Презентация "Решение задач при помощи циклов с предусловием" - скачать презентации по Информатике

Содержание

Слайд 2

Задача 1. Ученик в первый день выучил 5 английских слов. В

Задача 1.
Ученик в первый день выучил 5 английских слов. В каждый

следующий день он выучивал на 2 слова больше, чем в предыдущий. Сколько английских слов выучит ученик в 10 день занятий? Сколько всего слов выучит за 10 дней.
Слайд 3

Обозначим через: D – количество дней; А – количество выученных за

Обозначим через:
D – количество дней;
А – количество выученных за каждый день

слов;
S - количество слов выученных за все прошедшие дни.
Слайд 4

КАКИЕ ДЕЙСТВИЯ ПОВТОРЯЮТСЯ? Увеличивается количество выученных за каждый день слов на

КАКИЕ ДЕЙСТВИЯ ПОВТОРЯЮТСЯ?

Увеличивается количество выученных за каждый день слов на 2;
Увеличивается

номер дня;
Увеличивается общее количество выученных слов.
Слайд 5

ДО КАКИХ ПОР ВЫПОЛНЯЮТСЯ ПОВТОРЯЮЩИЕСЯ ДЕЙСТВИЯ? Пока количество, пройденных дней не достигнет 10.

ДО КАКИХ ПОР ВЫПОЛНЯЮТСЯ ПОВТОРЯЮЩИЕСЯ ДЕЙСТВИЯ?

Пока количество, пройденных дней не достигнет

10.
Слайд 6

ИТАК, КАК ЗАПИШЕТСЯ УСЛОВИЕ ПРИ КОТОРОМ ДОЛЖНЫ ВЫПОЛНЯТЬСЯ ПОВТОРЯЮЩИЕСЯ ДЕЙСТВИЯ (ЦИКЛ)? D

ИТАК, КАК ЗАПИШЕТСЯ УСЛОВИЕ ПРИ КОТОРОМ ДОЛЖНЫ ВЫПОЛНЯТЬСЯ ПОВТОРЯЮЩИЕСЯ ДЕЙСТВИЯ (ЦИКЛ)?

D<10;

Слайд 7

Н S:=0 A:=5 D:=1 D A:=a+2 D:=d+1 S:=s+a S K - +

Н

S:=0

A:=5

D:=1

D<10

A:=a+2

D:=d+1

S:=s+a

S

K

-

+

Слайд 8

Program slova; Var a,d,s:integer; Begin A:=5; d:=1; s:=5; While d Begin

Program slova;
Var a,d,s:integer;
Begin
A:=5; d:=1; s:=5;
While d<10 do
Begin
D:=d+1;
A:=a+2;
S:=s+a;
end;
Writeln(‘ В 10 день ученик

выучил ‘,a);
Writeln(‘За 10 дней ученик выучил ‘,s);
Readln
End.
Слайд 9

КАК НАДО ИЗМЕНИТЬ ПРОГРАММУ, ЧТОБЫ НА ЭКРАНЕ ВЫВОДИЛИСЬ СООБЩЕНИЯ О ТОМ,

КАК НАДО ИЗМЕНИТЬ ПРОГРАММУ, ЧТОБЫ НА ЭКРАНЕ ВЫВОДИЛИСЬ СООБЩЕНИЯ О ТОМ,

СКОЛЬКО СЛОВ ВЫУЧЕНО ЗА КАЖДЫЙ ПРОЙДЕННЫЙ ДЕНЬ, А НЕ ТОЛЬКО ЗА ДЕСЯТЫЙ?
Слайд 10

Задача 2. В первый день пловец проплыл 3 км. В каждый

Задача 2.
В первый день пловец проплыл 3 км. В каждый последующий

день он проплывал на 10% больше, чем в предыдущий день. В какой по счёту день пловец начнёт проплывать более 5 км в день.
Слайд 11

Обозначим через: D – номер дня; S - расстояние, которое проплывает пловец в очередной день.

Обозначим через:
D – номер дня;
S - расстояние, которое проплывает пловец в

очередной день.
Слайд 12

КАКИЕ ДЕЙСТВИЯ ПОВТОРЯЮТСЯ? Увеличивается номер дня; Увеличивается путь, который проплывает каждый

КАКИЕ ДЕЙСТВИЯ ПОВТОРЯЮТСЯ?

Увеличивается номер дня;
Увеличивается путь, который проплывает каждый день пловец

на 10% от предыдущего.
Слайд 13

ДО КАКИХ ПОР ПОВТОРЯЮТСЯ УКАЗАННЫЕ ВЫШЕ ДЕЙСТВИЯ? Пока расстояние, которое проплывает

ДО КАКИХ ПОР ПОВТОРЯЮТСЯ УКАЗАННЫЕ ВЫШЕ ДЕЙСТВИЯ?

Пока расстояние, которое проплывает пловец

за определённый день не станет больше 5 км.
Слайд 14

НАЗОВИТЕ УСЛОВИЕ ВЫПОЛНЕНИЯ ЦИКЛА? S

НАЗОВИТЕ УСЛОВИЕ ВЫПОЛНЕНИЯ ЦИКЛА?

S<5

Слайд 15

Н S:=3 D:=1 s s:=s+0,1*s D:=d+1 d K - +

Н

S:=3

D:=1

s<5

s:=s+0,1*s

D:=d+1

d

K

-

+

Слайд 16

Program plovec; Var s:real; d:integer; Begin S:=3; d:=1; While s Begin

Program plovec;
Var s:real;
d:integer;
Begin
S:=3; d:=1;
While s<5 do
Begin
d:=d+1;
s:=s+0,1*s;
End;
Writeln(‘В ‘, d, ‘день пловец

проплывёт больше 5 км’);
Readln
End.
Слайд 17

Домашнее задание: 1.В первый день пловец проплыл 3км. В каждый последующий

Домашнее задание:
1.В первый день пловец проплыл 3км. В каждый последующий день

он проплывал на 10% больше, чем в предыдущий. К какому дню он проплывет (суммарно) более 30 км?
2. Вычислите , где n натуральное число.
Слайд 18

Обозначим через: D – номер дня; S - расстояние, которое проплывает

Обозначим через:
D – номер дня;
S - расстояние, которое проплывает пловец в

очередной день.
SUM – суммарное расстояние, за пройденные дни.
Слайд 19

Н S:=3 D:=1 sum s:=s+0,1*s D:=d+1 d K - + Sum:=3 Sum:=sum+s

Н

S:=3

D:=1

sum<30

s:=s+0,1*s

D:=d+1

d

K

-

+

Sum:=3

Sum:=sum+s

Слайд 20

Program plovec; Var s,sum:real; d:integer; Begin S:=3; sum:=3; d:=1; While sum

Program plovec;
Var s,sum:real; d:integer;
Begin
S:=3; sum:=3; d:=1;
While sum<=30 do
Begin
D:=d+1;
s:=s+0.1*s;
Sum:=sum+s;
Readln
End.

Слайд 21

=2*2*2*…*2 (n раз) Обозначим: р – произведение двоек; I - количество множителей; n – показатель степени.

=2*2*2*…*2 (n раз)

Обозначим: р – произведение двоек;
I - количество множителей;

n – показатель степени.
Слайд 22

Н i:=1 i P:=p*2 i:=i+1 p K - + n P:=1

Н

i:=1

i<=n

P:=p*2

i:=i+1

p

K

-

+

n

P:=1