Содержание
- 2. Цели урока: Повторение, закрепление темы «Южная Америка», а также проверка самого себя - как у нас
- 3. На далекой Амазонке не бывал я никогда. Никогда туда не ходят иностранные суда. Только «Дон» и
- 6. Первая станция «Биография».
- 7. 1,Определить физико-географическое положение материка. 2.Укажите площадь материка З.Кого называли «вторым Колумбом?» 4.Назовите архипелаг, расположенный вблизи материка
- 8. Вторая станция «Все выше, и выше и выше»
- 9. I. Серебряная низменность 2.Крупнейшая низменность З.Ш З.В состав какого материка входила Южная Америка? 4.Наивысшая точка Гвианского
- 12. 1.В скольких климатических поясах расположена Ю.Америка? Какой из них занимает наибольшую площадь? 2.В каком климатическом поясе
- 13. Четвертая станция «Угадай-ка»
- 15. Пятая станция «Кот в мешке»
- 20. Шестая станция «Их родина – Южная Америка» Лама 2.Колибри кукуруза фасоль арбуз перец апельсин батат репа
- 21. Седьмая станция «Прощай, Америка!»
- 22. 1.Самый влажный материк- это Южная Америка 2. Здесь самые длинные горы суши - это Анды 3.Здесь
- 24. Скачать презентацию