Юный химик. Интерактивная интеллектуальная игра

Август 24, 2022

Главная
Химия
Юный химик. Интерактивная интеллектуальная игра

Содержание

2. Станция «Следопыт»
3. Установите личность . 1. Этот учёный автор учения о прерывистом строении вещества, закона сохранения массы вещества.
4. 2. Этот ученый в 1869 году, в возрасте 35 лет, сделал великое открытие, суть которого в
5. 3. Этот учёный известен своими исследованиями строения атома и явления радиоактивности, за что был удостоен в
6. 4. Этот учёный родом из Польши. Изучая явление радиоактивности с её участием, были открыты новые элементы
7. Кто ищет – тот всегда найдет!
8. 5. С помощью каких веществ можно обнаружить присутствие кислоты?
9. 6. Как обнаружить присутствие щелочи?
10. Примените метод дедукции 7. Самый крупный из найденных алмазов получил имя «Куллиан». Он был обнаружен в
11. 8. Без этого вещества человек не может долго обходиться (суточная норма – 8 г). В старину
12. Переводчик 9. Переведите с химического языка на общепринятый следующие выражения: А) Куй феррум, пока горячо. Б)
13. Кто скрывается под именем… 10. В 1870 – 1875 гг. в Петербургской академии наук обсуждалась возможность
14. М.В.Ломоносов
15. Д.И.Менделеев
16. Э.Резерфорд
17. М.Склодовская-Кюри
18. Ваши ответы: «водород кислородович» - … «калий хлорович» - … «глиноземий углеродович»- …
20. Скачать презентацию

Слайд 2

Станция «Следопыт»

Слайд 3

Установите личность .

1. Этот учёный автор учения о прерывистом строении

вещества, закона сохранения массы вещества. Московскому университету присвоено его имя.

Слайд 4

2. Этот ученый в 1869 году, в возрасте 35 лет, сделал

великое открытие, суть которого в том, что “Свойства элементов и их соединений находятся в периодической зависимости от атомной массы элементов”.

Слайд 5

3. Этот учёный известен своими исследованиями строения атома и явления

радиоактивности, за что был удостоен в 1908 г. Нобелевской премии, автор планетарной модели атомов.

Слайд 6

4. Этот учёный родом из Польши. Изучая явление радиоактивности с её

участием, были открыты новые элементы – полоний и радий. Дважды была удостоена Нобелевской премии: в 1903 г. - по физике и в 1911 г. - по химии.

Слайд 7

Кто ищет – тот всегда найдет!

Слайд 8

5. С помощью каких веществ можно обнаружить присутствие кислоты?

Слайд 9

6. Как обнаружить присутствие щелочи?

Слайд 10

Примените метод дедукции
7. Самый крупный из найденных алмазов получил имя «Куллиан».

Он был обнаружен в 1905 году около г. Претории в Южной Африке. Масса «Кулиана» составляла 3106 каратов или 621г, и стоил он 9 млн. фунтов стерлингов. Какая существует связь между алмазами и грифелем простого карандаша?

Слайд 11

8. Без этого вещества человек не может долго обходиться (суточная норма

– 8 г). В старину оно нередко заменяло деньги (в средние века им иногда расплачивались с крестоносцами). В древности просыпать данное вещество означало навлечь на себя гнев богов или просто неприятности.

Слайд 12

Переводчик
9. Переведите с химического языка на общепринятый следующие выражения:
А) Куй

феррум, пока горячо.
Б) Слово - аргентум, а молчание - аурум.
В) Стойкий станнумный солдатик.

Слайд 13

Кто скрывается под именем…
10. В 1870 – 1875 гг. в Петербургской

академии наук обсуждалась возможность использования для названий химических соединений сочетание слов, подобных русским именам и отчествам. Например, для воды предлагалось название «водород кислородович», для вещества KCl – «калий хлорович», Al4C3 – «глиноземий углеродович». Дайте название веществам по современной номенклатуре.

Слайд 14