Содержание
- 2. Мета уроку сформувати поняття про природні явища; сконцентрувати увагу на фізичних і хімічних явищах, встановити між
- 3. Перевірка домашнього завдання Розповідь про суміші, з якими ви стикаєтесь в повсякденному житті. Повідомлення на тему
- 4. Актуалізація знань Мозковий штурм Дайте визначення поняттю «фізичне тіло». З чого складається фізичне тіло? Якими часточками
- 5. Працюють дослідники Група №1 Як довести, що в питній воді є розчинені речовини? Група №2 Нафта
- 6. Вивчення нового матеріалу Явища – це зміни, що відбуваються з тілами. Явища бувають: біологічні; фізичні; хімічні;
- 7. Біологічні явища це явища в живій природі: турбота про новонароджених малят; приліт птахів навесні; об'єднання вовків
- 8. Фізичні явища це явища, при яких не утворюються нові речовини, а змінюються агрегатний стан, розміри і
- 9. Фізичні явища
- 10. Хімічні явища це явища, які супроводжуються перетворенням речовин на інші Під час хімічних явищ руйнуються тільки
- 11. Ознаки хімічних явищ зміна кольору; зміна запаху; випадення або розчинення осаду; виділення газу; виділення або поглинання
- 12. Горіння це хімічне явище, що супроводжується виділенням тепла і світла
- 13. Гниття подібне до горіння, однак у ньому виділяється лише тепло
- 14. Фізкультхвилинка — Ви втомились? Саме час — дружно відпочить І знайому фізхвилинку В гості запросити. Ми
- 15. Закріплення знань Завдання Із запропонованого переліку явищ вибрати: І варіант фізичні явища ІІ варіант хімічні явища.
- 16. Робота в групах 1-ша група До якого явища – фізичного чи хімічного – належать явища зміни
- 17. Домашнє завдання Вивчити § 10, 14, § 11 – 13 (ознайомитись) підручника Коршевнюк Т.В., Баштовий В.І.,
- 18. Дякую за увагу!
- 20. Скачать презентацию