Содержание
- 2. Задачи урока: Сформировать понятие «ветер», «муссон», «бриз», «роза ветров», выяснить причины образования этих явлений, определить роль
- 3. загадка Хоть бескрылый, а летает. Безголовый, а свистит. Хоть безрукий, но бывает Груши с веток обивает,
- 4. Как образуется ветер ? Ветер — это перемещение воздуха в горизонтальном направлении из области высокого в
- 5. Значение ветра
- 6. Значение ветра Помогал мореплавателям Переносит семена растений и споры грибов Осуществляет перенос влаги на материки Способствует
- 7. ШКАЛА БОФОРТА Сила ветра определяется по шкале баллов, которую предложил британский адмирал Френсис Бофорт в 1806
- 8. СИЛА ВЕТРА Сняв показания прибора, можно определить мгновенную скорость ветра в данном месте
- 9. Приборы для измерения направления и силы ветра ФЛЮГЕР АНЕМОМЕТР
- 14. Скачать презентацию