Продвижение молодежной страницы в социальных сетях

Содержание

Слайд 2

Павлова Галина Дмитриевна ВKонтакте: https://vk.com/id165391766 Группа «Мы – дети Журналины»: https://vk.com/journalina

Павлова Галина Дмитриевна

ВKонтакте: https://vk.com/id165391766
Группа «Мы – дети Журналины»:
https://vk.com/journalina
Фейсбук: profile.php?id=100001200543392
E-mail:gdp57@mail.ru
Телефон: 89049346022
Cайт: chip74.ru

председатель

Челябинского регионального отделения ООДО «Лига юных журналистов»
Слайд 3

Определите, кто в редакции отвечает за администрирование группы Разработайте контент-план: –

Определите, кто в редакции отвечает за
администрирование группы

Разработайте контент-план:
– события

редакции (школы)
– календарь (день в истории)
– конкурсы и опросы (возможно для будущих статей)
– голосование (лучшие статьи, фото, видео)
– розыгрыши для мотивации подписчиков
Слайд 4

Изучите аудиторию: – данные статистики группы – интересы (на основе опросов)

Изучите аудиторию: – данные статистики группы – интересы (на основе опросов) – география – возраст –

в каких соцсетях зарегистрированы
Слайд 5

Зачем вы коммуницируете (ваши цели) Что вы передаете (поиск правильного посыла)

Зачем вы коммуницируете (ваши цели)
Что вы передаете (поиск правильного посыла)
К

кому вы обращаетесь (ваша целевая аудитория)
Как вы выражаете свою мысль (тон сообщений)

Формат взаимодействия с аудиторией

Слайд 6

Визуализация группы Важно знать: 90% информации, передаваемой в мозг, – визуальная

Визуализация группы

Важно знать: 90% информации, передаваемой в мозг, – визуальная
65%

аудитории лучше обучаются визуально
93% коммуникаций человека невербальны
Люди запоминают: 80% того, что увидели и 20% того, что прочитали

Визуализация: – логотип группы – фирменный цвет – оформление постов (макеты для сториз) – использование шрифтов и плашек – анимация – рисунки, фотографии, иллюстрации – видеоконтент

Слайд 7

ЧАСТЫЕ ОШИБКИ Преобладает новостной контент и «датская система» Слишком мало вариаций

ЧАСТЫЕ ОШИБКИ

Преобладает новостной контент и «датская система»
Слишком мало вариаций контента
Вы ничего

не доносите до своей аудитории
Вы неправильно публикуете контент
Вы ни с кем не сотрудничаете
Вы не понимаете свою аудиторию
Вы не постоянны
Вы живете прошлым (было, прошло, состоялось)
Вы ничему не учите
Вы не делитесь оригинальным контентом и не создаете его
Слайд 8

ТИПЫ КОНТЕНТА РЕПУТАЦИОННЫЙ СМИ. Отзывы. Достижения. Экспертность. Поздравления. Благодарность. ИНТЕРАКТИВНЫЙ Опросы.

ТИПЫ КОНТЕНТА

РЕПУТАЦИОННЫЙ
СМИ. Отзывы. Достижения. Экспертность. Поздравления. Благодарность.

ИНТЕРАКТИВНЫЙ
Опросы. Обсуждения. Чаты. Советы. Провокации.

Челленджи. Конкурсы. Комментарии.

РАЗВЛЕКАТЕЛЬНЫЙ
Цитаты. Юмор. Музыка. Мемы. Поздравления. Гифки.
.

ПОЛЕЗНЫЙ
Интервью. Инструкции. Книги. Разбор ошибок. Мифы. Статьи. Видео. Инфографика.

НОВОСТНОЙ
Отчет с мероприятий. Новости редакции (школы). Цифры. Тренды. Отчет о работе.

ПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКИЙ
Комментарии. Истории. Отзывы. Рецензии. Тест-драйв. Видео. Рекомендации. Фото. Статьи.

Слайд 9

Публикация контента ЧАСТОТНОСТЬ ОБНОВЛЕНИЙ 1-3 поста, но не более 7-10 в

Публикация контента

ЧАСТОТНОСТЬ ОБНОВЛЕНИЙ
1-3 поста, но не более 7-10 в день
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ХЕШТЕГОВ
Определить

начертание хештегов

РАЗДЕЛИТЬ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
Определить ответственных за наполнение рубрик и разных видов контента
РУБРИКАТОР
Определить перечень рубрик и тем