Системы автоматизированного проектирования технологических процессов (САПР ТП)

Июль 25, 2022

Главная
Информатика
Системы автоматизированного проектирования технологических процессов (САПР ТП)

Содержание

2. * Теоретический материал дисциплины изложен в следующих источниках: Петухов А.В. Системы автоматизированного проектирования технологических процессов: пособие
3. * Материал для выполнения лабораторных работ изложен в следующих источниках: А. В. Петухов. Системы автоматизированного проектирования
4. Фрагмент структуры учебного портала При выборе дисциплины обратите внимание на форму обучения * Лекция 01
5. * Структура электронного учебного курса по дисциплине «САПР ТП» Лекция 01 Панель навигации
6. * Структура страницы «Новостной форум» электронного учебного курса по дисциплине «САПР ТП» Лекция 01
7. * Структура страницы «Помощь преподавателя» электронного учебного курса по дисциплине «САПР ТП» Лекция 01
8. * Структура раздела «Общие материалы по дисциплине» Лекция 01
9. * Структура страницы «Учебная программа» электронного учебного курса по дисциплине «САПР ТП» Лекция 01
10. * Структура страницы «Вступительное слово» электронного учебного курса по дисциплине «САПР ТП» Лекция 01
11. * Структура страницы «Документы по организации МРС» электронного учебного курса по дисциплине «САПР ТП» Лекция 01
12. * Структура страницы «Литература» электронного учебного курса по дисциплине «САПР ТП» Лекция 01
13. * Структура основного раздела электронного учебного курса по дисциплине «САПР ТП» Лекция 01
14. * Структура страницы «Теоретическая часть. Модуль 01» электронного учебного курса по дисциплине «САПР ТП» Лекция 01
15. * Структура страницы «Теоретическая часть. Модуль 02» электронного учебного курса по дисциплине «САПР ТП» Лекция 01
16. * Структура страницы «Теоретическая часть. Модуль 03» электронного учебного курса по дисциплине «САПР ТП» Лекция 01
17. * Структура страницы «Лабораторный практикум» электронного учебного курса по дисциплине «САПР ТП» Лекция 01
18. * Структура страницы «Лабораторный практикум. Задания» электронного учебного курса по дисциплине «САПР ТП» Лекция 01
19. * Структура страницы «Текущий контроль знаний» электронного учебного курса по дисциплине «САПР ТП» Лекция 01
20. * Структура страницы «Материалы по тестированию» электронного учебного курса по дисциплине «САПР ТП» Лекция 01
21. * Структура раздела «Итоговый контроль знаний» электронного учебного курса по дисциплине «САПР ТП» Лекция 01
22. * Структура страницы «Материалы для подготовки к сдаче экзамена» электронного учебного курса по дисциплине «САПР ТП»
23. * Структура раздела «Нормативно-правовые документы» электронного учебного курса по дисциплине «САПР ТП» Лекция 01
24. * Структура страницы «Нормативно-правовые документы» электронного учебного курса по дисциплине «САПР ТП» Лекция 01
25. * Структура страницы «Нормативно-правовые документы» электронного учебного курса по дисциплине «САПР ТП» Лекция 01
26. * Структура раздела «Научно-исследовательские работы студентов» электронного учебного курса по дисциплине «САПР ТП» Лекция 01
27. * Структура страницы «Примерная тематика НИРС» электронного учебного курса по дисциплине «САПР ТП» Лекция 01
28. * Структура страницы «Правила оформления результатов НИРС» электронного учебного курса по дисциплине «САПР ТП» Лекция 01
29. * Структура страницы «Коллекция НИРС, награжденных дипломами республиканского конкурса» электронного учебного курса по дисциплине «САПР ТП»
30. * Структура страницы «Студенческая научная конференция» электронного учебного курса по дисциплине «САПР ТП» Лекция 01
31. * Структура страницы «Конкурс 3D-моделирование» электронного учебного курса по дисциплине «САПР ТП» Лекция 01
32. * Оценка знаний, умений и навыков студентов по дисциплине «САПР ТП» проводится с использованием модульно-рейтинговой системы
33. * Расчет нормативных значений рейтинговых баллов на период изучения дисциплины Лекция 01
34. * Шкала перевода рейтинговых баллов в итоговую оценку по 10-бальной системе Лекция 01
35. Общие сведения о тестовом контроле Тестовый контроль проводится согласно Методическим указаниям, полный текст которых приведен в
36. Порядок подготовки к проведению рубежного контроля преподаватель разрабатывает перечень тестовых заданий в разделе «Текущий контроль знаний»
37. Порядок подготовки к проведению рубежного контроля Подготовка к тестовому контролю проводится студентами самостоятельно с использованием литературы,
38. Порядок подготовки к проведению рубежного контроля Тесты разрабатываются ведущим преподавателем на основе общего перечня тестовых заданий
39. Рассмотрим варианты тестовых заданий, их может быть три: первый вариант предполагает выбор только одного правильного ответа;
40. Первый вариант Это вопрос Это указание на то, что только один из ответов верен Это варианты
41. Правильный ответ на этот вопрос выглядит следующим образом * Лекция 01
42. Поэтому выбираем второй вариант ответа Это правильный ответ За тем переходим к следующему вопросу * Лекция
43. Второй вариант Это вопрос Это указание на то, что один или несколько ответов верны За тем
44. Третий вариант Это вопрос Один ответ из предлагаемого перечня - правильный * Лекция 01
45. Третий вариант При ответе из предлагаемого перечня нужно выбрать правильный * Лекция 01
46. В конце тестирования появляется надпись Можно исправить ответ, если Вы передумали За тем завершить тестирование *
47. При этом последует предупреждение Это будет уже полное завершение тестирования * Лекция 01
48. И система выдаст результат Например, такой * Лекция 01
49. * Повысить рейтинговые баллы можно за счет поощрительного рейтинга для этого необходимо подготовить тезисы и презентацию
50. * По каждой теме НИРС на учебном портале есть план реферата и перечень литературы. О выборе
51. Лекция 01 Введение. Понятие о системе автоматизированного проектирования технологических процессов Определение понятия САПР, понятие о технологическом
52. * Введение Построено на материалах доклада В.П.Бойко и В.И.Махнача на тему «Моделирование интеллектуальных процессов проектирования и
53. * Почему разработка и внедрение сквозных комплексных систем автоматизированного проектирования и производства являются весьма актуальными проблемами
54. * Что показывает анализ работ по созданию и развитию интегрированных САПР АСТПП? на большинстве предприятий не
55. * Чем в настоящее время определяется развитие систем автоматизированного проектирования и производства? международными стандартами по всему
56. * Чем характеризуется современный этап развития ИТ? Начальный этап соответствует использованию разнотипных и плохо совместимых компьютеров
57. * Чем характеризуется современный этап развития ИТ? невозможно предсказать на длительный период появление новых технологий, жизненный
58. * Чем характеризуется современный этап развития ИТ? в интеграции и глобализации деятельности предприятия; стандартизации технологий; интеллектуализации
59. * Чем характеризуется современный этап развития ИТ? создание баз данных об элементах конструкции и технологиях; унификация,
60. * Математическое моделирование вместо метода «проб и ошибок» сокращение в пять-десять раз сроков технической подготовки производства
61. * Что показывает анализ научно-технических источников и опыта использования технологий CAD/CAM/CAE на предприятиях Беларуси и за
62. * Что показывает анализ научно-технических источников и опыта использования технологий CAD/CAM/CAE на предприятиях Беларуси и за
63. * Изучению каких направлений отводится значительное место в курсе «САПР ТП»? методик проведения предпроектных исследований на
64. * Для чего предназначена система автоматизированного проектирования технологических процессов? Система автоматизированного проектирования технологических процессов (САПР ТП)
65. * Что такое «проектирование»? Под проектированием понимается процесс составления описания, необходимого для создания в заданных условиях
66. * Что такое «система автоматизированного проектирования»? Под системой автоматизированного проектирования понимается комплекс средств автоматизации проектирования, взаимосвязанных
67. * Что такое «технологический процесс»? Согласно стандарту* технологический процесс (ТП) – это часть производственного процесса, содержащая
68. * Что такое «технологический процесс механической обработки»? Технологический процесс механической обработки - это часть производственного процесса*,
69. * Какова цель проектирования технологического процесса? Получение достаточно подробного описания технологических приемов изготовления изделия, с указанием
70. * Что относится к предметам труда? Материал – исходный предмет труда, потребляемый для изготовления изделия: Основной
71. * В чем содержится описание технологического процесса? В комплекте документов ТП (операции), представляющем собой совокупность технологических
72. * На какие группы в зависимости от назначения подразделяются технологические документы? Основные, к которым относятся документы:
73. * На какие группы подразделяются основные технологические документы? На документы общего назначения, к которым относят технологические
74. * В соответствии с чем оформляются технологические документы? В соответствии с правилами, предписанными Единой системой технологической
75. * Что является результирующими данными технологического проектирования? В качестве основной выходной (результирующей) информации могут выступать: маршрутная
76. * Какие типы задач решаются при технологическом проектировании? Будем условно различать три типа задач: проектирование маршрутной
77. * Какие преимущества дает использование электронного архива для хранения результатов технологического проектирования? Использование электронного архива позволяет:
78. * В чем разница между редактированием и корректировкой технологического проектирования? Под редактированием технологического процесса будем подразумевать
79. * + + = = Оснащение конструктора СВТ Оснащение технолога СВТ АРМ конструктора АРМ технолога Схема
80. В чем заключается сущность трех стратегий ведения технологического архива? В зависимости от принятой на предприятии технической
81. * Три стратегии автоматизации конструкторско-технологического проектирования АРМ конструктора АРМ технолога Чертеж на бумаге Технологические карты на
82. * В чем достоинства и недостатки первой стратегии ведения электронного технологического архива? При реализации первой стратегии
83. * В чем достоинства и недостатки второй стратегии ведения электронного технологического архива? При второй стратегии хранения
84. * В чем достоинства и недостатки третьей стратегии ведения электронного технологического архива? Третья стратегия предполагает хранение
86. Скачать презентацию

Слайд 2

*
Теоретический материал дисциплины изложен в следующих источниках:
Петухов А.В. Системы автоматизированного проектирования технологических

процессов: пособие по одноименному курсу для студентов специальности 36.01.01 «Технология машиностроения» – Гомель: ГГТУ им. П.О.Сухого, 2005. – 84 с. (МУ №3063);

А.В. Петухов, Д.В. Мельников, В.М. Быстренков. Системы автоматизированного проектирования технологических процессов: учебн. пособие для студентов специальности 1-36 01 01 «Технология машиностроения» дневной и заочной формы обучения /– Гомель: ГГТУ им. П.О.Сухого, 2011. – 143 с

Слайд 3

*
Материал для выполнения лабораторных работ изложен в следующих источниках:
А. В. Петухов.

Системы автоматизированного проектирования изделий машиностроения: лабораторный практикум по курсу "Системы автоматизированного проектирования технологических процессов" для студентов специальности 1-36 01 01 "Технология машиностроения" / Гомель: ГГТУ им. П.О.Сухого, 2008. – 58 с. (МУ №3621);

А. В. Петухов, Д. В. Мельников. Системы автоматизированного проектирования технологических процессов: лабораторный практикум для студентов специальности 1-36 01 01 "Технология машиностроения" дневной и заочной форм обучения – Гомель : ГГТУ им. П.О. Сухого, 2010. – 40 с. (МУ 3977)

Слайд 4

Фрагмент структуры учебного портала
При выборе дисциплины обратите внимание на форму обучения
*
Лекция

Слайд 5

*
Структура электронного учебного курса по дисциплине «САПР ТП»
Лекция 01
Панель навигации

Слайд 6

*
Структура страницы «Новостной форум» электронного учебного курса по дисциплине «САПР ТП»
Лекция

Слайд 7

*
Структура страницы «Помощь преподавателя» электронного учебного курса по дисциплине «САПР ТП»
Лекция

Слайд 8

*
Структура раздела «Общие материалы по дисциплине»
Лекция 01

Слайд 9

*
Структура страницы «Учебная программа» электронного учебного курса по дисциплине «САПР ТП»
Лекция

Слайд 10

*
Структура страницы «Вступительное слово» электронного учебного курса по дисциплине «САПР ТП»
Лекция

Слайд 11

*
Структура страницы «Документы по организации МРС» электронного учебного курса по дисциплине

«САПР ТП»

Лекция 01

Слайд 12

*
Структура страницы «Литература» электронного учебного курса по дисциплине «САПР ТП»
Лекция 01

Слайд 13

*
Структура основного раздела электронного учебного курса по дисциплине «САПР ТП»
Лекция 01

Слайд 14

*
Структура страницы «Теоретическая часть. Модуль 01» электронного учебного курса по дисциплине

«САПР ТП»

Лекция 01

Слайд 15

*
Структура страницы «Теоретическая часть. Модуль 02» электронного учебного курса по дисциплине

«САПР ТП»

Лекция 01

Слайд 16

*
Структура страницы «Теоретическая часть. Модуль 03» электронного учебного курса по дисциплине

«САПР ТП»

Лекция 01

Слайд 17

*
Структура страницы «Лабораторный практикум» электронного учебного курса по дисциплине «САПР ТП»
Лекция

Слайд 18

*
Структура страницы «Лабораторный практикум. Задания» электронного учебного курса по дисциплине «САПР

ТП»

Лекция 01

Слайд 19

*
Структура страницы «Текущий контроль знаний» электронного учебного курса по дисциплине «САПР

ТП»

Лекция 01

Слайд 20

*
Структура страницы «Материалы по тестированию» электронного учебного курса по дисциплине «САПР

ТП»

Лекция 01

Слайд 21

*
Структура раздела «Итоговый контроль знаний» электронного учебного курса по дисциплине «САПР

ТП»

Лекция 01

Слайд 22

*
Структура страницы «Материалы для подготовки к сдаче экзамена» электронного учебного курса

по дисциплине «САПР ТП»

Лекция 01

Слайд 23

*
Структура раздела «Нормативно-правовые документы» электронного учебного курса по дисциплине «САПР ТП»
Лекция

Слайд 24

*
Структура страницы «Нормативно-правовые документы» электронного учебного курса по дисциплине «САПР ТП»
Лекция

Слайд 25

*
Структура страницы «Нормативно-правовые документы» электронного учебного курса по дисциплине «САПР ТП»
Лекция

Слайд 26

*
Структура раздела «Научно-исследовательские работы студентов» электронного учебного курса по дисциплине «САПР

ТП»

Лекция 01

Слайд 27

*
Структура страницы «Примерная тематика НИРС» электронного учебного курса по дисциплине «САПР

ТП»

Лекция 01

Слайд 28

*
Структура страницы «Правила оформления результатов НИРС» электронного учебного курса по дисциплине

«САПР ТП»

Лекция 01

Слайд 29

*
Структура страницы «Коллекция НИРС, награжденных дипломами республиканского конкурса» электронного учебного курса

по дисциплине «САПР ТП»

Лекция 01

Слайд 30

*
Структура страницы «Студенческая научная конференция» электронного учебного курса по дисциплине «САПР

ТП»

Лекция 01

Слайд 31

*
Структура страницы «Конкурс 3D-моделирование» электронного учебного курса по дисциплине «САПР ТП»
Лекция

Слайд 32

*
Оценка знаний, умений и навыков студентов по дисциплине «САПР ТП» проводится

с использованием модульно-рейтинговой системы

Лекция 01

Слайд 33

*
Расчет нормативных значений рейтинговых баллов на период изучения дисциплины
Лекция 01

Слайд 34

*
Шкала перевода рейтинговых баллов в итоговую оценку по 10-бальной системе
Лекция 01

Слайд 35

Общие сведения о тестовом контроле
Тестовый контроль проводится согласно Методическим указаниям,

полный текст которых приведен в разделе «Текущий контроль знаний»
Он организуется для оценки учебных достижений студентов в соответствии с учебным планом

Лекция 01

Слайд 36

Порядок подготовки к проведению рубежного контроля
преподаватель разрабатывает перечень тестовых заданий

в разделе «Текущий контроль знаний» электронного учебного курса по дисциплине «САПР ТП»

Лекция 01

Слайд 37

Порядок подготовки к проведению рубежного контроля
Подготовка к тестовому контролю проводится студентами

самостоятельно
с использованием литературы, указанной в общем перечне тестовых заданий и содержащей ответы на тестовые задания

либо с использованием электронного учебного курса по дисциплине «САПР ТП»

Лекция 01

Слайд 38

Порядок подготовки к проведению рубежного контроля
Тесты разрабатываются ведущим преподавателем на основе

общего перечня тестовых заданий
Формулировка тестовых заданий при проведении тестирования может варьироваться по форме, но неизменна по сути в сравнении с заданиями, доведенными до студентов
При тестировании используются задания
в закрытой форме, которые содержат основную часть (постановку проблемы или вопрос) и готовые ответы (один или несколько из которых правильные и неправильные)
на соответствие, состоящие из элементов двух множеств, между которыми испытуемый должен установить связь
Количество заданий в тесте определяется исходя из времени его выполнения (до 50 минут), их сложности и норматива до 5 минут для решения одного задания

Лекция 01

Слайд 39

Рассмотрим варианты тестовых заданий, их может быть три:
первый вариант предполагает

выбор только одного правильного ответа;
второй вариант предполагает выбор нескольких правильных ответов;
третий вариант предполагает установление связи между элементами двух множеств

Лекция 01

Слайд 40

Первый вариант
Это вопрос
Это указание на то, что только один из ответов

верен

Это варианты ответов

Лекция 01

Слайд 41

Правильный ответ на этот вопрос выглядит следующим образом
*
Лекция 01

Слайд 42

Поэтому выбираем второй вариант ответа
Это правильный ответ
За тем переходим к следующему

вопросу

Лекция 01

Слайд 43

Второй вариант
Это вопрос
Это указание на то, что один или несколько ответов

верны

За тем переходим к следующему вопросу

Лекция 01

Слайд 44

Третий вариант
Это вопрос
Один ответ из предлагаемого перечня - правильный
*
Лекция 01

Слайд 45

Третий вариант
При ответе из предлагаемого перечня нужно выбрать правильный
*
Лекция 01

Слайд 46

В конце тестирования появляется надпись
Можно исправить ответ, если Вы передумали
За тем

завершить тестирование

Лекция 01

Слайд 47

При этом последует предупреждение
Это будет уже полное завершение тестирования
*
Лекция 01

Слайд 48

И система выдаст результат
Например, такой
*
Лекция 01

Слайд 49

*
Повысить рейтинговые баллы можно за счет поощрительного рейтинга для этого необходимо

подготовить тезисы и презентацию выступления на студенческой научной конференции согласно тематике НИРС и написать реферат на республиканский конкурс научных работ студентов и магистрантов

Лекция 01

Слайд 50

*
По каждой теме НИРС на учебном портале есть план реферата и

перечень литературы. О выборе определённой темы из перечня или предложении собственной темы исследования необходимо письмом по электронной почте заранее уведомить преподавателя. Желательно сделать это до первого рубежного контроля, но не позднее второго рубежного контроля

Лекция 01

Слайд 51

Лекция 01 Введение. Понятие о системе автоматизированного проектирования технологических процессов
Определение понятия

САПР, понятие о технологическом процессе, детализация цели проектирования технологического процесса и хранение его результатов

Слайд 52

*
Введение
Построено на материалах доклада
В.П.Бойко и В.И.Махнача на тему «Моделирование интеллектуальных

процессов проектирования и производства», прочитанного
на II Международной технической конференции в Институте технической кибернетики НАН Беларуси

Лекция 01

Слайд 53

*
Почему разработка и внедрение сквозных комплексных систем автоматизированного проектирования и производства

являются весьма актуальными проблемами для Республики Беларусь?

при внедрении систем кардинально меняется характер производственной деятельности;
значительно упрощается модернизация производства и быстрое обновление продукции;
удовлетворяются требования сертификации продукции и производства на соответствие международным стандартам.

Лекция 01

Слайд 54

*
Что показывает анализ работ по созданию и развитию интегрированных САПР АСТПП?
на

большинстве предприятий не проводятся предпроектные исследования на концептуальной начальной стадии создания систем;
отсутствует системный подход к разработке;
основное внимание уделяется автоматизации относительно простых формализованных этапов проектирования;
не проводится разработка наукоемкого специального (фирменного) прикладного программного обеспечения;
не проводится стандартизация программного обеспечения, программных интерфейсов, графики;
не налажена подготовка кадров.

Лекция 01

Слайд 55

*
Чем в настоящее время определяется развитие систем автоматизированного проектирования и производства?
международными

стандартами по всему жизненному циклу изделия: в проектировании, производстве, эксплуатации и утилизации, представлении и обмене данными (CALS-технологии);
принципиальное отличие современного представления о компьютерных информационных производственных технологиях состоит в том, что они рассматриваются как средство для достижения деловых целей.

Лекция 01

Слайд 56

*
Чем характеризуется современный этап развития ИТ?
Начальный этап соответствует использованию разнотипных и

плохо совместимых компьютеров и рабочих станций в интересах ограниченных замкнутых производственных систем;
Нынешний этап развития рассматривается как Информационное Сообщество, в котором информационные услуги доступны любому клиенту, как телефонная связь или телевидение сегодня;
Между этими этапами лежат разнообразные сетевые приложения, наиболее ярким примером которых является INTERNET.

Эволюция мировой индустрии ИТ включает несколько этапов:

Лекция 01

Слайд 57

*
Чем характеризуется современный этап развития ИТ?
невозможно предсказать на длительный период появление

новых технологий, жизненный цикл продукции и услуг, условия конкуренции;
во взаимоотношениях продавец-покупатель доминирующая роль от продавца перешла к покупателю;
не существует обезличенного понятия клиент;
жесткая конкурентная борьба изменила рынок, одна и та же продукция конкурирует по разным показателям: стоимости, качеству, эксплуатационным характеристикам и т.п.

Современный реинжиниринг рассматривается как необходимое условие выживания предприятий в сложной экономической ситуации. Эта ситуация характеризуется следующими особенностями:

Лекция 01

Слайд 58

*
Чем характеризуется современный этап развития ИТ?
в интеграции и глобализации деятельности предприятия;

стандартизации технологий;
интеллектуализации САПР;
многономенклатурности и индивидуализации продукции.

По мнению японских ученых, основные тенденции развития производственных систем заключаются:

Лекция 01

Слайд 59

*
Чем характеризуется современный этап развития ИТ?
создание баз данных об элементах конструкции

и технологиях;
унификация, типизация и формализация проектных задач;
разработка классификаторов, типовых проектных процедур, технологических регламентов, алгоритмов и программных средств, реализующих расчетные методы в конструировании и технологической подготовке производства, методов принятия проектных решений.

Для каждой предметной области существуют свои прикладные проектные задачи. В самом общем случае:

Лекция 01

Слайд 60

*
Математическое моделирование вместо метода «проб и ошибок»
сокращение в пять-десять раз сроков

технической подготовки производства изделий новой техники;
снижение в три-пять раз соответствующих финансовых и материальных издержек;
повышение на 10-30% коэффициента использования материала;
снижение на 15-30% потребления электроэнергии, пара, сжатого воздуха, газа;
снижение на 15-20% стоимости инструментов;
сокращение на 10-15% потерь от брака.

Преимущества:

Лекция 01

Слайд 61

*
Что показывает анализ научно-технических источников и опыта использования технологий CAD/CAM/CAE на

предприятиях Беларуси и за рубежом?

В теоретическом и прикладном направлениях оправдана и целесообразна интеграция методов поискового проектирования (конструирования) технических объектов и систем с развивающимися подходами трехмерного синтеза;
В развитии систем твердотельного моделирования обозначена тенденция насыщения чисто геометрических объектов объектно-ориентированными качествами и придания им ряда ранее отсутствующих технологических свойств;
Необходимость параллельного конструкторско-технологического проектирования объектов обусловливает разработку специализированных программных средств, способных к аналитическому, геометрическому и графическому моделированию всех этапов жизненного цикла;

Лекция 01

Слайд 62

*
Что показывает анализ научно-технических источников и опыта использования технологий CAD/CAM/CAE на

предприятиях Беларуси и за рубежом?

Следует ожидать пересмотра традиционной конструкторско-технологической документации в направлении снижения ее общего объема, повышения наглядности за счет использования компьютерных моделей стандартных форматов;
Параллельное конструирование и технологическая подготовка производства новых изделий будут выполняться коллективами специалистов, взаимодействующих с виртуальными моделями создаваемых изделий и производств и между собой посредством сетевых технологий INTRANET и INTERNET;
Существенно возрастает роль функционально-стоимостного анализа и многокритериальной оптимизации конструктивно-технологических вариантов при проектировании и моделировании этапов жизненного цикла новых изделий.

Лекция 01

Слайд 63

*
Изучению каких направлений отводится значительное место в курсе «САПР ТП»?
методик проведения

предпроектных исследований на концептуальной начальной стадии создания систем;
системного подхода к комплексной автоматизации проектирования при подготовке производства нового или модернизированного изделия;
подходов к формализации сложных этапов технологического проектирования;
методик отбора и адаптации систем автоматизированного проектирования с учетом изготовления конкретных изделий на конкретных предприятиях;
стандартов программного обеспечения, программных интерфейсов, графики;
перспектив и основных направлений совершенствования комплексной автоматизации проектирования при подготовке производства, с целью повышения качества подготовки специалистов, улучшения их адаптируемости к различным производственным условиям, продления срока практической применимости знаний, полученных в учебном заведении

Лекция 01

Слайд 64

*
Для чего предназначена система автоматизированного проектирования технологических процессов?
Система автоматизированного проектирования

технологических процессов (САПР ТП) предназначена для автоматизированного проектирования технологических процессов

Лекция 01

Определение понятия САПР

Слайд 65

*
Что такое «проектирование»?
Под проектированием понимается процесс составления описания, необходимого для

создания в заданных условиях еще не существующего объекта, на основе первичного описания данного объекта и (или) алгоритма его функционирования

Лекция 01

Слайд 66

*
Что такое «система автоматизированного проектирования»?
Под системой автоматизированного проектирования понимается комплекс

средств автоматизации проектирования, взаимосвязанных с необходимыми подразделениями проектной организации или коллективом специалистов (пользователем системы), выполняющий автоматизированное проектирование

Лекция 01

Слайд 67

*
Что такое «технологический процесс»?
Согласно стандарту* технологический процесс (ТП) – это

часть производственного процесса, содержащая целенаправленные действия по изменению и (или) определению состояния предмета труда (заготовки) и получению изделия с заданными свойствами

*Единая система технологической документации: Термины и определения основных понятий. ГОСТ 3.1109-82

Лекция 01

Понятие о технологическом процессе

Слайд 68

*
Что такое «технологический процесс механической обработки»?
Технологический процесс механической обработки -

это часть производственного процесса*, включающая в себя последовательные действия по преобразованию исходной заготовки в готовую деталь путем изменения формы, размеров, состояния поверхностей обработкой металлообрабатывающими инструментами

*Производственный процесс - совокупность действий людей и орудий производства, необходимых для изготовления изделия

Лекция 01

Слайд 69

*
Какова цель проектирования технологического процесса?
Получение достаточно подробного описания технологических приемов

изготовления изделия, с указанием порядка их выполнения и расчетными значениями норм расхода материалов, времени, режимов обработки.

Лекция 01

Детализация цели проектирования технологического процесса и хранение его результатов

Слайд 70

*
Что относится к предметам труда?
Материал – исходный предмет труда, потребляемый для

изготовления изделия:
Основной материал – это материал исходной заготовки;
Вспомогательный материал – это материал, расходуемый при выполнении ТП дополнительно к основному материалу;
Полуфабрикат – это предмет труда, подлежащий дальнейшей обработке на предприятии-потребителе;
Заготовка – это предмет труда, из которого изменением формы, размеров, свойств поверхности и (или) материала изготавливают деталь;
Деталь – это изделие, изготовленное из однородного по наименованию и марке материала без применения сборочных операций;
Изделие – это любой предмет или набор предметов производства, подлежащих изготовлению на предприятии;
Комплектующее изделие – это изделие предприятия-поставщика, применяемое как составная часть изделия, выпускаемого предприятием-изготовителем;
Сборочный комплект – это группа составных частей изделия, которые необходимо подать на рабочее место для сборки изделия или его составной части.

Лекция 01

Слайд 71

*
В чем содержится описание технологического процесса?
В комплекте документов ТП (операции),

представляющем собой совокупность технологических документов, необходимых и достаточных для выполнения технологического процесса (операции).

В комплекте технологической документации, т.е. в совокупности комплектов документов технологических процессов и отдельных документов, необходимых и достаточных для выполнения технологических процессов при изготовлении и ремонте изделия или его составных частей.

Лекция 01

Слайд 72

*
На какие группы в зависимости от назначения подразделяются технологические документы?
Основные, к

которым относятся документы:
содержащие сводную информацию, необходимую для решения одной или комплекса инженерно-технических, планово-экономических и организационных задач;
полностью и однозначно определяющие технологический процесс (операцию) изготовления или ремонта изделия (составных частей изделия);
Вспомогательные, к которым относят документы, применяемые при разработке, внедрении и функционировании технологических процессов и операций (карту заказа на проектирование технологической оснастки, акт внедрения технологического процесса и др.)

Лекция 01

Слайд 73

*
На какие группы подразделяются основные технологические документы?
На документы общего назначения, к

которым относят технологические документы, применяемые в отдельности или в комплектах документов на технологические процессы (операции), независимо от применяемых технологических методов изготовления или ремонта изделий (составных частей изделий), например карту эскизов, технологическую инструкцию
На документы специального назначения, к которым относят документы, применяемые при описании технологических процессов и операций в зависимости от типа и вида производства и применяемых технологических методов изготовления или ремонта изделий (составных частей изделий)

Лекция 01

Слайд 74

*
В соответствии с чем оформляются технологические документы?
В соответствии с правилами, предписанными

Единой системой технологической документации (ЕСТД). Она представляет собой комплекс государственных стандартов и рекомендаций, устанавливающих взаимосвязанные правила и положения по порядку разработки, комплектации, оформления и обращения технологической документации, применяемой при изготовлении и ремонте изделий (включая сбор и сдачу технологических отходов)

Лекция 01

Слайд 75

*
Что является результирующими данными технологического проектирования?
В качестве основной выходной (результирующей) информации

могут выступать:
маршрутная карта (МК);
операционные карты (ОК);
карты эскизов (КЭ);
ведомость оснастки (ВО);
управляющие программы для станков с ЧПУ.

Лекция 01

Слайд 76

*
Какие типы задач решаются при технологическом проектировании?

Будем условно различать три типа

задач:
проектирование маршрутной технологии;
проектирование маршрутно-операционной технологии;
проектирование маршрутно-операционной технологии и разработка управляющих программ.

Лекция 01

Слайд 77

*
Какие преимущества дает использование электронного архива для хранения результатов технологического проектирования?

Использование

электронного архива позволяет:
организовать быстрый и авторизованный доступ к нужной информации;
распараллеливать процесс технологической подготовки производства и, тем самым, сокращать сроки подготовки производства;
организовать на базе TDM/EDM-систем ведение проекта изделия;
организовать на базе PDM-систем эффективный контроль процесса технологической подготовки производства.

Лекция 01

Слайд 78

*
В чем разница между редактированием и корректировкой технологического проектирования?

Под редактированием технологического

процесса будем подразумевать лишь изменение отдельных параметров при сохранении структуры процесса. Например, изменение параметров заготовки, номера цеха или модели оборудования.
Под корректировкой технологического процесса будем подразумевать изменение структуры процесса. Например, добавление или удаление операции или перехода.

Лекция 01

Слайд 79

*
+
+
=
=
Оснащение конструктора СВТ
Оснащение технолога СВТ
АРМ

конструктора

АРМ технолога

Схема процесса автоматизированного конструкторско-технологического проектирования

Лекция 01

Слайд 80

В чем заключается сущность трех стратегий ведения технологического архива?
В зависимости от

принятой на предприятии технической политики могут быть использованы три стратегии ведения технологического электронного архива:
хранить в проекте изделия, помимо файлов с конструкторской информацией, только файлы с комплексом технологических документов;
хранить в проекте изделия не только файлы с комплексом технологических документов, но и файлы с параметрической моделью процесса;
хранить в проекте изделия только файлы с параметрическими моделями технологических процессов

Лекция 05

Слайд 81

*
Три стратегии автоматизации конструкторско-технологического проектирования

АРМ конструктора
АРМ технолога
Чертеж

на бумаге

Технологические карты на бумаге

Файл с чертежом

Технологические карты на бумаге

Файл с чертежом, содержащий описание элементов

Запись в БД единичных технологических процессов

Технологические карты

Лекция 01

Слайд 82

*
В чем достоинства и недостатки первой стратегии ведения электронного технологического архива?

При

реализации первой стратегии файлы, содержащие комплекс технологических документов, включаются в проект изделия и всегда могут быть выведены на экран дисплея и при необходимости изменены. Редактировать процесс можно с помощью текстового редактора. Однако корректировка процесса может потребовать слишком больших изменений. Например, добавление новой операции может привести к сдвигу операций во всех листах маршрутно-операционной карты. Таким образом, недостатком данной стратегии является сложность корректировки.

Лекция 01

Слайд 83

*
В чем достоинства и недостатки второй стратегии ведения электронного технологического архива?

При

второй стратегии хранения ТП проект изделия содержит кроме комплекта документов и параметрические модели технологического процесса. Корректировка выполняется с помощью модуля ввода и архивации ПМП. Если редактирование выполнено текстовым редактором, соответствующие параметры необходимо изменить и в ПМП, что можно и забыть сделать. Поэтому тактика проведения изменений ТП должна основываться на проведении изменений через изменение ПМП с последующим формированием файла с комплектом технологических карт. Достоинством является простота проведения корректировки ТП. Недостатком является усложнение процесса редактирования ТП.

Лекция 01

Слайд 84

*
В чем достоинства и недостатки третьей стратегии ведения электронного технологического архива?

Третья

стратегия предполагает хранение в проекте изделия лишь параметрических моделей процессов. Для просмотра процесса необходимо использовать автономно и быстро работающий модуль вывода, который из ПМП формирует текстовые файлы с технологическими документами и вывод их на экран дисплея. Любые изменения в ТП производятся путем изменения ПМП с последующим формированием файла с комплектом технологических карт. Достоинства стратегии: требует минимального объема памяти для хранения технологических процессов; обеспечивает простоту сопровождения технологических процессов. Недостатком является усложнение процесса просмотра ТП.

Лекция 01

Системы автоматизированного проектирования технологических процессов (САПР ТП)

Содержание

*Теоретический материал дисциплины изложен в следующих источниках:Петухов А.В. Системы автоматизированного проектирования технологических

*Материал для выполнения лабораторных работ изложен в следующих источниках:А. В. Петухов.

Фрагмент структуры учебного порталаПри выборе дисциплины обратите внимание на форму обучения*Лекция

*Структура электронного учебного курса по дисциплине «САПР ТП»Лекция 01Панель навигации

*Структура страницы «Новостной форум» электронного учебного курса по дисциплине «САПР ТП»Лекция

*Структура страницы «Помощь преподавателя» электронного учебного курса по дисциплине «САПР ТП»Лекция

*Структура раздела «Общие материалы по дисциплине»Лекция 01

*Структура страницы «Учебная программа» электронного учебного курса по дисциплине «САПР ТП»Лекция

*Структура страницы «Вступительное слово» электронного учебного курса по дисциплине «САПР ТП»Лекция

*Структура страницы «Документы по организации МРС» электронного учебного курса по дисциплине

*Структура страницы «Литература» электронного учебного курса по дисциплине «САПР ТП»Лекция 01

*Структура основного раздела электронного учебного курса по дисциплине «САПР ТП»Лекция 01

*Структура страницы «Теоретическая часть. Модуль 01» электронного учебного курса по дисциплине

*Структура страницы «Теоретическая часть. Модуль 02» электронного учебного курса по дисциплине

*Структура страницы «Теоретическая часть. Модуль 03» электронного учебного курса по дисциплине

*Структура страницы «Лабораторный практикум» электронного учебного курса по дисциплине «САПР ТП»Лекция

*Структура страницы «Лабораторный практикум. Задания» электронного учебного курса по дисциплине «САПР

*Структура страницы «Текущий контроль знаний» электронного учебного курса по дисциплине «САПР

*Структура страницы «Материалы по тестированию» электронного учебного курса по дисциплине «САПР

*Структура раздела «Итоговый контроль знаний» электронного учебного курса по дисциплине «САПР

*Структура страницы «Материалы для подготовки к сдаче экзамена» электронного учебного курса

*Структура раздела «Нормативно-правовые документы» электронного учебного курса по дисциплине «САПР ТП»Лекция

*Структура страницы «Нормативно-правовые документы» электронного учебного курса по дисциплине «САПР ТП»Лекция

*Структура страницы «Нормативно-правовые документы» электронного учебного курса по дисциплине «САПР ТП»Лекция

*Структура раздела «Научно-исследовательские работы студентов» электронного учебного курса по дисциплине «САПР

*Структура страницы «Примерная тематика НИРС» электронного учебного курса по дисциплине «САПР

*Структура страницы «Правила оформления результатов НИРС» электронного учебного курса по дисциплине

*Структура страницы «Коллекция НИРС, награжденных дипломами республиканского конкурса» электронного учебного курса

*Структура страницы «Студенческая научная конференция» электронного учебного курса по дисциплине «САПР

*Структура страницы «Конкурс 3D-моделирование» электронного учебного курса по дисциплине «САПР ТП»Лекция

*Оценка знаний, умений и навыков студентов по дисциплине «САПР ТП» проводится

*Расчет нормативных значений рейтинговых баллов на период изучения дисциплиныЛекция 01

*Шкала перевода рейтинговых баллов в итоговую оценку по 10-бальной системеЛекция 01

Общие сведения о тестовом контроле Тестовый контроль проводится согласно Методическим указаниям,

Порядок подготовки к проведению рубежного контроля преподаватель разрабатывает перечень тестовых заданий

Порядок подготовки к проведению рубежного контроляПодготовка к тестовому контролю проводится студентами

Порядок подготовки к проведению рубежного контроляТесты разрабатываются ведущим преподавателем на основе

Рассмотрим варианты тестовых заданий, их может быть три: первый вариант предполагает

Первый вариантЭто вопросЭто указание на то, что только один из ответов

Правильный ответ на этот вопрос выглядит следующим образом*Лекция 01

Поэтому выбираем второй вариант ответаЭто правильный ответЗа тем переходим к следующему

Второй вариантЭто вопросЭто указание на то, что один или несколько ответов

Третий вариантЭто вопросОдин ответ из предлагаемого перечня - правильный*Лекция 01

Третий вариантПри ответе из предлагаемого перечня нужно выбрать правильный*Лекция 01

В конце тестирования появляется надписьМожно исправить ответ, если Вы передумалиЗа тем

При этом последует предупреждениеЭто будет уже полное завершение тестирования*Лекция 01

И система выдаст результатНапример, такой*Лекция 01

*Повысить рейтинговые баллы можно за счет поощрительного рейтинга для этого необходимо

*По каждой теме НИРС на учебном портале есть план реферата и

Лекция 01 Введение. Понятие о системе автоматизированного проектирования технологических процессовОпределение понятия

*ВведениеПостроено на материалах доклада В.П.Бойко и В.И.Махнача на тему «Моделирование интеллектуальных

*Почему разработка и внедрение сквозных комплексных систем автоматизированного проектирования и производства

*Что показывает анализ работ по созданию и развитию интегрированных САПР АСТПП?на

*Чем в настоящее время определяется развитие систем автоматизированного проектирования и производства?международными

*Чем характеризуется современный этап развития ИТ?Начальный этап соответствует использованию разнотипных и

*Чем характеризуется современный этап развития ИТ?невозможно предсказать на длительный период появление

*Чем характеризуется современный этап развития ИТ?в интеграции и глобализации деятельности предприятия;

*Чем характеризуется современный этап развития ИТ?создание баз данных об элементах конструкции

*Математическое моделирование вместо метода «проб и ошибок»сокращение в пять-десять раз сроков

*Что показывает анализ научно-технических источников и опыта использования технологий CAD/CAM/CAE на

*Что показывает анализ научно-технических источников и опыта использования технологий CAD/CAM/CAE на

*Изучению каких направлений отводится значительное место в курсе «САПР ТП»?методик проведения

*Для чего предназначена система автоматизированного проектирования технологических процессов? Система автоматизированного проектирования

*Что такое «проектирование»? Под проектированием понимается процесс составления описания, необходимого для

*Что такое «система автоматизированного проектирования»? Под системой автоматизированного проектирования понимается комплекс

*Что такое «технологический процесс»? Согласно стандарту* технологический процесс (ТП) – это

*Что такое «технологический процесс механической обработки»? Технологический процесс механической обработки -

*Какова цель проектирования технологического процесса? Получение достаточно подробного описания технологических приемов

*Что относится к предметам труда?Материал – исходный предмет труда, потребляемый для

*В чем содержится описание технологического процесса? В комплекте документов ТП (операции),

*На какие группы в зависимости от назначения подразделяются технологические документы?Основные, к

*На какие группы подразделяются основные технологические документы?На документы общего назначения, к

*В соответствии с чем оформляются технологические документы?В соответствии с правилами, предписанными

*Что является результирующими данными технологического проектирования? В качестве основной выходной (результирующей) информации

*
Теоретический материал дисциплины изложен в следующих источниках:
Петухов А.В. Системы автоматизированного проектирования технологических

*
Материал для выполнения лабораторных работ изложен в следующих источниках:
А. В. Петухов.

Фрагмент структуры учебного портала
При выборе дисциплины обратите внимание на форму обучения
*
Лекция

*
Структура электронного учебного курса по дисциплине «САПР ТП»
Лекция 01
Панель навигации

*
Структура страницы «Новостной форум» электронного учебного курса по дисциплине «САПР ТП»
Лекция

*
Структура страницы «Помощь преподавателя» электронного учебного курса по дисциплине «САПР ТП»
Лекция

*
Структура раздела «Общие материалы по дисциплине»
Лекция 01

*
Структура страницы «Учебная программа» электронного учебного курса по дисциплине «САПР ТП»
Лекция

*
Структура страницы «Вступительное слово» электронного учебного курса по дисциплине «САПР ТП»
Лекция

*
Структура страницы «Документы по организации МРС» электронного учебного курса по дисциплине

*
Структура страницы «Литература» электронного учебного курса по дисциплине «САПР ТП»
Лекция 01

*
Структура основного раздела электронного учебного курса по дисциплине «САПР ТП»
Лекция 01

*
Структура страницы «Теоретическая часть. Модуль 01» электронного учебного курса по дисциплине

*
Структура страницы «Теоретическая часть. Модуль 02» электронного учебного курса по дисциплине

*
Структура страницы «Теоретическая часть. Модуль 03» электронного учебного курса по дисциплине

*
Структура страницы «Лабораторный практикум» электронного учебного курса по дисциплине «САПР ТП»
Лекция

*
Структура страницы «Лабораторный практикум. Задания» электронного учебного курса по дисциплине «САПР

*
Структура страницы «Текущий контроль знаний» электронного учебного курса по дисциплине «САПР

*
Структура страницы «Материалы по тестированию» электронного учебного курса по дисциплине «САПР

*
Структура раздела «Итоговый контроль знаний» электронного учебного курса по дисциплине «САПР

*
Структура страницы «Материалы для подготовки к сдаче экзамена» электронного учебного курса

*
Структура раздела «Нормативно-правовые документы» электронного учебного курса по дисциплине «САПР ТП»
Лекция

*
Структура страницы «Нормативно-правовые документы» электронного учебного курса по дисциплине «САПР ТП»
Лекция

*
Структура страницы «Нормативно-правовые документы» электронного учебного курса по дисциплине «САПР ТП»
Лекция

*
Структура раздела «Научно-исследовательские работы студентов» электронного учебного курса по дисциплине «САПР

*
Структура страницы «Примерная тематика НИРС» электронного учебного курса по дисциплине «САПР

*
Структура страницы «Правила оформления результатов НИРС» электронного учебного курса по дисциплине

*
Структура страницы «Коллекция НИРС, награжденных дипломами республиканского конкурса» электронного учебного курса

*
Структура страницы «Студенческая научная конференция» электронного учебного курса по дисциплине «САПР

*
Структура страницы «Конкурс 3D-моделирование» электронного учебного курса по дисциплине «САПР ТП»
Лекция

*
Оценка знаний, умений и навыков студентов по дисциплине «САПР ТП» проводится

*
Расчет нормативных значений рейтинговых баллов на период изучения дисциплины
Лекция 01

*
Шкала перевода рейтинговых баллов в итоговую оценку по 10-бальной системе
Лекция 01

Общие сведения о тестовом контроле
Тестовый контроль проводится согласно Методическим указаниям,

Порядок подготовки к проведению рубежного контроля
преподаватель разрабатывает перечень тестовых заданий

Порядок подготовки к проведению рубежного контроля
Подготовка к тестовому контролю проводится студентами

Порядок подготовки к проведению рубежного контроля
Тесты разрабатываются ведущим преподавателем на основе

Рассмотрим варианты тестовых заданий, их может быть три:
первый вариант предполагает

Первый вариант
Это вопрос
Это указание на то, что только один из ответов

Правильный ответ на этот вопрос выглядит следующим образом
*
Лекция 01

Поэтому выбираем второй вариант ответа
Это правильный ответ
За тем переходим к следующему

Второй вариант
Это вопрос
Это указание на то, что один или несколько ответов

Третий вариант
Это вопрос
Один ответ из предлагаемого перечня - правильный
*
Лекция 01

Третий вариант
При ответе из предлагаемого перечня нужно выбрать правильный
*
Лекция 01

В конце тестирования появляется надпись
Можно исправить ответ, если Вы передумали
За тем

При этом последует предупреждение
Это будет уже полное завершение тестирования
*
Лекция 01

И система выдаст результат
Например, такой
*
Лекция 01

*
Повысить рейтинговые баллы можно за счет поощрительного рейтинга для этого необходимо

*
По каждой теме НИРС на учебном портале есть план реферата и

Лекция 01 Введение. Понятие о системе автоматизированного проектирования технологических процессов
Определение понятия

*
Введение
Построено на материалах доклада
В.П.Бойко и В.И.Махнача на тему «Моделирование интеллектуальных

*
Почему разработка и внедрение сквозных комплексных систем автоматизированного проектирования и производства

*
Что показывает анализ работ по созданию и развитию интегрированных САПР АСТПП?
на

*
Чем в настоящее время определяется развитие систем автоматизированного проектирования и производства?
международными

*
Чем характеризуется современный этап развития ИТ?
Начальный этап соответствует использованию разнотипных и

*
Чем характеризуется современный этап развития ИТ?
невозможно предсказать на длительный период появление

*
Чем характеризуется современный этап развития ИТ?
в интеграции и глобализации деятельности предприятия;

*
Чем характеризуется современный этап развития ИТ?
создание баз данных об элементах конструкции

*
Математическое моделирование вместо метода «проб и ошибок»
сокращение в пять-десять раз сроков

*
Что показывает анализ научно-технических источников и опыта использования технологий CAD/CAM/CAE на

*
Что показывает анализ научно-технических источников и опыта использования технологий CAD/CAM/CAE на

*
Изучению каких направлений отводится значительное место в курсе «САПР ТП»?
методик проведения

*
Для чего предназначена система автоматизированного проектирования технологических процессов?
Система автоматизированного проектирования

*
Что такое «проектирование»?
Под проектированием понимается процесс составления описания, необходимого для

*
Что такое «система автоматизированного проектирования»?
Под системой автоматизированного проектирования понимается комплекс

*
Что такое «технологический процесс»?
Согласно стандарту* технологический процесс (ТП) – это

*
Что такое «технологический процесс механической обработки»?
Технологический процесс механической обработки -

*
Какова цель проектирования технологического процесса?
Получение достаточно подробного описания технологических приемов

*
Что относится к предметам труда?
Материал – исходный предмет труда, потребляемый для

*
В чем содержится описание технологического процесса?
В комплекте документов ТП (операции),

*
На какие группы в зависимости от назначения подразделяются технологические документы?
Основные, к

*
На какие группы подразделяются основные технологические документы?
На документы общего назначения, к

*
В соответствии с чем оформляются технологические документы?
В соответствии с правилами, предписанными

*
Что является результирующими данными технологического проектирования?
В качестве основной выходной (результирующей) информации