Інформація та інформаційні процеси

Содержание

Слайд 2

Інформація та інформаційні процеси

Інформація та інформаційні процеси

Слайд 3

Ознаки інформаційного суспільства: забезпечений пріоритет інформації в порівнянні з іншими ресурсами;

Ознаки інформаційного суспільства:
забезпечений пріоритет інформації в порівнянні з іншими ресурсами;
інформаційна технологія

набуває глобального характеру, охоплюючи всі сфери соціальної діяльності людини;
формується інформаційна єдність всієї людської цивілізації;
за допомогою засобів інформатики реалізований вільний доступ кожної людини до інформаційних ресурсів всієї людської цивілізації
Слайд 4

Білл Гейтс озвучив три глобальних напрямки, які буде розвивати суспільство в

Білл Гейтс озвучив три глобальних напрямки, які буде розвивати суспільство в

найближчі 20 років:
- Інновації в енергії, які приведуть до здешевлення і позбавлять Землю від парникового ефекту;
- Прогрес у боротьбі з інфекційними захворюваннями. Гейтс вважає, що люди подолає ці хвороби або зведуть їх практично до нуля;
- Інструменти, які модернізують освіту
Слайд 5

Інформаційна культура суспільства вміння цілеспрямовано працювати з інформацією та використовувати інформаційну

Інформаційна культура суспільства

вміння цілеспрямовано працювати з інформацією та використовувати інформаційну технологію

її для отримання, обробки і передачі  
Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

3 680 000 років

3 680 000 років

Слайд 9

Тривале поступове перетворення біологічно зумовлених неусвідомлюваних інстинктивних вигуків в осмислені звукові

Тривале поступове перетворення біологічно зумовлених неусвідомлюваних інстинктивних вигуків в осмислені звукові

засоби комунікації давніх людей

ВИНИКНЕННЯ МОВЛЕННЯ

 200-50 тисячоліть до н.е.

Слайд 10

Становлення мови в первісному суспільстві було закономірно підготовлене важливими об'єктивними передумовами

Становлення мови в первісному суспільстві було закономірно підготовлене важливими об'єктивними передумовами

соціального і біологічного характеру.
Вирішальною соціальною передумовою був поступовий перехід до справжньої трудової діяльності, пов'язаної з виготовленням знарядь праці. Суспільний характер праці, необхідність координації дій учасників трудового процесу викликали потребу в свідомому застосуванні певних звукових сигналів.
Іншою об'єктивною передумовою формування мови була здатність предка людини відтворювати ряд спадково закріплених вигуків, які інстинктивно пов'язувалися з певними типовими для стада істотними життєвими ситуаціями — небезпекою, появою здобичі, зміною напряму руху тощо. Поступово такі вигуки почали свідомо застосовуватися первісної людьми у зв'язку з відповідними діями, спочатку в самій трудовій ситуації, а згодом і поза нею як її позначення. Припускають, що до початку розвитку звукової мови на основі інстинктивних вигуків, а частково й пізніше, предки первісних людей протягом тривалого часу (можливо, 2 — 3 млн років) спілкувалися за допомогою жестів.
Слайд 11

ПЕРША інформаційна революція виникнення мовлення Знання зберігались та передавались в усній формі: міфи, пісні, легенди

ПЕРША інформаційна революція виникнення мовлення

Знання зберігались та передавались в усній формі:

міфи, пісні, легенди
Слайд 12

34-32 тисячі років до н.е.

34-32 тисячі років до н.е.

Слайд 13

13-9 тисячі років до н.е.

13-9 тисячі років до н.е.

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17

ДРУГА інформаційна революція виникнення писемності Писемність накопичувати, розповсюджувати знання, передавати нащадкам

ДРУГА інформаційна революція виникнення писемності

Писемність
накопичувати, розповсюджувати знання, передавати нащадкам

5 тисяч

років до н.е. Месопотамія, Єгипет, Китай
1500 років до н.е. племена майя
.

5 тисяч років до н.е. Месопотамія – перші рукописні книги-глиняні таблички
.

Слайд 18

6-5 тисячі років до н.е. Китай

6-5 тисячі років до н.е. Китай

Слайд 19

4-2 тисячі років до н.е. Месопотамия

4-2 тисячі років до н.е. Месопотамия

Слайд 20

Папірус в перекладі з єгипетської — «дар річки» 3 тисячі років до н.е.

Папірус в перекладі з єгипетської — «дар річки»
3 тисячі років до н.е.

Слайд 21

1,5 тисячі років до н.е. Племена Майя

1,5 тисячі років до н.е. Племена Майя

Слайд 22

Цифри Племена Майя

Цифри Племена Майя

Слайд 23

Писемність Рукописні книги 1 монах за рік створював 1200-1300 рукописних аркушів.

Писемність
Рукописні книги

1 монах за рік створював 1200-1300 рукописних аркушів.

Слайд 24

ТРЕТЯ інформаційна революція винайдення друкарства Друкарство знання стали масово доступними 1450

ТРЕТЯ інформаційна революція винайдення друкарства

Друкарство
знання стали масово доступними

1450 – друкарський

прес та набірний шрифт
Масове виникнення університетів
Слайд 25

ЧЕТВЕРТА інформаційна революція засоби з’язку (відкриття електрики) Засоби зв’язку поширення знань

ЧЕТВЕРТА інформаційна революція засоби з’язку
(відкриття електрики)

Засоби зв’язку
поширення знань на великі

відстані

телеграф, телефон, радіо дозволили оперативно передавати і накопичувати інформацію в будь-якому обсязі

19 століття

Слайд 26

П’ЯТА інформаційна революція мікропроцесорна техніка Мікропроцесорна техніка створення інформаційного суспільства технологія для виробництва нових знань

П’ЯТА інформаційна революція
мікропроцесорна техніка

Мікропроцесорна техніка
створення інформаційного суспільства
технологія для виробництва

нових знань
Слайд 27

Зберігання, передавання знань, досвіду діяльності в усній формі Довгострокове зберігання, передавання

Зберігання, передавання знань, досвіду діяльності в усній формі
Довгострокове зберігання, передавання нащадкам

знань, досвіду діяльності
Масова доступність знань
Поширення знань на великі відстані за невеликий проміжок часу
Технології виробництва знань, виникнення інформаційного суспільства
Слайд 28

Інформація та інформаційні процеси

Інформація та інформаційні процеси

Слайд 29

Слово “інформатика” утворене з двох французьких слів: INFORmatio (інформація) і autoMATIQUE (автоматика).

Слово “інформатика”

утворене з двох французьких слів: INFORmatio (інформація) і autoMATIQUE (автоматика).


Слайд 30

ІНФОРМАТИКА - це наука, що вивчає структуру і загальні властивості інформації,

ІНФОРМАТИКА

- це наука, що вивчає структуру і загальні властивості інформації, засоби

і методи збирання, опрацювання, зберігання, пошуку, передавання, подання та використання інформації в різних галузях людської діяльності.
Слайд 31

Інформатика вивчає те спільне, що властиве численним різновидам конкретних інформа-ційних процесів (технологій).

Інформатика вивчає

те спільне, що властиве численним різновидам конкретних інформа-ційних процесів (технологій).


Слайд 32

ІНФОРМАТИКА Об'єктом інформатики є інформаційні процеси будь-якої природи. Предметом є нові

ІНФОРМАТИКА

Об'єктом інформатики є інформаційні процеси будь-якої природи.
Предметом є нові інформаційні технології,

які реалізуються за допомогою комп'ютерних систем.
Слайд 33

ІНФОРМАЦІЯ КОДУВАННЯ ІНФОРМАЦІЇ

ІНФОРМАЦІЯ
КОДУВАННЯ ІНФОРМАЦІЇ

Слайд 34

ІНФОРМАЦІЯ походить від латинського informacio – роз’яснення, обізнаність, виклад Термін ІНФОРМАЦІЯ

ІНФОРМАЦІЯ походить від латинського informacio – роз’яснення, обізнаність, виклад

Термін ІНФОРМАЦІЯ означає

відомості, повідомлення, знання про об'єктивно існуючі об'єкти і процеси

Інформація – це відомості з навколишнього середовища
новини із ЗМІ
пісня
спів пташок
Internet
. . .

Слайд 35

Інформацію із навколишнього середовища людина сприймає через органи чуття

Інформацію із навколишнього середовища людина сприймає через органи чуття

Слайд 36

Інформація – це загальна фундаментальна властивість реальності, яка виявляється в тому,

Інформація – це загальна фундаментальна
властивість реальності,
яка виявляється в тому,

що фрагменти реальності різноманітним чином проявляють себе у просторі та часі
Слайд 37

ПОВІДОМЛЕННЯ ІНФОРМАЦІЯ Абстрактна інформація передається через деяке повідомлення Інформація може передаватися

ПОВІДОМЛЕННЯ ІНФОРМАЦІЯ

Абстрактна інформація передається через деяке повідомлення

Інформація може передаватися різними повідомленнями

Одне

і те ж повідомлення може нести різну інформацію

Не існує взаємнооднозначної відповідності між інформацією і повідомленням

Слайд 38

ВЛАСТИВОСТІ ІНФОРМАЦІЇ Повідомлення, що відповідають таким критеріям, називають інформативними

ВЛАСТИВОСТІ ІНФОРМАЦІЇ

Повідомлення, що відповідають таким критеріям, називають інформативними

Слайд 39

достовірність Інформація достовірна, якщо вона відповідає істинному стану речей, який не

достовірність

Інформація достовірна, якщо вона відповідає
істинному стану речей, який не

суперечить
реальній дійсності

ВЛАСТИВОСТІ ІНФОРМАЦІЇ

адекватність

це рівень відповідності образу (моделі), створеного за допомогою отриманої інформації, реальному об'єкту, процесу, явищу

Слайд 40

Слайд 41

повнота Інформація повна, якщо її достатньо для виведення правильних суджень, висновків

повнота

Інформація повна, якщо її достатньо для виведення правильних суджень, висновків і

прийняття правильних рішень

ВЛАСТИВОСТІ ІНФОРМАЦІЇ

Слайд 42

ВЛАСТИВОСТІ ІНФОРМАЦІЇ Інформація стає зрозумілою, якщо вона виражена мовою, якою говорять

ВЛАСТИВОСТІ ІНФОРМАЦІЇ

Інформація стає зрозумілою, якщо
вона виражена мовою, якою говорять ті,


кому призначена ця інформація

зрозумілість

Слайд 43

ВЛАСТИВОСТІ ІНФОРМАЦІЇ Цінність інформації залежить від того, які завдання можна вирішувати

ВЛАСТИВОСТІ ІНФОРМАЦІЇ

Цінність інформації залежить від того, які завдання можна вирішувати з

її допомогою
Інформація актуальна, якщо вона важлива в даний момент часу

цінність і актуальність

Слайд 44

НОСІЇ ІНФОРМАЦІЇ

НОСІЇ ІНФОРМАЦІЇ

Слайд 45

Прадавні носії інформації

Прадавні носії інформації

Слайд 46

Слайд 47

Повідомлення, які передаються за допомогою скінченних сигналів, називаються скінченними або дискретними.

Повідомлення, які передаються за допомогою скінченних сигналів, називаються скінченними або дискретними.
Повідомлення,

які передаються за допомогою неперервних сигналів, називаються неперервними
Слайд 48

КОДУВАННЯ – це процес перетворення неперервних інформаційних повідомлень у дискретні сигнали

КОДУВАННЯ – це процес перетворення неперервних інформаційних повідомлень у дискретні сигнали

Будь-яка

неперервна інформація може лише з певною точністю представлятися в дискретній формі

Визначення найекономічніших методів кодування – ключове завдання теорії інформації

КОДУВАННЯ – це перехід від одного способу представлення інформації до іншого – більш зручного для зберігання, передачі та обробки

Слайд 49

Повний набір символів, який використовується для кодування інформації, називається АЛФАВІТОМ або азбукою.

Повний набір символів, який використовується для кодування інформації, називається АЛФАВІТОМ або

азбукою.
Слайд 50

АЗБУКА МОРЗЕ

АЗБУКА МОРЗЕ

Слайд 51

Домовимося розділяти окремі букви паузою, довжиною три тире Крапка – короткий

Домовимося розділяти окремі букви паузою, довжиною три тире

Крапка – короткий сигнал Тире

– довгий сигнал

Нахилена риска – роздільник між буквами
(при графічному способі кодування)

Слайд 52

…/.--/---/-…/---/-../.-/

…/.--/---/-…/---/-../.-/

Слайд 53

Спосіб кодування залежить від мети кодування: скорочення запису шифрування повідомлення зручності

Спосіб кодування залежить від мети кодування:
скорочення запису
шифрування повідомлення
зручності

обробки

Основні способи кодування інформації:
графічний – за допомогою спеціальних малюнків або графіків
числовий – за допомогою чисел
символьний – за допомогою символів такого ж алфавіту, що і вихідний текст
за допомогою сигналів

Слайд 54

СИСТЕМИ ЧИСЛЕННЯ Позиційні Непозиційні

СИСТЕМИ ЧИСЛЕННЯ

Позиційні

Непозиційні

Слайд 55

Непозиційні системи числення І – один V - п'ять Х -

Непозиційні
системи числення

І – один
V - п'ять
Х - десять
С - сто
L -

п'ятдесят
D - п'ятсот
М - тисяча

РИМСЬКА СИСТЕМА
цифрами є букви алфавіту

Слайд 56

ЯКЩО БІЛЬША ЦИФРА СТОЇТЬ ПЕРЕД МЕНШОЮ, ТО ВОНИ ДОДАЮТЬСЯ ЯКЩО Ж

ЯКЩО БІЛЬША ЦИФРА СТОЇТЬ ПЕРЕД МЕНШОЮ, ТО ВОНИ ДОДАЮТЬСЯ
ЯКЩО Ж МЕНША

ПЕРЕД БІЛЬШОЮ, ТО МЕНША ВІДНІМАЄТЬСЯ ВІД БІЛЬШОЇ

 VI = 5+1 = 6
IV = 5 — 1 = 4

90=?

1999=?

Слайд 57

Слайд 58

Позиційні системи числення ДЕСЯТКОВА СИСТЕМА СИСТЕМА АЛФАВІТ АРАБСКІ ПОЗНАЧЕННЯ 0 1

Позиційні
системи числення

ДЕСЯТКОВА СИСТЕМА СИСТЕМА

АЛФАВІТ
АРАБСКІ ПОЗНАЧЕННЯ
0 1 2

3 4 5 6 7 8 9
Слайд 59

ДВІЙКОВА СИСТЕМА СИСТЕМА АЛФАВІТ АРАБСКІ ПОЗНАЧЕННЯ 0 1

ДВІЙКОВА СИСТЕМА СИСТЕМА

АЛФАВІТ
АРАБСКІ ПОЗНАЧЕННЯ
0 1

Слайд 60

Двійкове кодування У комп'ютерних системах загальноприйнятим є кодування інформаційних повідомлень за

Двійкове кодування

У комп'ютерних системах загальноприйнятим є кодування інформаційних повідомлень за допомогою

лише двох символів, які називають двійковими цифрами й умовно позначають як “0” та”1”, оскільки сучасні комп'ютери здатні обробляти сигнали, які можуть мати лише 2 стани.

Послідовність двійкових цифр називають двійковим кодом.

Слайд 61

Слайд 62

Графіка Растровий спосіб Векторний спосіб Фрактальна графіка

Графіка

Растровий спосіб

Векторний спосіб

Фрактальна графіка

Слайд 63

Слайд 64

Слайд 65

Слайд 66

Слайд 67

Слайд 68

Слайд 69

Слайд 70

ЗВУК

ЗВУК

Слайд 71

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=VFbYadm_mrw

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=VFbYadm_mrw

Слайд 72

ВИМІРЮВАННЯ ІНФОРМАЦІЇ За одиницю інформації прийнято максимальну інформацію, що може вміщувати

ВИМІРЮВАННЯ ІНФОРМАЦІЇ

За одиницю інформації прийнято максимальну інформацію, що може вміщувати повідомлення

з допомогою одного двійкового знаку

Така одиниця інформації називається БІТ
Один двійковий розряд – одиниця вимірювання довжини двійкового коду – також називають бітом (binary digit) ).

Слайд 73

Байт= 8 біт 1 Кбайт = 210 байт = 1024 байт

Байт= 8 біт
1 Кбайт = 210 байт = 1024 байт
1

Мбайт = 220 байт = 1024 Кбайт
1 Гбайт = 230 байт = 1024 Мбайт
1 Тбайт = 240 байт = 1024 Гбайт
1 Пбайт = 250 байт = 1024Тбайт
Слайд 74

Слайд 75

6 петабайт займе 1 мільйон книг у цифровому форматі - створенням

6 петабайт займе 1 мільйон книг у цифровому форматі - створенням

такого архіву займається проект Archive.org.
15 петабайт на рік – такий обсяг даних обробляється з 2007 року в експериментах з елементарними частками на прискорювачі LargeHadronCollider, що належить CERN.
Слайд 76

Слайд 77

Слайд 78

При використанні хмарних обчислень програмне забезпечення надається користувачеві як Інтернет-сервіс. Хмарні


При використанні хмарних обчислень  програмне забезпечення  надається користувачеві як Інтернет-сервіс. 
Хмарні

обчислення  — це технологія, в рамках якої інформація постійно зберігається на  серверах  у мережі  Інтернет  і тимчасово кешується на клієнтській стороні, наприклад на  персональних комп'ютерах,  ігрових приставках, ноутбуках, смартфонах  тощо»

Хмарні обчислення

Слайд 79

Інформаційна технологія — це сукупність методів, засобів, прийомів, що забезпечують пошук,

Інформаційна технологія

— це сукупність методів, засобів, прийомів, що забезпечують пошук, збирання,

зберігання, опрацювання, подання, передавання інформації між людьми.
Слайд 80

Інформаційно-комунікаційні технології (ІКТ) інформаційні технології на базі персональних комп'ютерів, комп'ютерних мереж

Інформаційно-комунікаційні технології (ІКТ)

інформаційні технології на
базі персональних комп'ютерів, комп'ютерних мереж і засобів

зв'язку, для яких характерна наявність доброзичливого середовища роботи користувача
Слайд 81

Інформаційні технології в освіті Системи інтегрованого навчання Використання розробок по напряму

Інформаційні технології в освіті

Системи інтегрованого навчання
Використання розробок по напряму “штучний інтелект”

для оцінювання завдань
Організація “ зворотного зв'язку ” з викладачем
Використання мультимедійного програмного забезпечення при вивченні предмету
Дослідження ресурсів Internet
Співпраця з колегами з використанням мереж
Слайд 82

Інформаційні технології в освіті Системи інтегрованого навчання спеціальне програмне забезпечення для

Інформаційні технології в освіті

Системи інтегрованого навчання
спеціальне програмне забезпечення для поєднання

:
Навчального матеріалу
Завдань
Критеріїв оцінювання
Оцінювання
. . .
Слайд 83

Використання розробок по напряму “штучний інтелект” для оцінювання завдань: на “вирішення

Використання розробок по напряму “штучний інтелект” для оцінювання завдань:
на “вирішення

проблем”
на пошук взаємозв'язків між фактами, концепціями, процесами
Слайд 84

Організація “ зворотного зв'язку ” з викладачем консультації в режимі “on

Організація “ зворотного зв'язку ” з викладачем
консультації в режимі “on

line”
можливість отримати швидкий “відгук” (зауваження, рекомендації) щодо виконаних завдань

Інформаційні технології в освіті