Содержание
- 2. Древнейшие римляне жили в примитивных домах из ивовых прутьев обмазанных глиной. Рядом находились сад и огород,
- 3. Римляне занимались земледелием и выра-щивали: пшеницу, ячмень, виноград, лен. В Риме развивалось животноводство, римляне разводили коров
- 4. Жители Рима были ис-куссными ремесленни- ками - кузнецами, тка-чами, гончарами. Огромного размаха дос-тигло хлебопечение- по всей
- 5. Облик императора приукрашен: он изображен молодым красавцем с мускулистым полуобнаженным телом. На самом деле Август был
- 6. Империя - колониальная держава, установившая своё господство над колониями и зависимыми территориями
- 7. В н. 4 в.за императорс- кий титул боролись не-сколько полководцев. В 312 г.победу одержал Константин. В
- 8. Разделение Римской империи на Западную и Восточную
- 9. Готы идут на Италию Мечтая завладеть сокровищами Рима, Аларих, вождь германского племени готов двинул свои войска
- 10. Разорение Рима. Готы окружили город, перекрыли гавань, в которую доставляли хлеб. Римляне считали, что это кара
- 11. Падение Западной Римской империи. Рим уже не мог противостоять варварам. В 455 году он был захвачен
- 12. Рефлексия содержания учебного материала Сегодня на уроке я: -научился… -было интересно… -было трудно… -мои ощущения… -этот
- 13. Лесенка успеха 1 2 3 В своей учебной деятельности я достиг больших высот. У меня есть
- 15. Скачать презентацию