Выполнил: ученики 9 класса Проверил: учитель химии Санеева Л.П.

Август 25, 2022

Главная
Химия
Выполнил: ученики 9 класса Проверил: учитель химии Санеева Л.П.

Содержание

2. Цель урока: Выяснить насколько усвоен материал по теме, дополнить знания учащихся об оксидах углерода и кремния
3. План урока: Экспресс опрос. Графический диктант. Углекислый газ о себе и о человечестве. Старая рукопись. Цветик
4. Экспресс - опрос: Какую подгруппу химических элементов мы изучили, перечислите их. Что можно сказать о размере
5. Графический диктант: алмаз, графит. Вещество мягкое. Вещество твердое. Структура тетраэдрическая. Структура слоистая. Вещество прозрачное. Электрический ток
6. Оксиды углерода и кремния. ( В чем причина различия агрегатного состояния.) Историческое название оксида углерода четырехвалентного.
7. Углекислый газ о себе и человечестве. 3% в воздухе – головокружение, шум в ушах, сонливость. 20%
8. Выберите правильные утверждения: В кристаллической решетке графита все атомы углерода находятся на одинаковых расстояниях друг от
10. Скачать презентацию

Слайд 2

Цель урока:
Выяснить насколько усвоен материал по теме, дополнить знания учащихся об

оксидах углерода и кремния и других соединениях.
Совершенствовать умения экспериментально подтверждать химические свойства веществ.
Развивать внимание и наблюдательность, интерес к предмету, вырабатывать навыки самоконтроля и взаимоконтроля.
Познакомить с важнейшим предприятием силикатной промышленности Волгоградской области «Себряковский цементный завод».

Слайд 3

План урока:
Экспресс опрос.
Графический диктант.
Углекислый газ о себе и о человечестве.
Старая рукопись.
Цветик

- пятицветик.
Химики – экспериментаторы.
Это интересно.
Силикатная промышленность. Себряковский цементный завод.
Итоговое тестирование.
Рефлексия.

Слайд 4

Экспресс - опрос:
Какую подгруппу химических элементов мы изучили, перечислите их.
Что можно

сказать о размере радиусов атомов от углерода до свинца? О проявлении неметаллических и металлических свойств.
Типы связи и кристаллических решеток в простых веществах.
Какой из химических элементов важнейший в живой и не живой природе?
Аллотропия?
Оксиды, гидроксиды углерода и кремния? Их особенность?
Силикатная промышленность?
Командная оценка, балы получают все.

Слайд 5

Графический диктант: алмаз, графит.
Вещество мягкое.
Вещество твердое.
Структура тетраэдрическая.
Структура слоистая.
Вещество прозрачное.
Электрический ток не

проводит.
Вещество серое.
Хорошо проводит электрический ток.
Используют при бурении горных пород.
Работа в парах, взаимопроверка – нет ошибок (5), две ошибки-(4), и т.д.

Слайд 6

Оксиды углерода и кремния.
( В чем причина различия агрегатного

состояния.)
Историческое название оксида углерода четырехвалентного.
а) Угарный газ. б) Болотный газ. в) Углекислый газ.
Агрегатное состояние : а) жидкость, б) газ,
в) твердое вещество.
Относительная плотность по воздуху: а) тяжелее воздуха, б)немного легче воздуха, в) легче воздуха.
Характер оксида : а)основной, б) кислотный, в) амфотерный.
Командная оценка.

Слайд 7

Углекислый газ о себе и человечестве.
3% в воздухе – головокружение,

шум в ушах, сонливость.
20% -смертельно для человека.
При сжигании каменного угля , нефти и газа ежегодно выбрасывается 2 млрд. тонн CO2,один автомобиль 3 тонны CO2.
За сто лет содержание CO2 в воздухе увеличилось в 1,2 раза, если увеличится в 2 раза температура повысится на 2 -3 градуса.

Слайд 8

Выберите правильные утверждения:
В кристаллической решетке графита все атомы углерода находятся на

одинаковых расстояниях друг от друга.
Углерод проявляет окислительные свойства при взаимодействии с водородом и металлами.
Оксид углерода используется для восстановления металлов из их оксидов.
Раствор угарного газа в воде известен как газированная вода.
В силу своей непрочности угольная кислота активно реагирует с металлами и основными оксидами.
В водном растворе карбонаты в присутствии углекислого газа превращаются в гидрокарбонаты.
Оксид кремния является кислотным оксидом.
Кремниевая кислота изменяет окраску индикаторов.

Выполнил: ученики 9 класса Проверил: учитель химии Санеева Л.П.

Содержание

Цель урока:Выяснить насколько усвоен материал по теме, дополнить знания учащихся об

План урока:Экспресс опрос.Графический диктант.Углекислый газ о себе и о человечестве.Старая рукопись.Цветик

Экспресс - опрос:Какую подгруппу химических элементов мы изучили, перечислите их.Что можно

Графический диктант: алмаз, графит.Вещество мягкое.Вещество твердое.Структура тетраэдрическая.Структура слоистая.Вещество прозрачное.Электрический ток не

Оксиды углерода и кремния. ( В чем причина различия агрегатного

Углекислый газ о себе и человечестве.3% в воздухе – головокружение,

Выберите правильные утверждения:В кристаллической решетке графита все атомы углерода находятся на

Похожие презентации