Мультимедийная журналистика. Графическая модель

Сентябрь 12, 2022

Главная
Информатика
Мультимедийная журналистика. Графическая модель

Содержание

2. Особенности создания мультимедийного материала МНОГОМЕРНОСТЬ МАТЕРИАЛА: Наличие информации для инфографики и видео; Сюжет для фотоистории; Возможность
3. СТОРИБОРДИНГ / РАСКАДРОВКА: 1. Разделение истории на нелинейные части: часть о значении/важности истории; портрет главного героя,
4. Пример разбивки материала на нелинейные, типовые блоки:
5. СТОРИБОРДИНГ / РАСКАДРОВКА: 2. Разделение информации для максимальной репрезентативности: ВИДЕО: отображение процесса, действия, акцент на эпизоде,
6. Пример составления списка материалов по типам медиа:
7. СТОРИБОРДИНГ / РАСКАДРОВКА: 3. Различные элементы информации должны дополнять друг друга (пересечение информации при переходе возможно,
8. Пример материалов по типам медиа:
9. Пример распределения материалов по главам (розовый – осн. сюжет):
10. Пример распределения мультимедийных элементов по главам:
11. 3. Сборка истории воедино: основной сюжет истории; дополнительные справочные элементы; инфографика; меню и навигация по разделам;
12. Пример графического моделирования истории:
13. Рекомендации по качествам элементов: ВИДЕО: длительность 1-2 мин., качественный звук, если важен, + субтитры для акцента
14. Рекомендации по организации материала Оптимальное количество глав — 4-6 (принцип деления на главы должен быть понятен,
15. Рекомендации по организации материала Максимально визуализировать материал – читать большой текст утомительно и неинтересно; Использовать инфографику
17. Скачать презентацию

Слайд 2

Особенности создания мультимедийного материала
МНОГОМЕРНОСТЬ МАТЕРИАЛА:
Наличие информации для инфографики и видео;
Сюжет

для фотоистории;
Возможность записи аудиоинтервью (по телефону);
Интершумы, карты и фоновые изображения;

Слайд 3

СТОРИБОРДИНГ / РАСКАДРОВКА:
1. Разделение истории на нелинейные части:
часть о

значении/важности истории;
портрет главного героя, описания действующих лиц в истории;
историческая, географическая справка;
описание события или ситуации;
описание механизма или процесса работы;
мнения экспертов «за» и «против»;
другие вопросы, относящиеся к истории.

Слайд 4

Пример разбивки материала на нелинейные, типовые блоки:

Слайд 5

СТОРИБОРДИНГ / РАСКАДРОВКА:
2. Разделение информации для максимальной репрезентативности:
ВИДЕО: отображение

процесса, действия, акцент на эпизоде, портрет;
ФОТО: передача эмоций, создание атмосферы, фото+аудио (погружение);
АУДИО: желательно в сочетании с фото или видео, телефонный звонок, важно качество звука!!!;
ГРАФИКА: передача статистической информации, анимированная – в процессах или там, где не возможно видео (космос/микропроцессы);
КАРТЫ: экзотическая местность, расположение важных элементов (спут.);
ТЕКСТ: всё, что невозможно отобразить с помощью мультимедиа.

Слайд 6

Пример составления списка материалов по типам медиа:

Слайд 7

СТОРИБОРДИНГ / РАСКАДРОВКА:
3. Различные элементы информации должны дополнять друг друга

(пересечение информации при переходе возможно, иногда желательно);
4. Степень интерактивности статьи:
контроль читателя над материалом (разворачивание доп. элементов);
интерактивные, а также игровые элементы;
ссылки на дополнительные материалы с сайта;
комментарии к статье.

Слайд 8

Пример материалов по типам медиа:

Слайд 9

Пример распределения материалов по главам (розовый – осн. сюжет):

Слайд 10

Пример распределения мультимедийных элементов по главам:

Слайд 11

3. Сборка истории воедино:
основной сюжет истории;
дополнительные справочные элементы;
инфографика;
меню и навигация

по разделам;
мультимедийные элементы на главной странице;
на остальных страницах, частях и разделах.
В итоге: начальный набросок – план сбора материалов (сроки, who’s duty)

СТОРИБОРДИНГ / РАСКАДРОВКА:

Слайд 12

Пример графического моделирования истории:

Слайд 13

Рекомендации по качествам элементов:
ВИДЕО: длительность 1-2 мин., качественный звук, если

важен, + субтитры для акцента на важности сюжета, частота кадров небольшая;
ФОТО: для замены текста, возможно включение текста, индивидуально/как слайд-шоу (репортаж);
ГРАФИКА: интерактивная (карты, желательно), анимированная (по возможности);
ТЕКСТ: заголовки, подписи к фото/видео, не должно быть много (замена на мультимедиа), в идеале – там, где не возможно использовать ММ.

Слайд 14

Рекомендации по организации материала
Оптимальное количество глав — 4-6 (принцип деления на

главы должен быть понятен, не стоит запутывать читателя);
По возможности избегайте размещения аудио-, видео-, фото- на сторонних ресурсах (в идеале свой FTP-сервер);
Проверяйте работоспособность ссылок перед публикацией и после;
Используйте меню для облегчения навигации по материалу;
При наличии звука в мультимедийном контенте должна быть функция его отключения;

Слайд 15

Рекомендации по организации материала
Максимально визуализировать материал – читать большой текст утомительно

и неинтересно;
Использовать инфографику там, где есть статистика и много числовых данных (инфографика должна быть масштабируемой);
Аудио- и видеофайлы не должны быть длинными (до 01:30 мин.);
Для привлечения внимания использовать: фоновые фото/видео, анимированную инфографику, параллакс-эффект и пр.;
Фотографии должны подписаны + возможность полноэкранного отображения.

Мультимедийная журналистика. Графическая модель

Содержание

Особенности создания мультимедийного материалаМНОГОМЕРНОСТЬ МАТЕРИАЛА: Наличие информации для инфографики и видео;Сюжет

СТОРИБОРДИНГ / РАСКАДРОВКА: 1. Разделение истории на нелинейные части: часть о

Пример разбивки материала на нелинейные, типовые блоки:

СТОРИБОРДИНГ / РАСКАДРОВКА: 2. Разделение информации для максимальной репрезентативности: ВИДЕО: отображение

Пример составления списка материалов по типам медиа:

СТОРИБОРДИНГ / РАСКАДРОВКА: 3. Различные элементы информации должны дополнять друг друга