Использование современных образовательных технологий на уроках географии и внеурочной деятельности

Август 24, 2022

Главная
География
Использование современных образовательных технологий на уроках географии и внеурочной деятельности

Содержание

2. Наиболее известная классификация педагогических технологий принадлежит Г. Селевко. В рамках групп и подгрупп он выделяет около
3. Классификация педагогических технологий 1. Педагогические технологии на основе гуманно-личностной ориентации педагогического процесса. 2. Педагогические технологии на
4. «Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам - он будет долго и напрасно мучится, но свяжите
5. В географии существует *набор терминов, которые служат для передачи информации. *Когда ученик не знает эти слова
6. Мнемотехника - это система методов и приёмов, обеспечивающих эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации “Эйдос” –
7. Внедрение мнемотехники в современное образование является актуальным, так как: • мнемотехника относится к здоровьесберегающим технологиям; •
8. Основные приёмы - Образование смысловых фраз из начальных букв запоминаемой информации - Рифмизация - Запоминание длинных
10. Формула запоминания: 8848 метров Эверест – «Вот Возможная Черта Восхождения”. В данном случает буква “В” ассоциируется
11. Самые высокие горы России – Кавказ (Эльбрус – 5642 м.). ассоциация: “5 – лучшая отметка; 6
12. Начальные буквы кодируют 4 самые крупные реки России: Обь Волга Амур Лена ОВАЛ
13. Как не забыть название 4 мировых океанов? АИСТ Атлантический Индийский Северный Ледовитый Тихий океан
14. Спраны ОПЕК
16. Скачать презентацию

Слайд 2

Наиболее известная классификация
педагогических технологий
принадлежит Г. Селевко.
В рамках групп и

подгрупп
он выделяет около
ста педагогических технологий,
которые зачастую представляют собой альтернативу классно-урочной организации учебного процесса

Слайд 3

Классификация педагогических технологий 1. Педагогические технологии на основе гуманно-личностной ориентации педагогического процесса.

2. Педагогические технологии на основе активизации и интенсификации деятельности учащихся (активные методы обучения). 3. Педагогические технологии на основе эффективности управления и организации учебного процесса. 4.Педагогические технологии на основе дидактического усовершенствования и реконструирования материала. 5. Частнопредметные педагогические технологии. 6. Альтернативные технологии. 7. Природосообразные технологии. 8. Технологии развивающего образования. 9. Педагогические технологии на основе применения новых и новейших информационных средств. 10. Социально-воспитательные технологии. 11. Воспитательные технологии. 12. Педагогические технологии авторских школ. 13. Технологии внутришкольного управления.

Слайд 4

«Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам - он будет

долго и напрасно мучится, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он усвоит на лету».

К. Д. Ушинский

Слайд 5

В географии существует
*набор терминов, которые служат для передачи информации.

*Когда ученик не знает эти слова как следует, у него возникают трудности с самой наукой.
*Незнание номенклатуры и большого количества цифр в географии приводит к незнанию самой науки.
*Ученик получает на уроке огромное количество информации, однако большую её часть забывает.
*Для повышения эффективности запоминания используются элементы эйдетики и мнемоники –
современных направлений
в технологиях работы с памятью.

Слайд 6

Мнемотехника - это система методов и приёмов, обеспечивающих эффективное запоминание, сохранение

и воспроизведение информации

“Эйдос” – в переводе с греческого языка – образ. Эйдетизм – это разновидность образной памяти, связанной с таким феноменом человеческого мозга, как умение видеть предмет даже после его исчезновения из поля восприятия.
Эйдетик не вспоминает, а как бы продолжает видеть, чувствовать, ощущать то, чего уже нет.
В особенности этот феномен присущ детям и подросткам.
Они быстро овладевают методами развития образной памяти, тем более, что все методы обучения в школе очень похожи на увлекательную игру.

Слайд 7

Внедрение мнемотехники
в современное образование
является актуальным, так как:
• мнемотехника

относится к здоровьесберегающим технологиям;
• ее применение способствует улучшению эффективности усвоения новой информации;
• развивает коммуникативные и познавательные способности личности;
• развивает творческое, логическое и образное мышление;
• формирует навыки самообучения.

Слайд 8

Основные приёмы
- Образование смысловых фраз из начальных букв запоминаемой информации
- Рифмизация
-

Запоминание длинных терминов или иностранных слов с помощью созвучных
- Нахождение ярких необычных ассоциаций (картинки, фразы), которые соединяются с запоминаемой информацией
- Метод Цицерона на основе пространственного воображения
- Метод Айвазовского основан на тренировке зрительной памяти

Слайд 9

Слайд 10

Формула запоминания: 8848 метров Эверест – «Вот Возможная Черта Восхождения”. В

данном случает буква “В” ассоциируется с цифрой “8”, а буква “Ч” – с цифрой “4
рифмуется: Восемь тысяч восемьсот Сорок восемь метров

Слайд 11

Самые высокие горы России – Кавказ (Эльбрус – 5642 м.). ассоциация:

“5 – лучшая отметка; 6 – сразу после 5; 4 – сразу перед 5; 2 – худшая отметка”.

Слайд 12

Начальные буквы кодируют
4 самые крупные реки России:
Обь
Волга
Амур

Лена

ОВАЛ

Слайд 13

Как не забыть название 4 мировых океанов?
АИСТ Атлантический Индийский Северный Ледовитый Тихий океан

Слайд 14

Использование современных образовательных технологий на уроках географии и внеурочной деятельности

Содержание

Наиболее известная классификация педагогических технологий принадлежит Г. Селевко.В рамках групп и

Классификация педагогических технологий 1. Педагогические технологии на основе гуманно-личностной ориентации педагогического процесса.

«Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам - он будет

В географии существует *набор терминов, которые служат для передачи информации.

Мнемотехника - это система методов и приёмов, обеспечивающих эффективное запоминание, сохранение

Внедрение мнемотехники в современное образование является актуальным, так как: • мнемотехника

Основные приёмы- Образование смысловых фраз из начальных букв запоминаемой информации- Рифмизация-

Формула запоминания: 8848 метров Эверест – «Вот Возможная Черта Восхождения”. В

Самые высокие горы России – Кавказ (Эльбрус – 5642 м.). ассоциация:

Начальные буквы кодируют 4 самые крупные реки России:Обь Волга Амур

Как не забыть название 4 мировых океанов?АИСТ Атлантический Индийский Северный Ледовитый Тихий океан

Спраны ОПЕК

Похожие презентации