Залегание горных пород

Содержание

Слайд 2

Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород на

Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород на

обрыве в карьере.
Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке увеличения их возраста (от самого молодого до самого древнего). Запишите получившуюся последовательность цифр.
1.) кварцит
2.) гранит
3.) суглинок
Слайд 3

2. Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород

2. Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород

на обрыве в карьере.
Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке уменьшения их возраста (от самого древнего до самого молодого). Запишите получившуюся последовательность цифр.
1.) глина
2.) песок
3.) известняк
Слайд 4

3. Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород

3. Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород

на обрыве в карьере.
Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке увеличения их возраста (от самого молодого до самого древнего). Запишите получившуюся последовательность цифр.
1.) кварцит
2.) доломит
3.) глина
Слайд 5

4. Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород

4. Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород

на обрыве в карьере.
Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке уменьшения их возраста (от самого древнего до самого молодого). Запишите получившуюся последовательность цифр.
1.) известняк
2.) суглинок с валунами
3.) песок
Слайд 6

5. Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород

5. Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород

на обрыве в карьере.
Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке увеличения их возраста (от самого молодого до самого древнего). Запишите получившуюся последовательность цифр.
1.) известняк
2.) суглинок с валунами
3.) гранит
Слайд 7

6. Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород

6. Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород

на обрыве в карьере.
Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке уменьшения их возраста (от самого древнего до самого молодого). Запишите получившуюся последовательность цифр.
1.) песок
2.) кварцит
3.) глина
Слайд 8

7. Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород

7. Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород

на обрыве в карьере.
Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке увеличения их возраста (от самого молодого до самого древнего). Запишите получившуюся последовательность цифр.
1.) супесь
2.) песок
3.) кварцит
Слайд 9

8. Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород

8. Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород

на обрыве в карьере.
Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке уменьшения их возраста (от самого древнего до самого молодого). Запишите получившуюся последовательность цифр.
1.) глина
2.) известняк
3.) песчаник
Слайд 10

9. Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород

9. Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород

на обрыве в карьере.
Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке увеличения их возраста (от самого молодого до самого древнего). Запишите получившуюся последовательность цифр.
1.) желтый песок
2.) белый песок
3.) суглинок
Слайд 11

10. Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород

10. Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород

на обрыве в карьере.
Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке уменьшения их возраста (от самого древнего до самого молодого). Запишите получившуюся последовательность цифр.
1.) известняк
2.) мелкий песок
3.) суглинок с валунами
Слайд 12

11. Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород

11. Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород

на обрыве в карьере.
Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке увеличения их возраста (от самого молодого до самого древнего). Запишите получившуюся последовательность цифр.
1.) кварцит
2.) известняк
3.) суглинок
Слайд 13

12. Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород

12. Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород

на обрыве в карьере.
Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке уменьшения их возраста (от самого древнего до самого молодого). Запишите получившуюся последовательность цифр.
1.) песок
2.) известняк
3.) глина
Слайд 14

13. Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород

13. Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород

на обрыве в карьере.
Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке увеличения их возраста (от самого молодого до самого древнего). Запишите получившуюся последовательность цифр.
1.) песок
2.) глина
3.) известняк
Слайд 15

14. Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород

14. Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород

на обрыве в карьере.
Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке уменьшения их возраста (от самого древнего до самого молодого). Запишите получившуюся последовательность цифр.
1.) кварцит
2.) доломит
3.) песок
Слайд 16

15. Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород

15. Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород

на обрыве в карьере.
Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке увеличения их возраста (от самого молодого до самого древнего). Запишите получившуюся последовательность цифр.
1.) кварцит
2.) суглинок с валунами
3.) известняк
Слайд 17

16. Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород

16. Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород

на обрыве в карьере.
Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке уменьшения их возраста (от самого древнего до самого молодого). Запишите получившуюся последовательность цифр.
1.) песок
2.) доломит
3.) кварцит
Слайд 18

17. Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород

17. Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород

на обрыве в карьере.
Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке увеличения их возраста (от самого молодого до самого древнего). Запишите получившуюся последовательность цифр.
1.) песок
2.) супесь
3.) кварцит
Слайд 19

18. Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород

18. Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород

на обрыве в карьере.
Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке уменьшения их возраста (от самого древнего до самого молодого). Запишите получившуюся последовательность цифр.
1.) известняк
2.) глина
3.) песчаник
Слайд 20

19. Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород

19. Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород

на обрыве в карьере.
Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке увеличения их возраста (от самого молодого до самого древнего). Запишите получившуюся последовательность цифр.
1.) суглинок
2.) белый песок
3.) желтый песок
Слайд 21

20. Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород

20. Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород

на обрыве в карьере.
Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке уменьшения их возраста (от самого древнего до самого молодого). Запишите получившуюся последовательность цифр.
1.) суглинок с валунами
2.) мелкий песок
3.) известняк
- Предыдущая
Современные проблемы контрацепции
Следующая -
Исторический час, посвященный личности А. А. Зиновьева

Похожие презентации

Информация об океанах Открытие. Животный мир. Климат.
Презентация на тему Республика Саха Якутия
Великобритания 397,7 Великобритания 397,7 Германия 527,4 Италия 218,2 Канада 406,8 Корея 365,1
Западная Европа
Страны Западной Европы
Кто видел море - тот к нему вернется
Країни Латинської Америки
Размеры территории РФ. Часовые пояса
Проспект науки. Санкт-Петербург. 3 класс
Ижора
Паспорт территории Катынского сельского поселения Смоленского района Смоленской области центрального федерального округа
Методы исторической геологии: фациальный анализ
Презентация на тему Население Земли
Южная Америка. Население. Современные государства. - презентация к уроку Географии
Эндогенные процессы: тектонические движения
Презентация Агентство экономической диверсификации западных провинций Канады
Мексика Столица - Мехико Населенность - 106.682.500 (2008) Протяжённость - 1.958.200 km2 Наивысшая точка - Pico de Orizaba (5.636 m)
Елдердің түрлері. Халықаралық ұйымдар
Презентация на тему Растительный мир тундры.
www.skachat-prezentaciju-besplatno.ru
Мировой океан и его части Автор презентации: Стальмахович Светлана Владимировна, учитель географии МОУ СОШ №1 пгт Серышево Амур
Європейський Союз
Атмосферное давление
Сейсмология – наука о землетрясениях
Практическая работа, как форма учебной деятельности учащихся
План описания ФГП материка Как расположен материка относительно экватора, тропиков (полярных кругов) и нулевого меридиана. Крайн
Методическая разработка заочной экскурсии в мир леса «Лесные ярусы». Часть 1
Атмосфера Земли
Вы можете прислать нам Вашу презентацию и мы опубликуем ее на сайте.
Обратная связь
Для правообладателей
Email: Нажмите что бы посмотреть