Содержание
- 2. Эксперимент – как метод обучения естественным наукам Сибирское Отделение Российской академии Наук Новосибирский Государственный университет Технопарк
- 3. Цель предлагаемых методик Ликвидация безграмотности населения в области естественных наук. Создание и применение альтернативного метода обучения
- 4. Сигнальные системы человека Первая Вторая 2
- 5. Эволюция интеллекта. Развитие второй сигнальной системы. Школа Интеллектом называют некоторый набор способностей, свойственных человеку: обучаться на
- 6. Место естественных наук в современной цивилизации Естественные науки – физика, химия, биология – науки о природе
- 7. Конкуренты школьному образовательному процессу. Роль масс-медиа, интернет, смартфонов в естественно-научном образовании и популяризации науки Сила воздействия
- 8. На достижениях естественных фундаментальных наук (физики, химии, биологии) держатся современные достижения цивилизации, созданные за последние двести
- 9. Взрыв «киношный» и реальный 7
- 10. Взрыв реальный 8
- 11. Для увеличения зрелищности в фильмах электрические разряды, взрывы, поведение объектов при высоких и низких температурах зачастую
- 12. Тенденции современной цивилизации 10 Незнание порождает беспокойство обывателя. Например – «Чем меня кормят?» Все меньшее количество
- 13. Факторы окружающей среды присутствующие в современной цивилизации Присутствие больших потоков энергии – тепловой, механической, электрической –
- 14. Факторы окружающей среды Присутствие большого количества синтетических объектов, химический состав которых не имеет аналогов в природе
- 15. Шумовые информационные потоки Наличие шумовой информации – дезинформации. Реклама Количество неграмотной и просто ошибочной информации в
- 16. Пример профанации науки и техники Статья в Википедии про трансформатор Тесла http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2....Статья в Википедии про трансформатор
- 17. Любительские конструкции 15
- 18. Ускорители – трансформаторы Тесла ИГиЛ СО РАН – импульсные рентгеновские аппараты для съемки взрывных процессов ИЯФ
- 19. Катушки зажигания Катушка Румкорфа Старше трансформатора Тесла на 48 лет Трансформатор Тесла Где тр-р Тесла важнее
- 20. Стойкость человека к возмущающим факторам окружающей среды Механический удар – 100 Дж Электрический удар 2000 Ω
- 21. «Настоящая передовая наука должна приносить прибыль» «Ракеты падают – виноваты ученые» «Новые открытия в науке тут
- 22. Объекты созданные человеком и сам человек могут двигаться со скоростью метеорита г. Чик новосибирской области, Побывавший
- 23. Давайте определимся с понятиями Наука – сфера человеческой деятельности, направленная на выработку и теоретическую систематизацию объективных
- 24. Трансформация отечественной науки, техники и технологии СССР. 6-7 место в мире по нобелевским лауреатам, 1/4 часть
- 25. Способы успешного выживания в созданной нами искусственной среде и в естественном мире Знание естественных наук в
- 26. Как можно изучать физику Строго формальная - теоретическая (доска, мел) Строго формальная + лекционные демонстрации Строго
- 27. Строго формальные теоретические представления в виде моделей и реальные явления природы Используется только речь и написание
- 28. Компьютерные демонстрации Достоинства Не нужно оборудования. Достаточно компьютера, который дешевле набора установок Недостатки Теоретическая модель всегда
- 29. Лекционные демонстрации Эксперимент проводит преподаватель – обучаемый непосредственно не участвует в проведении – он наблюдает. Обучаемый
- 30. Лабораторные работы Студент или школьник непосредственно проводит эксперимент (или участвует в проведении эксперимента под руководством преподавателя)
- 31. Учебные лекции-демонстрации Курс лекций – демонстраций для изучения разделов физики. Пример – курс Р.В. Поля (Robert
- 32. Мини-исследования Студент сам разрабатывает и строит лабораторную установку (иногда под руководством преподавателя). Он вникает в детали
- 33. Курсовые работы Лаборатория физического эксперимента НГУ http://psj.nsu.ru/ 31
- 34. Турниры Юных Физиков (Физбои) История Турнир был основан в 1979 году в Советском Союзе. Соревнование оставалось
- 35. Турниры юных инженеров-исследователей ТЮИИ http://www.diogen-nsu.ru/ Открытое командное соревнование школьников в области инженерии – по разработке проектов
- 36. Научно-техническая проектная лаборатория НГУ «Инжевика» http://engiwiki.ru/http://engiwiki.ru/, http://school.fit.nsu.ru/ Турнир юных инженеров-исследователей (ТЮИИ) Лаборатория для студентов и школьников
- 37. Научные конференции школьников Открытая городская научно-практическая конференция Новосибирского научного общества учащихся «Сибирь» (НОУ Сибирь) проводится 38
- 38. Интерактивная интернет-конференция Научная лаборатория школьников (вопрос-ответ – В.И. Шелест, г. Новосибирск) http://rc.nsu.ru/ Интернет-форумы 36
- 39. Театр занимательной науки Люберцы 1979 год, учитель Егоров Сергей Николаевич создал КРУИФ – кружок игры и
- 40. Лекции-демонстрации - шоу Одиночные лекции-демонстрации – шоу. Пример – лекции-демонстрации в Летней школе ФМШ (СУНЦ) при
- 41. Фильмы Обучающие (видеозапись лекций) Демонстрационные (запись демонстраций с комментариями) Шоу – видеозапись шоу-лекций. Примеры лекции летних
- 42. Вторая сигнальная система (речь, письменность) в школьном возрасте только формируется. Причем у разных детей с разной
- 43. Дом занимательной науки в Шереметьевском дворце. 1934 г. ДЗН помещался в бывшем Шереметевском дворце, наб. Фонтанки,
- 44. 15 октября 1934. Дом занимательной науки. Я.И. Перельман 15 октября 1934 в Ленинграде открылся уникальный культурно-просветительный
- 45. Методическое обеспечение экспозиций (указания для учащихся и учителей) Книжки-малютки Д. з. н. издавал серию миниатюрных (8х12
- 46. Эксплораториум - выставка с наукоемкими игрушками-экспонатами – San-Francisco – 1969 1965 -1969 – и далее до
- 47. Москва. «Мир открытий» (1988 - 1998 гг – В.А. Саюшев, И.М. Бортник, В.Е. Махоткин). Павильон «Центральный»
- 48. «Лучик» Академгородок, Новосибирск (1988-1991гг – Ю.М. Машаров, В.И. Гусельников, Е.И. Пальчиков, В.В. Клыпин) Игрушки-демонстрации. Игровая наукоемкая
- 49. В настоящее время в России начался бум интерактивных научных музеев В Челябинске – Экспериментус http://www.experimentus.ru/ В
- 50. Проект СО РАН План экспозиции в выставочном центре СО РАН 48
- 51. Проект зонирования площадки Технопарка Новосибирского Академгородка – ГБОУ ДОД НСО «ДИО-ГЕН» Минобрнауки НСО 1 Малый конференц-зал
- 52. Проект Академгородок 2.0 50
- 53. Структура центра Популяризации науки в проекте Академгородок 2.0 Предлагается на базе институтов СО РАН, КЮТ, Технопарка
- 54. в 1 сантиметре 15 метров М1:15 000 0 15 30 45 60 75 м Центральный зал
- 55. 2019 2020 2021 2022 2023 Проектирование, заказ и закупка экспонатов Разработка проекта, выделение земельного участка, получение
- 56. Возможные результаты и показатели проекта Ликвидация безграмотности населения в области естественных наук. Создание и применение альтернативного
- 57. Команда проекта Логачев Павел Владимирович (директор ИЯФ СО РАН, проф. НГУ, P.V.Logatchov@inp.nsk.su). Головин Сергей Валерьевич (председатель
- 58. Что делать, если интерактивного музея нет, а поэкспериментировать самому хочется? 56
- 59. Задачи-демонстрации «Физический фейерверк», Дж. Уокер (“The Flying circus of Physics” – Jearl Walker – Prof. Cleveland
- 60. Задачи-эксперименты – НГУ. Обязательная задача на вступительном экзамене на ФФ НГУ (в прошлом). Открытая олимпиада «Будущее
- 61. Какого цвета зеленка? Возьмите прозрачный пузырек заполненный зеленкой Соскоблите и смойте с него этикетку Посмотрите сквозь
- 62. Химический состав Бриллиа́нтовый зелёный (тетраэтил-4,4-диаминотрифенилметана оксалат) — синтетический анилиновый краситель трифенилметанового ряда Технические названия — основной
- 63. Спектр пропускания тонкого слоя раствора зеленки (толщиной d) имеет в видимой области две полосы прозрачности: широкую
- 64. Теперь увеличим толщину слоя зеленки в два раза или, что то же самое, расположим друг за
- 65. Несколько опытов - демонстраций Стержень с кольцом в поле тяжести Пример простого опыта с достаточно сложным
- 66. «Биополе» между пальцами Пример опыта без оборудования. Оптика Расположите большой и средний пальцы правой руки перед
- 67. Ещё пример задачи Почему сетевая лампочка накаливания обычно перегорает сразу в двух местах – в цоколе
- 68. ЛИКБЕЗ. От чего бывают зима и лето? Земля, как гироскоп сохраняет направление оси в пространстве Ось
- 69. Движение оси Земли. Прецессия. Нутация Прецессия возникает из-за сплюснутости Земли и влияния притяжения Луны и Солнца
- 70. Выводы Физический эксперимент – самый лучший и наиболее эффективный метод изучения естественнонаучной информации для школьников средних
- 71. Книги по лекционным демонстрациям и физическим опытам Р.В. Поль. Учение об электричестве. Пер. с нем., М.:
- 73. Скачать презентацию