Использование мультимедийного оборудования на уроке в начальной школе

Содержание

Слайд 2

«Роль современных образовательных технологий в реализации компетентностного подхода. Повышение качества образования через использование мультимедийных средств».

«Роль современных образовательных технологий в реализации компетентностного подхода. Повышение качества образования

через использование мультимедийных средств».
Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Мультимедиа – это сумма технологий, позволяющих компьютеру вводить, обрабатывать, хранить, передавать

Мультимедиа – это сумма технологий, позволяющих компьютеру
вводить, обрабатывать, хранить,

передавать и отображать
(выводить) такие типы данных, как текст, графика, анимация,
изображения, видео, звук, речь. Мультимедиа – это интерактивные системы, обеспечивающие
работу с неподвижными изображениями и движущимся
видео, анимированной компьютерной графикой и текстом,
речью и высококачественным звуком.
Мультимедиа - это комплекс аппаратных и программных средств,
позволяющий пользователю работать с разнородными
данными, организованными в виде единой
информационной среды.
Слайд 6

Виды мультимедиа технологий: • Презентация. • Интерактивная доска. • Система интерактивного

Виды мультимедиа технологий:

• Презентация.
• Интерактивная доска.
• Система интерактивного опроса.
• Различные образовательные программы.
• Мультимедийный экран.
• Сетевые образовательные программы.
• Имитационные

технологии.
• Диагностические комплексы.
Слайд 7

Презентация Этапы разработки презентации : 1. Планирование 2. Проектирование 3. Информационное

Презентация

Этапы разработки презентации :
1. Планирование
2. Проектирование
3. Информационное наполнение
4. Программная реализация
5. Тестирование
6. Использование (применение)
7. Сопровождение

Слайд 8

Санитарно-гигиенические требования к использованию ИКТ в начальной школе Допустимая продолжительность демонстрации

Санитарно-гигиенические требования к использованию ИКТ в начальной школе

Допустимая продолжительность демонстрации

экранных пособий:
1-2 кл. - 7-15 мин.;
3-4кл. - 15-20 мин.
В течение недели количество уроков с использованием аудиовизуальных пособий в младших классах не превышает 3-4.
Аудиовизуальные средства обучения рекомендуется применять через 5-10 минут после начала урока.
Слайд 9

Продолжительность непрерывного применения технических средств обучения на уроках ( в минутах)

Продолжительность непрерывного применения технических средств обучения на уроках ( в

минутах)