая
- 16. Скачать презентацию