Участие школьного музея в акции Подвиг учителя, в социальных сетях

2020 года
Место: социальные сети в России.
Цель: сохранить память о героизме педагогов в годы войны. «Во время войны многие учителя, работавшие в школах, уходили на фронт защищать нашу Родину. Кто-то оставался в тылу и обучал ребят в те тяжелые времена» - Л.Тутова.
Что нужно сделать:
- разместить в социальных сетях фронтовую историю родственника, который до войны был учителем, или земляка-педагога;
прикрепить фотографию,
добавить хештеги #ПодвигУчителя и #Победа75.

Источник: https://pobedarf.ru/2020/04/08/39867436ej/

Описание акции

Акция в социальных сетях школьного музея анонсирована.

2020 года и позже.
Место: социальные сети школьного музея в ВК и ФБ:
https://www.facebook.com/muz.berestov/
https://vk.com/club52780728
Цель: рассказать об учителе Дмитрии Матвеевич Берестове, отце Валентина Дмитриевича Берестова.
Что нужно сделать:
подготовить информацию о Д.М.Берестове;
подобрать стихотворения В.Д.Берестова об отце, прежде всего написанные в годы войны (1941-1945 гг.) или о войне;
подобрать нужную фотографию из фотоархива на сайте «Весь Берестов» (www.berestov.org) в разделе «Послушать и посмотреть»,
добавить хештеги #ПодвигУчителя и #Победа75.

Планы музея по участию в акции

Вариант № 1

2020 года и позже.
Место: социальные сети школьного музея в ВК и ФБ:
https://www.facebook.com/muz.berestov/
https://vk.com/club52780728
Цель: рассказать об учителях В.Д,Берестова: Надежде Яковлевне Мандельштам, Лидии Корнеевне Чуковской, которые преподавали Валентину Берестову в кружке для одаренных детей в Дворце пионеров г. Ташкент.
Что нужно сделать:
подготовить информацию о персоналии;
подобрать фрагмент воспоминаний В.Д.Берестова об учебе в Ташкенте;
подобрать нужную фотографию из открытых источниках;
добавить хештеги #ПодвигУчителя и #Победа75.

Планы музея по участию в акции

Вариант № 2

Фото из архива Виталия П.В.
Источник: https://yandex.ru/collections/card/5dcc9e5251aa90eb03f2cff7/

Внимание! Нужно обязательно указывать имя фотографа, источник фотографии (давать ссылку).

имени школьного музея нужно:
Подготовить материал (текст и подобрать фото).
Прислать его на утверждение руководителю музея.
Если есть замечания, то устранить их.
Опубликовать материал на странице музея с нужными хэштегами. (Страницы музея модерируются).
Поделиться данным материалом на своей странице в социальных сетях.
После публикации, желательно через неделю, посмотреть как посетители страницы на нее реагировали.
Подготовить свой отчет-анализ.

Порядок взаимодействия

Внимание!
Если текст является цитатой, то его нужно соответственно оформить – заключить в «» и указать источник цитирования.
Если текст – ваш авторский, то необходимо его подписать.

и дата публикации.
Количество просмотров (есть возможность у модератора): можно сравнить с аналогичными публикациями, с количеством подписчиков группы и т.п.)
Количество лайков (положительных и других).
Количество перепостов (можно посмотреть кто поделился)
Комментариев (качество этих комментариев).

Примерный вариант анализа публикации