Социальная журналистика, формирование навыка написания эссе

в северной столице. Закончила РГПУ им. А.И. Герцена, факультет социальных наук и факультет философии, бакалавриат, две магистратуры и две аспирантуры. Закончила психолого-педагогический факультет РГПУ им. А.И. Герцена по специальности «Психология и педагогика высшей школы» (2005 г.). Что очень важно для преподавания европейских технологий закончила аспирантскую магистратуру Европейского университета в Санкт-Петербурге и пять лет преподавала дебаты и европейскую эссеистику в гимназии № 144 Санкт-Петербурга. Была главным редактором двух известных издаваемых многими тиражами газет РГПУ им. А.И. Герцена.
Написала две монографии, два учебных пособия. Общей сложностью более 18 лет преподает историю, обществознание и филологию и работает методистом в школах, гимназиях, ВУЗе, районном методическом центре Санкт-Петербурга. Знает что такое петербургская научная и образовательная Школа и владеет тем, как заинтересовать учащихся. Педагог дополнительного образования высшей категории. Выиграла два конкурса по краеведению и журналистике администрации Выборгского района Санкт-Петербурга (2020, 2021 г.).
Участвовала в более чем 15 федеральных и международных конференциях, в том числе в МГУ им. М.В. Ломоносова, в дебатах в Германии (2010 год). Имеет диплом об отличном докладе в МГУ им. М.В. Ломоносова, благодарность от своего муниципалитета. Организатор конференций, фестивалей, семинаров. Ученики имеют хорошие результаты на экзаменах и выигрывают рейтинговые олимпиады. В этом году открывает свой медиа журналистский центр почти во всех известных соц. сетях, поэтому и приглашает участвовать в кружке и работе этого СМИ ребят.

*

кружок?
Потому что здесь вы обучитесь писать эссе научного, журналистского и дебатского типа, которое так важно при научно-исследовательской, проектной деятельности (НИД), при создании сочинения, сдаче истории и обществознания.
Вы научитесь эффективному блогерству, что является основой современной журналистики, познакомитесь с авторитетными петербургскими блогерами, дебатерами, российскими журналистами.
В ходе творческой деятельности в нашем кружке, вы станете частью многосетевого медиа центра в соц. сетях, лучшие произведения будут опубликованы в сборнике и на сайтах. Вы станете настоящим журналистом, берущим интервью, занимающимся исследованием, ведущим социальный репортаж.
Вы поучаствуете в двух и более конференциях, фестивалях, семинарах.
Вы научитесь заниматься проектами.

*

лидами и социальными поводами
Профессионального эффективного исследователя, блогера, участника Медиа центра, в том числе и школьного телевидения
Развитого гуманитария
Дебатера, участника дискуссий, создателя проектов
Краеведа (журналиста-гида)
Обладателя блестящего портфолио

*

внимание, быть приятным, понятным, желательно содержать проблему, вопрос
2. Постановка проблемы. Можно на несколько предложений. Как лид –вступительное слово к статье
3. Основное содержание эссе должно показывать план решения проблемы, аргументы (минимум 2) к Вашей позиции, способы реализации проекта
4.Должен быть сильный компонент творчества.
5. Должны быть использованы разные источники (интервью, газеты, статистика, авторитетные, интересные сайты), представлены разные точки зрения.
6. Должно быть показано, изменилась ли Ваша позиция по ходу написания статьи.
7.Выводы должны содержать обобщение, решение проблемы.

*