Мир компьютерной графики для детей младшего школьного возраста

Июль 29, 2022

Главная
Информатика
Мир компьютерной графики для детей младшего школьного возраста

Содержание

2. АКТУАЛЬНОСТЬ
3. ЦЕЛЬ: разработать учебное пособие по основам компьютерной графики в дополнительном образовании для детей младшего школьного возраста.
4. Ведущий метод исследования – проектный. Тип проекта: практико – ориентированный. Форма выполнения – индивидуальная. Объект проектирования:
5. 1. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ОКТЯБРЬ 2021Г. – ДЕКАБРЬ 2022Г. 2. Этап проектирования январь – март 2022г. Этап
6. 1. Подготовительный этап октябрь 2021г. – декабрь 2022г Цель: Изучить литературу и нормативные документы по теме
7. 2. Этап проектирования январь - март 2022г Цель: разработать методическое пособие
8. Разделы Растровая графика и особенности растровых программ Основные окна редактора GIMP Инструменты цвета Работа с фотографиями
9. 3. Этап апробирования май 2022г Цель: апробировать методическое пособие в рамках прохождения преддипломной практики База прохождения
10. ТЕМЫ ЗАНЯТИЙ Диалоговое окно кисти «Березовая роща» Диалоговое окно градиенты «Закат» Кадрирование «коллаж» Повышение резкости «редактирование
16. 4. Завершающий этап - май – июнь 2022 Цель: Анализ эффективности и результативности работы над дополнительной
18. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
19. КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА. Система методов, алгоритмов, программных и аппаратных средств для ввода, обработки и отображения графической информации,
20. МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ Младший школьный возраст, совпадает с периодом обучения в начальной школе, который приходится на
21. ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ Творческие способности — способности человека принимать творческие решения, понимать, принимать и создавать принципиально новые
24. Скачать презентацию

Слайд 2

АКТУАЛЬНОСТЬ

Слайд 3

ЦЕЛЬ:
разработать учебное пособие по основам компьютерной графики в дополнительном образовании для

детей младшего школьного возраста.

Задачи проекта:
Сделать теоретическое обоснование места компьютерной графики в условиях дополнительного образования детей младшего школьного возраста.
Систематизировать учебный материал и разработать учебно-методическое пособие по основам компьютерной графики ля детей младшего школьного возраста.
3. Апробировать материалы разработанного пособия в процессе прохождения преддипломной практики.
4. Определить целесообразность проделанной работы.

Слайд 4

Ведущий метод исследования – проектный.
Тип проекта: практико – ориентированный.
Форма выполнения

– индивидуальная.

Объект проектирования: занятия по основам компьютерной графики с использованием разработанного учебно – методического пособия для детей младшего школьного возраста.

Слайд 5

1. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ОКТЯБРЬ 2021Г. – ДЕКАБРЬ 2022Г.
2. Этап проектирования январь

– март 2022г.

Этап апробирования май 2022г.

4. Завершающий этап май - июнь 2022г.

Слайд 6

1. Подготовительный этап октябрь 2021г. – декабрь 2022г
Цель: Изучить литературу и

нормативные документы по теме работы, проанализировать и обобщить материалы и систематизировать имеющиеся результаты

Слайд 7

2. Этап проектирования январь - март 2022г
Цель: разработать методическое пособие

Слайд 8

Разделы
Растровая графика и особенности растровых программ
Основные окна редактора GIMP
Инструменты цвета
Работа с

фотографиями
Рисование в GIMP
Кисти в GIMP

Слайд 9

3. Этап апробирования май 2022г
Цель: апробировать методическое пособие в рамках прохождения

преддипломной практики

База прохождения практики: МБОУ Октябрьская СОШ

Руководитель практики: Потапова Лариса Николаевна

Количество: 8 человек
Возраст обучающихся: 8-10 лет

Слайд 10

ТЕМЫ ЗАНЯТИЙ
Диалоговое окно кисти «Березовая роща»
Диалоговое окно градиенты «Закат»
Кадрирование «коллаж»
Повышение

резкости «редактирование размытых фото»
Устранение эффекта красных глаз «редактирование эффекта красных глаз»
Рисование простых объектов инструментом рисования «рисунок из геометрических фигур»
Добавление текста к фото «подписи к рисункам»
Обведенный текст «плакат к 9 мая»

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

4. Завершающий этап - май – июнь 2022
Цель: Анализ эффективности

и результативности работы над дополнительной общеразвивающей программой.

Диагностика «уровня творческого воображения младших школьников».

Автор: Другова Зинаида Алексеевна

Слайд 17

Слайд 18

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Слайд 19

КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА.
Система методов, алгоритмов, программных и аппаратных средств для ввода, обработки

и отображения графической информации, а так же для преобразования данных в графическую форму, которая позволяет создавать, изменять, анализировать, стирать изображения, а также работать с цветом и яркостью всего изображения и отдельных его фрагментов, реализовать на экране дисплея движущееся цветное изображение.

Слайд 20

МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ
Младший школьный возраст, совпадает с периодом обучения в начальной

школе, который приходится на возраст с 6-7 до 9-10 лет.
В этом возрасте ребёнок уже в какой-то степени осознаёт, что, когда вырастет, станет полноценным членом общества, будет его частью, со своими функциями, со своей профессией.
Дополнительное образование детей
это вид образования, направленный на всестороннее удовлетворение образовательных потребностей человека в интеллектуальном, духовно-нравственном, физическом и профессиональном совершенствовании; услуга, предоставляемая государственными и муниципальными организациями дополнительного образования, а также организациями, получившими лицензию на право ведения образовательной деятельности по дополнительному образованию детей.

Слайд 21

ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ
Творческие способности — способности человека принимать творческие решения, понимать, принимать и создавать принципиально новые идеи.

Имеется также в виду способность к смелым, нестандартным решениям проблем.

Слайд 22

Мир компьютерной графики для детей младшего школьного возраста

Содержание

АКТУАЛЬНОСТЬ

ЦЕЛЬ:разработать учебное пособие по основам компьютерной графики в дополнительном образовании для

Ведущий метод исследования – проектный.Тип проекта: практико – ориентированный.Форма выполнения

1. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ОКТЯБРЬ 2021Г. – ДЕКАБРЬ 2022Г.2. Этап проектирования январь

1. Подготовительный этап октябрь 2021г. – декабрь 2022гЦель: Изучить литературу и

2. Этап проектирования январь - март 2022гЦель: разработать методическое пособие

РазделыРастровая графика и особенности растровых программОсновные окна редактора GIMPИнструменты цветаРабота с

3. Этап апробирования май 2022гЦель: апробировать методическое пособие в рамках прохождения

ТЕМЫ ЗАНЯТИЙ Диалоговое окно кисти «Березовая роща»Диалоговое окно градиенты «Закат»Кадрирование «коллаж»Повышение

4. Завершающий этап - май – июнь 2022 Цель: Анализ эффективности