Использование возможностей голосового помощника Маруся на уроках для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья по слуху

восполнение недостатка знаний об окружающем мире

формирование социальной компетентности

развитие эмоционально-волевой сферы

формирование способности к жизни в обществе

Развитие
у обучающихся
с нарушениями слуха:

социализация обучающихся

Активизация познавательного интереса

остаточного слуха

умений использовать речь

эмоционально-волевой сферы

исследовательских навыков

индивидуализация и дифференциация процесса обучения

возможность

навыка поиска информации

Вариант интеграции:

Голосовой помощник озвучивает высказывание знаменитого учёного, которое становится эпиграфом к данному уроку

Скил «Ответы на вопросы»

Скил «Поиск»

Цель:

развитие и использование остаточного слуха неслышащих обучающихся в процессе формирования мотивационной основы учебной деятельности

Скил «Цитаты»

1

Скил «Спроси меня»

Скил «Повторяй за мной»

Цель:

развитие умений с достаточной полнотой
и точностью выражать свои мысли
в соответствии с задачами и условиями коммуникации

Скил «Повторюшка»

2

1

Скил «Угадай число»

Скил «Таблица умножения»

Цель:

актуализация знаний по разделам программы, отслеживание уровня сформированности вычислительных навыков, развитие речи обучающихся с нарушениями слуха

Скил «Весёлая математика»

3

2

1

Этап урока:

Вариант интеграции:

Подготовка с помощью голосового помощника обучающихся к обобщенной деятельности, воспроизведение её на новом уровне

Скил «Вопросы обо всём»

Скил «Забавный факт»

Цель:

построение понятных высказываний, учитывающих, что знает обучающийся, а что нет, использование речи для регуляции своего действия

Скил «Энциклопедия животных»

3

2

1

4

Организация с помощью голосового помощника решения несколько типовых заданий на новый способ действия

Скил «Ходилки-говорилки»

Скил «Решить уравнение»

Цель:

усвоение обучающимися с нарушениями слуха нового способа действия при решении типовых задач, развитие речи, использование остаточного слуха

Скил «Графический диктант»

3

2

1

4

5

Скил «Дыхание»

Скил «Гимнастика для глаз»

Цель:

обеспечение кратковременного активного отдыха, когда значительную нагрузку испытывают органы зрения и слуха, мышцы туловища, мышцы кисти работающей руки

Скил «Гимнастика»

3

2

1

4

5

6