Содержание
- 2. Цели урока: Определить географическое положение Северной Америки; 2) Описать особенности береговой линии Северной Америки; 3) Объяснить
- 3. Изучение нового материала: Задание: используя глобус, физическую карту мира, физическую карту Северной Америки и план учебника,
- 4. История происхождения названий некоторых объектов береговой линии: Гренландия (по-датски «гренланд» – зеленая страна) открыта в X
- 5. Гудзонов пролив назван по имени английского мореплавателя Гудзона, открывшего залив в 1610 году.
- 6. Лабрадор в переводе с португальского означает «земледелец».
- 7. Ньюфаундленд по-английски – «вновь открытая земля».
- 8. Флорида означает в переводе с испанского «цветущий».
- 9. Полуостров Юкатан на языке местных индейцев значит «мы вас не понимаем» (так ответили первым европейцам, которые
- 10. Антильские острова –это название происходит от греческого слова «анти» – против, впереди, против материка. Оно утвердилось
- 11. Карибское море названо по имени индейцев карибов.
- 12. Название Мексиканского залива связано с государством Мексикой, которое, в свою очередь, названо по имени бога войны
- 13. Слово «Аляска» произошло от алеутского слова «алясках», что значит «большая земля».
- 14. Калифорния (буквально «горячий горн») названа так потому, что летом здесь бывает очень высокая температура воздуха.
- 16. Скачать презентацию