Оказали ли революционные идеи какое либо влияние на Отто фон Бисмарка?

Июль 31, 2022

Главная
Государство
Оказали ли революционные идеи какое либо влияние на Отто фон Бисмарка?

Содержание

2. Оказали ли революционные идеи какое-либо влияние на Отто фон Бисмарка?
3. Цели обучения: использовать историческую карту при объяснении исторического события объяснять понятия «либерализм», «консерватизм», «социализм», «марксизм», «национализм»
4. Критерии успеха Учащиеся демонстрируют умение делать выводы, отвечая на проблемно-логические вопросы по итогам прочтения текста исторических
5. Вильгельм I Сентябрь 1862 г. – «Железный канцлер» Отто фон Бисмарк « …Границы Пруссии по Венским
6. Критерии успеха для задания А Учащиеся в составленной хронологии указывают не менее 5 событий в процессе
7. Что означает выражение «объединить сверху»?
8. Критерии успеха для задания В Учащиеся указывают направления завоевание Пруссии согласно шаблону, представленным в презентации Учащиеся
10. 1871г. – была принята КОНСТИТУЦИЯ Руководящая роль принадлежала Пруссии. Императором мог быть только прусский король. Канцлер
11. Рейхстаг Назначались правительствами монархий и вольных городов Избирались, муж. с 25 лет, кроме военнослужащих Верхняя палата
12. "Новый курс" Бисмарка Германская империя по социальному законодательству опережала ФРАНЦИЮ и АНГЛИЮ Усилению АВТОРИТЕТА и ЗНАЧЕНИЮ
13. В марте 1888 г. – умер Вильгельм I Императором стал его внук– Вильгельм II (1859-1941) Не
15. Скачать презентацию

Слайд 2

Оказали ли революционные идеи какое-либо влияние на Отто фон Бисмарка?

Слайд 3

Цели обучения:
использовать историческую карту при объяснении исторического события
объяснять понятия «либерализм», «консерватизм»,

«социализм», «марксизм», «национализм» и их влияния на общественно -политическую жизнь стран Европы
понимать значение становления национальных государств (Италия, Германия)
проследить связь национального подъема с возникновением идей Просвещения

Слайд 4

Критерии успеха
Учащиеся демонстрируют умение делать выводы, отвечая на проблемно-логические вопросы по

итогам прочтения текста исторических источников
Умение привести аргументы при ответе на вопросы
Участие всех учащихся

Слайд 5

Вильгельм I
Сентябрь 1862 г. –
«Железный канцлер»
Отто фон
Бисмарк
« …Границы Пруссии

по Венским трактатам препятствуют здоровой государственной жизни; не речами и постановлениями большинства решаются великие вопросы современности – это было большой ошибкой 1848 и 1849 гг., - а железом и кровью»

Слайд 6

Критерии успеха для задания А
Учащиеся в составленной хронологии указывают не менее

5 событий в процессе объединения Германии
Учащиеся выделяют не менее 2-х важнейших исторических событий с устным обоснованием своей точки зрения
Учащихся в процессе работы

Слайд 7

Что означает выражение «объединить сверху»?

Слайд 8

Критерии успеха для задания В
Учащиеся указывают направления завоевание Пруссии согласно шаблону,

представленным в презентации
Учащиеся отмечают результат той или иной войны Прусского королевства с соседним государством
Учащиеся объясняют значения понятия «объединить государство сверху»

Слайд 9

Слайд 10

1871г. – была принята КОНСТИТУЦИЯ
Руководящая роль принадлежала Пруссии.
Императором мог быть только

прусский король.
Канцлер являлся единственным общегерманским министром и не нёс ответственности перед рейхстагом

Слайд 11

Рейхстаг
Назначались правительствами
монархий и вольных городов
Избирались, муж. с 25 лет,

кроме военнослужащих

Верхняя палата

Нижняя палата

Статья 20 конституции декретировала введение всеобщего мужского избирательного права, хотя сам Бисмарк относился к всеобщему голосованию как институту вредному и опасному. Всеобщее избирательное право было продиктовано чисто политическими, точнее внешнеполитическими, обстоятельствами: необходимо было лишить аргументов те европейские державы, которые усматривали в насильственном объединении Германии нарушение исконной воли объединенных народов.

Слайд 12

"Новый курс" Бисмарка
Германская империя по социальному законодательству опережала ФРАНЦИЮ и АНГЛИЮ
Усилению

АВТОРИТЕТА и ЗНАЧЕНИЮ
ГОСУДАРСТВА в глазах немцев

Слайд 13

В марте 1888 г. –
умер Вильгельм I
Императором стал
его внук–

Вильгельм II
(1859-1941)

Не желал делить
власть с Бисмарком –
отставка Бисмарка

Вильгельм II

Оказали ли революционные идеи какое либо влияние на Отто фон Бисмарка?

Содержание

Оказали ли революционные идеи какое-либо влияние на Отто фон Бисмарка?

Цели обучения:использовать историческую карту при объяснении исторического событияобъяснять понятия «либерализм», «консерватизм»,

Критерии успехаУчащиеся демонстрируют умение делать выводы, отвечая на проблемно-логические вопросы по

Вильгельм IСентябрь 1862 г. – «Железный канцлер»Отто фон Бисмарк« …Границы Пруссии

Критерии успеха для задания АУчащиеся в составленной хронологии указывают не менее

Что означает выражение «объединить сверху»?

Критерии успеха для задания ВУчащиеся указывают направления завоевание Пруссии согласно шаблону,

1871г. – была принята КОНСТИТУЦИЯРуководящая роль принадлежала Пруссии.Императором мог быть только

Рейхстаг Назначались правительствами монархий и вольных городовИзбирались, муж. с 25 лет,

"Новый курс" БисмаркаГерманская империя по социальному законодательству опережала ФРАНЦИЮ и АНГЛИЮУсилению

В марте 1888 г. – умер Вильгельм IИмператором стал его внук–

Похожие презентации