Виды интеллекта. Занятие №2

Август 20, 2022

Главная
Информатика
Виды интеллекта. Занятие №2

Содержание

2. На этом занятии вы узнаете: зачем и как быть гармонично развитой личностью определите направления, в которых
3. У каждого человека есть 4 составляющие его личности: ТЕЛО: (форма и движение) телесная сфера позволяет использовать
4. Целостность - это единство четырех сфер человека, способность принимать себя и раскрывать всю полноту своего потенциала.
5. УМ (ментальный, когнитивный интеллект) способности: логично и быстро мыслить, анализировать, осознавать, делать выбор, принимать решения стремления:
6. СЕРДЦЕ, ДУША (эмоциональный интеллект) способности: управлять своими эмоциями, понимание эмоций других людей, сопереживание, использование интуиции стремления:
7. ДУХ (духовный интеллект) способности: развивать мудрость, принимать людей и события, видеть большие смыслы стремления: личностный рост,
8. Оцените по 10-бальной шкале уровень развития у себя всех видов интеллекта.
10. Скачать презентацию

Слайд 2

На этом занятии вы узнаете: зачем и как быть гармонично развитой личностью определите

направления, в которых важно развиваться дальше
Что первое приходит вам в голову, когда вы слышите выражение «целостная и гармоничная личность»?

Слайд 3

У каждого человека есть 4 составляющие его личности:
ТЕЛО: (форма и движение)

телесная сфера позволяет использовать возможности тела, действовать, получать телесные ощущения
УМ: (анализ и рассуждения) эту сферу называют ментальной (когнитивной), она позволяет мыслить, мечтать, делать выводы, строить прогнозы
СЕРДЦЕ: (душа и чувства) эмоциональная сфера дарит нам мир чувств и переживаний, настроений и эмоций
ДУХ: (духовный смысл) духовный смысл является ядром личности, она позволяет понять законы бытия, роль человека в мире и его предназначение.

Слайд 4

Целостность - это единство четырех сфер человека, способность принимать себя и

раскрывать всю полноту своего потенциала.
ТЕЛО (физический, телесный интеллект)
способности:
активно двигаться, правильно питаться, соблюдать режим
стремления:
дисциплина, самоорганизация, движение, достижения

Слайд 5

УМ (ментальный, когнитивный интеллект)
способности:
логично и быстро мыслить, анализировать, осознавать, делать выбор,

принимать решения
стремления:
образованность, информационная осведомленность, экспертность

Слайд 6

СЕРДЦЕ, ДУША (эмоциональный интеллект)
способности:
управлять своими эмоциями, понимание эмоций других людей, сопереживание,

использование интуиции
стремления:
слышать и понимать людей, доверие, уважение, любовь

Слайд 7

ДУХ (духовный интеллект)
способности:
развивать мудрость, принимать людей и события, видеть большие смыслы
стремления:
личностный

рост, познание себя и мира, человеческой природы и сути бытия

Слайд 8

Виды интеллекта. Занятие №2

Содержание

На этом занятии вы узнаете: зачем и как быть гармонично развитой личностью определите

У каждого человека есть 4 составляющие его личности:ТЕЛО: (форма и движение)

Целостность - это единство четырех сфер человека, способность принимать себя и

УМ (ментальный, когнитивный интеллект)способности:логично и быстро мыслить, анализировать, осознавать, делать выбор,

СЕРДЦЕ, ДУША (эмоциональный интеллект)способности:управлять своими эмоциями, понимание эмоций других людей, сопереживание,

ДУХ (духовный интеллект)способности:развивать мудрость, принимать людей и события, видеть большие смыслыстремления:личностный

Оцените по 10-бальной шкале уровень развития у себя всех видов интеллекта.

Похожие презентации

У каждого человека есть 4 составляющие его личности:
ТЕЛО: (форма и движение)

УМ (ментальный, когнитивный интеллект)
способности:
логично и быстро мыслить, анализировать, осознавать, делать выбор,

СЕРДЦЕ, ДУША (эмоциональный интеллект)
способности:
управлять своими эмоциями, понимание эмоций других людей, сопереживание,

ДУХ (духовный интеллект)
способности:
развивать мудрость, принимать людей и события, видеть большие смыслы
стремления:
личностный