Особенности океанов

Сентябрь 6, 2022

Главная
География
Особенности океанов

Содержание

3. Урок-практикум в 7 классе «Особенности океанов»
4. 1. Продолжить формирование знаний об океанах 2. Развивать логическое мышление на примере сравнения океанов, умение делать
5. Что означает слово «океан»?
6. Океан — в древнегреческой мифологии божество величайшей мировой реки, омывающей землю и море, дающей начало рекам,
7. Шпаргалка
8. Океан — наибольшая часть Мирового океана, ограниченная материками.
9. Сколько океанов на Земле?
10. Почему так назвали океаны? Название произошло от имени титана Атланта в греческой мифологии С XVI века
11. 1. Сравниваем по площади
12. 2. Сравниваем по максимальной глубине
13. 3. Сравниваем по средней глубине
14. Проблемный вопрос: Объясните, почему в Северном Ледовитом океане нет глубоководных желобов?
16. 4.Соленость и температура океанов
17. Физическая пауза. Проведем "Гимнастику для глаз". Зажмурьте глаза, а потом откройте их. Повторите 5 раз. Делайте
18. Проверим внимательность… Площадь океанов 1. Атлантический океан 2. Индийский океан 3. Тихий океан 4. Северный Ледовитый
19. Взаимопроверка
20. БЕДА!!!
24. сегодня я узнал… было интересно… было трудно… я понял, что… я приобрел… я научился… у меня
25. Задание на дом: 1. Доделать последние два пункта практической работы. 2. Карты практической работы аккуратно вклеить
27. Скачать презентацию

Слайд 2

Слайд 3

Урок-практикум в 7 классе «Особенности океанов»

Слайд 4

1. Продолжить формирование знаний об океанах 2. Развивать логическое мышление на примере

сравнения океанов, умение делать выводы 3. Воспитывать наблюдательность, внимательность, бережное отношение к водным ресурсам

Цели:

Слайд 5

Что означает слово «океан»?

Слайд 6

Океан — в древнегреческой мифологии божество величайшей мировой реки, омывающей землю

и море, дающей начало рекам, источникам, морским течениям.

Слайд 7

Шпаргалка

Слайд 8

Океан — наибольшая часть Мирового океана, ограниченная материками.

Слайд 9

Сколько океанов на Земле?

Слайд 10

Почему так назвали океаны?
Название произошло от имени титана Атланта в греческой

мифологии

С XVI века утвердилось введённое римским учёным Плинием Старшим ещё в I веке название Океанус Индикус — Индийский океан.

Русский мореплаватель адмирал Ф. П. Литке в 20-х годах XIX века назвал его Северный Ледовитый Океан

Фернан Магеллан переплыл океан за 4 месяца и не встретил на своем пути ни малейшего шторма. Поэтому решили назвать его Тихим

Слайд 11

1. Сравниваем по площади

Слайд 12

2. Сравниваем по максимальной глубине

Слайд 13

3. Сравниваем по средней глубине

Слайд 14

Проблемный вопрос:
Объясните, почему в Северном Ледовитом океане нет глубоководных желобов?

Слайд 15

Слайд 16

4.Соленость и температура океанов

Слайд 17

Физическая пауза.
Проведем "Гимнастику для глаз".
Зажмурьте глаза, а потом откройте их. Повторите

5 раз.
Делайте круговые движения глазами: налево - вверх - направо - вниз - направо - вверх - налево - вниз. Повторите 5 раз.
Вытяните вперёд руку. Следите взглядом за ногтем пальца, медленно приближая его к носу, а потом медленно отодвиньте обратно. Повторите 5 раз.

Слайд 18

Проверим внимательность…
Площадь океанов
1. Атлантический океан
2. Индийский океан
3. Тихий океан
4. Северный Ледовитый

океан

Слайд 19

Взаимопроверка

Слайд 20

БЕДА!!!

Слайд 21

Слайд 22

Слайд 23

Слайд 24

сегодня я узнал… было интересно… было трудно… я понял, что… я приобрел… я научился… у меня

получилось … меня удивило… урок дал мне для жизни… мне захотелось…

Продолжи предложение

Слайд 25

Задание на дом: 1. Доделать последние два пункта практической работы. 2. Карты практической

работы аккуратно вклеить в тетрадь.

3. § 13 (читать ,пересказывать)