Работа с информацией в цифровом мире. Поиск информации

Содержание

Слайд 2

Сделайте паузу Три вопроса, с которых следует начать, если вам нужно

Сделайте паузу

Три вопроса, с которых следует начать, если вам нужно найти

информацию: 1. Определите цель вашего поиска – зачем я ищу эту информацию?
2. Определите характер и стиль информации – какую информацию я хочу найти? 3. Определитесь с областью, в которой вы будете использовать эту информацию – жизнь, работа, учеба?
Слайд 3

Как узнать, что уже известно в мире на эту тему? Какие

Как узнать, что уже известно в мире на эту тему? Какие специалисты

уже занимались исследованием этого вопроса?

Предварительные исследования точно нужны…

Не тратьте время на ненужные исследования – вам нужно понимание научно-исследовательской области или рынка, с которым вы будете работать,
и
понимание ключевых идей и тенденций в данной области.

Слайд 4

Хотя они могут вызывать чувство тревоги Предварительное исследование может подорвать вашу

Хотя они могут вызывать чувство тревоги

Предварительное исследование может подорвать вашу веру

в собственные силы и даже запустить синдром самозванца:
Напишите текст (в свободной форме), отражающий ваше мнение по исследуемому вопросу; Напишите краткий обзор темы;
Сопоставьте свое мнение с найденными материалами, и найдите то, на чем стоит сосредоточить внимание.
ЧТО Я ДУМАЮ, ЧТО ЗНАЮТ ДРУГИЕ

ЧТО Я ЗНАЮ

Слайд 5

Не волнуйтесь! Вам поможет поисковик Поисковые роботы (краулеры, пауки, боты) –

Не волнуйтесь! Вам поможет поисковик

Поисковые роботы (краулеры, пауки, боты) – специальные

программы, которые используются для автоматического поиска в сети Интернет. Поиск производится раз в несколько дней, поэтому до нового сканирования результат может быть немного устаревшим. 
Индексация. Поисковая система использует ключевые слова для получения сведений о веб-контенте и его категоризации. Использование лучших практик в области SEO (оптимизации поиска) способствует правильному пониманию информации поисковой системой и правильному распределению по поисковым запросам. 
Ранжирование. Результаты поиска ранжируются с учетом ряда факторов, таких как плотность ключевых слов, скорость и наличие ссылок. Цель поисковой системы – предоставить пользователю наиболее подходящий результат в соответствии с его запросом. 
Слайд 6

Нужно правильно формулировать свои желания Используйте опцию расширенного поиска; Используйте поисковые

Нужно правильно формулировать свои желания

Используйте опцию расширенного поиска; Используйте поисковые термины; Используйте кавычки

для поиска точных соответствий; Не используйте общие слова в поисковом запросе; Не используйте заглавные буквы;
Пользуйтесь метасимволами;
Помните об орфографии и используйте синонимы;
Используйте историю браузера.
Слайд 7

Похожие запросы – I

Похожие запросы – I

Слайд 8

Похожие запросы – I

Похожие запросы – I

Слайд 9

Похожие запросы – I

Похожие запросы – I

Слайд 10

Похожие запросы – I

Похожие запросы – I

Слайд 11

Похожие запросы – II

Похожие запросы – II

Слайд 12

Похожие запросы – II

Похожие запросы – II

Слайд 13

Похожие запросы – II

Похожие запросы – II

Слайд 14

Подсказки: будьте осторожны с рекламой!

Подсказки: будьте осторожны с рекламой!

Слайд 15

Подсказки: будьте осторожны с рекламой!

Подсказки: будьте осторожны с рекламой!

Слайд 16

Подсказки: но будьте осторожны с рекламой!

Подсказки: но будьте осторожны с рекламой!

Слайд 17

Подсказки: будьте осторожны с рекламой!

Подсказки: будьте осторожны с рекламой!



Слайд 18

Currency (актуальность). Когда данная информация была опубликована или размещена? Вносились ли

Currency (актуальность). Когда данная информация была опубликована или размещена? Вносились ли

изменения или дополнения?
Relevance (релевантность). Какое отношение информация имеет к вашей теме, дает ли она ответ на ваш вопрос?
Authority (авторитет). Какая у автора квалификация и с какими организациями связана его деятельность?
Accuracy (точность). Можете ли вы проверить эту информацию в других источниках или с помощью собственных знаний?
Purpose (цель). Является ли эта информация выражением чьих-то политических, идеологических, религиозных, институциональных или личных пристрастий?

Оценка информации: Модель CRAAP

C

R

A

A

P

Слайд 19

Currency (актуальность). Когда данная информация была опубликована или размещена? Вносились ли

Currency (актуальность). Когда данная информация была опубликована или размещена? Вносились ли

изменения или дополнения?
Relevance (релевантность). Какое отношение информация имеет к вашей теме, дает ли она ответ на ваш вопрос?
Authority (авторитет). Какая у автора квалификация и с какими организациями связана его деятельность?
Accuracy (точность). Можете ли вы проверить эту информацию в других источниках или с помощью собственных знаний?
Purpose (цель). Является ли эта информация выражением чьих-то политических, идеологических, религиозных, институциональных или личных пристрастий?

Оценка информации: Модель CRAAP

C

R

A

A

P

Слайд 20

Currency (актуальность). Когда данная информация была опубликована или размещена? Вносились ли

Currency (актуальность). Когда данная информация была опубликована или размещена? Вносились ли

изменения или дополнения?
Relevance (релевантность). Какое отношение информация имеет к вашей теме, дает ли она ответ на ваш вопрос?
Authority (авторитет). Какая у автора квалификация и с какими организациями связана его деятельность?
Accuracy (точность). Можете ли вы проверить эту информацию в других источниках или с помощью собственных знаний?
Purpose (цель). Является ли эта информация выражением чьих-то политических, идеологических, религиозных, институциональных или личных пристрастий?

Оценка информации: Модель CRAAP

C

R

A

A

P

Слайд 21

Currency (актуальность). Когда данная информация была опубликована или размещена? Вносились ли

Currency (актуальность). Когда данная информация была опубликована или размещена? Вносились ли

изменения или дополнения?
Relevance (релевантность). Какое отношение информация имеет к вашей теме, дает ли она ответ на ваш вопрос?
Authority (авторитет). Какая у автора квалификация и с какими организациями связана его деятельность?
Accuracy (точность). Можете ли вы проверить эту информацию в других источниках или с помощью собственных знаний?
Purpose (цель). Является ли эта информация выражением чьих-то политических, идеологических, религиозных, институциональных или личных пристрастий?

Оценка информации: Модель CRAAP

C

R

A

A

P

Слайд 22

Currency (актуальность). Когда данная информация была опубликована или размещена? Вносились ли

Currency (актуальность). Когда данная информация была опубликована или размещена? Вносились ли

изменения или дополнения?
Relevance (релевантность). Какое отношение информация имеет к вашей теме, дает ли она ответ на ваш вопрос?
Authority (авторитет). Какая у автора квалификация и с какими организациями связана его деятельность?
Accuracy (точность). Можете ли вы проверить эту информацию в других источниках или с помощью собственных знаний?
Purpose (цель). Является ли эта информация выражением чьих-то политических, идеологических, религиозных, институциональных или личных пристрастий?

Оценка информации: Модель CRAAP

C

R

A

A

P

Слайд 23

Быстрый тест: соответствует ли эта страница принципам CRAAP?

Быстрый тест: соответствует ли эта страница принципам CRAAP?

Слайд 24

Быстрый тест: соответствует ли эта страница принципам CRAAP? C: как указано

Быстрый тест: соответствует ли эта страница принципам CRAAP?

C: как указано внизу

страницы, последнее обновление было в 2020 году
Слайд 25

Быстрый тест: соответствует ли эта страница принципам CRAAP? R: по всей

Быстрый тест: соответствует ли эта страница принципам CRAAP?

R: по всей видимости

информация предназначена для людей, которые интересуются таким химическим соединением как монооксид дигидрогена
Слайд 26

Быстрый тест: соответствует ли эта страница принципам CRAAP? A: на сайте

Быстрый тест: соответствует ли эта страница принципам CRAAP?

A: на сайте утверждается,

что он принадлежит Центру экологической экспертизы США, но быстрый поиск в Google показывает, что этот центр… не существует
Слайд 27

Быстрый тест: соответствует ли эта страница принципам CRAAP? A: информация кажется

Быстрый тест: соответствует ли эта страница принципам CRAAP?

A: информация кажется объективной,

текст написан грамотно с точки зрения орфографии и грамматики, но внизу сделано примечание: «Достоверность представленной информации не гарантируется»
Слайд 28

Быстрый тест: соответствует ли эта страница принципам CRAAP? P: Цель сайта,

Быстрый тест: соответствует ли эта страница принципам CRAAP?

P: Цель сайта, по-видимому,

состоит в том, чтобы описать опасности монооксида дигидрогена, но, как мы выяснили, это химическое вещество на самом деле просто вода
Слайд 29

Авторство: Структура библиографии – I Алфавитный порядок Книги и статьи указываются

Авторство: Структура библиографии – I

Алфавитный порядок
Книги и статьи указываются в алфавитном

порядке в соответствии с фамилией автора или названием источника (если автор не указан); работы одного автора располагаются в алфавитном порядке по названиям источников.

Хронологический порядок Позволяет представить материал в хронологическом срезе (актуально для исторических трудов) или по году публикации, если необходимо осветить историю какой-либо науки или вопроса. В рамках одного года публикации располагаются в алфавитном порядке.

Слайд 30

Авторство: Структура библиографии – II Систематический порядок Документы группируются по отдельным

Авторство: Структура библиографии – II

Систематический порядок
Документы группируются по отдельным темам и

вопросам в соответствии с логикой изложения. В рамках одной темы публикации располагаются в алфавитном или хронологическом порядке.

Расположение по главам работы
В начале списка указываются общие источники, за которыми следуют публикации, относящиеся к отдельным главам. В рамках одной главы используется алфавитный или хронологический порядок.