20160831_1905_blits-proverochnaya_rabota

который имела революция.

2. Расставьте в хронологическом порядке события:
А) Начало войны с Японией
Б) Манифест Николая II
В) «Кровавое воскресенье»
Г) Стачка в Иваново-Вознесенске.

2. Расставьте в хронологическом порядке события:
А) «Кровавое воскресенье»
Б) Декабрьское вооруженное восстание
В) всероссийская политическая стачка
Г) Манифест Николая II.

3. Раскройте итоги революции. Какие задачи были
выполнены, какие нет?

жены, дети и беспомощные старцы-родители пришли к тебе, государь, искать правды и защиты.
Мы обнищали, нас угнетают, обременяют непосильным трудом, над нами надругаются, в нас не признают людей, к нам относятся, как к рабам, которые должны терпеть свою горькую участь и молчать.
Нет больше сил, государь! Настал предел терпению!
Для нас пришел тот страшный момент, когда лучше смерть, чем продолжение невыносимых мук.
Необходимы:
I. Меры против невежества и бесправия русского народа:
1) Свобода и неприкосновенность личности, свобода слова, печати, свобода собраний, свобода совести в деле религии.
2) Общее и обязательное народное образование на государственный счет.
3) Ответственность министров перед народом и гарантии законности управления.
4) Равенство пред законом всех без исключения.
5) Немедленное возвращение всех пострадавших за убеждения.