Возможности платформы ZOOM для проведения онлайн-уроков

Август 24, 2022

Главная
Информатика
Возможности платформы ZOOM для проведения онлайн-уроков

Содержание

2. ТРЕБОВАНИЯ ФГОС К СОВРЕМЕННОМУ УЧИТЕЛЮ Современный учитель должен обеспечивать условия для успешной деятельности, для позитивной мотивации,
3. ВИДЫ КОМПЕТЕНЦИЙ Профессионально-коммуникативная компетенция: практическое владение приемами эффективного общения. Управленческая компетенция: владения управленческими технологиями – педагогический
4. ПЛЮСЫ И МИНУСЫ ПЛАТФОРМЫ «+» * Бесплатный сервис * Продолжительность 40 минут * Легко подключиться и
5. ПЛЮСЫ И МИНУСЫ ПЛАТФОРМЫ «-» Требуется высокая скорость интернета Современное оборудование: системное и дополнительное(микрофон, наушники, гарнитура)
6. НАГЛЯДНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ УРОКА Демонстрация презентаций Power Point Демонстрация презентаций в программе SMART NOTEBOOK Использование Доски объявлений
7. ПРЕЗЕНТАЦИИ POWER POINT
9. СОБЕРИ ПОСЛОВИЦЫ Март с водой - Май леса наряжает, Увидел скворца - весна у крыльца. лето
12. SMART NOTEBOOK
13. ДОСКА СООБЩЕНИЙ ZOOM
14. ДОСКА СООБЩЕНИЙ ZOOM
15. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЧАТА ZOOM Высказать своё согласие/несогласие (+, - ) Записать свой ответ примера, решение задачи Пишем
16. Чтобы дети не списывали: В правом нижнем углу Чата 3 точки, нажимаем, выходит список возможностей: можно
17. ТЕСТ 1. О КАКОМ ХЛЕБЕ ПРОСИЛ НАРОД В РУССКОЙ НАРОДНОЙ ПЕСНЕ «ВЕСНА, ВЕСНА КРАСНАЯ»? А) ВЫСОКОМ
18. НАЙДИ ЧИСЛА, КОТОРЫЕ ДЕЛЯТСЯ НА 5 5, 1, 10, 54, 15, 20, 22, 35, 41, 45,
19. ПОПРОБУЙ ЗАМЕНИТЬ НА ВЫРАЖЕНИЕ > на 4 a+4 > в 4 раза a*4
20. СЕССИОННЫЕ ЗАЛЫ
22. Скачать презентацию

Слайд 2

ТРЕБОВАНИЯ ФГОС К СОВРЕМЕННОМУ УЧИТЕЛЮ
Современный учитель должен
обеспечивать условия для успешной деятельности, для позитивной

мотивации, а также самомотивирования обучающихся;
осуществлять самостоятельный поиск и анализ информации с помощью современных информационно- поисковых технологий;
использовать возможности информационно- коммуникационных технологий (в том числе, при реализации дистанционного образования), работать с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием.

Слайд 3

ВИДЫ КОМПЕТЕНЦИЙ
Профессионально-коммуникативная компетенция: практическое владение приемами эффективного общения.
Управленческая компетенция: владения управленческими технологиями

– педагогический анализ ресурсов, умение проектировать цели, планировать, организовывать, корректировать и анализировать результаты.
Информационно-коммуникативная компетенция: владение ИКТ и интернет-технологиями.

Слайд 4

ПЛЮСЫ И МИНУСЫ ПЛАТФОРМЫ
«+»
* Бесплатный сервис
* Продолжительность 40 минут
* Легко подключиться

и использовать
* Возможность подключения до 100 человек
* Возможности управления конференцией только у организатора
* Видно и слышно всех участников

Слайд 5

ПЛЮСЫ И МИНУСЫ ПЛАТФОРМЫ
«-»
Требуется высокая скорость интернета
Современное оборудование: системное и дополнительное(микрофон,

наушники, гарнитура)
Низкая защищенность системы
Мало возможностей для проведения контроля

Слайд 6

НАГЛЯДНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ УРОКА
Демонстрация презентаций Power Point
Демонстрация презентаций в программе SMART NOTEBOOK
Использование

Доски объявлений в ZOOM
Использование видеороликов

Слайд 7

ПРЕЗЕНТАЦИИ POWER POINT

Слайд 8

Слайд 9

СОБЕРИ ПОСЛОВИЦЫ
Март с водой -
Май леса наряжает,
Увидел скворца -

весна у крыльца.

лето в гости ожидает.

апрель с травой.

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

SMART NOTEBOOK

Слайд 13

ДОСКА СООБЩЕНИЙ ZOOM

Слайд 14

ДОСКА СООБЩЕНИЙ ZOOM

Слайд 15

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЧАТА ZOOM
Высказать своё согласие/несогласие (+, - )
Записать свой ответ примера,

решение задачи
Пишем словарные диктанты, математические диктанты
Проверяем орфограммы

Слайд 16

Чтобы дети не списывали:
В правом нижнем углу Чата 3 точки, нажимаем,

выходит список возможностей: можно отключить чат у всех слушателей, оставить возможность только организатору пользоваться чатом, если выбрать конфиденциально – дети будут видеть только свой ответ и комментарий учителя.

Слайд 17

ТЕСТ 1. О КАКОМ ХЛЕБЕ ПРОСИЛ НАРОД В РУССКОЙ НАРОДНОЙ ПЕСНЕ «ВЕСНА,

ВЕСНА КРАСНАЯ»? А) ВЫСОКОМ Б) ОБИЛЬНОМ В) СИЛЬНОМ 2. ИЗ КАКОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ ЭТИ СТРОКИ: «С ЗЕМЛИ ЕЩЁ НЕ СОШЁЛ СНЕГ, А В ДУШУ УЖЕ ПРОСИТСЯ ВЕСНА...» А) А. С. ПУШКИН «ГОНИМЫ ВЕШНИМИ ЛУЧАМИ». Б) А. П. ЧЕХОВ «ВЕСНОЙ». В) Г. А. СКРЕБИЦКИЙ «ВЕСНА-ХУДОЖНИК». 3. НАЗОВИТЕ ЖАНР ПРОИЗВЕДЕНИЯ Г. А. СКРЕБИЦКОГО «ВЕСНА-ХУДОЖНИК». А) СКАЗКА Б) РАССКАЗ В) НАРОДНАЯ ПЕСНЯ 4. КТО ИЗ АВТОРОВ НАЗЫВАЕТ ВЕСНУ «УТРО ГОДА»? А) С. Я. МАРШАК Б) А. С. ПУШКИН В) А. А. АХМАТОВА

Слайд 18