Александр I – воспитание и черты характера

Август 23, 2022

Главная
История
Александр I – воспитание и черты характера

Содержание

2. Александр I – воспитание и черты характера «…Это был высокий, стройный, красивый молодой человек с белокурыми
3. Александр был любимым внуком Екатерины II, которая сама руководила его воспитанием. Она приглашала лучших преподавателей из
4. Ф. С. Лагарп — швейцарец по происхождению, профессиональный юрист, последователь энциклопедистов, был для Александра с 1783
5. В то же время частое пребывание Александра при дворе его отца Павла в Гатчине превратило его
6. Но ещё большее действие на формирование характера Александра оказала та обстановка, которая окружала его с детства
7. Обладая незаурядным умом, изысканными манерами, он отличался способностью расположить к себе людей различных взглядов и убеждений
8. Екатерина II считала своего сына Павла неспособным занять престол и планировала возвести на него Александра, минуя
9. Недовольство широких слоев дворянства, особенно его верхов, политикой Павла I привело к возникновению заговора против императора
10. В половине первого ночи 12 марта1801 граф П. А. Пален сообщил Александру об убийстве его отца.
11. Вступив на престол, Александр I торжественно провозгласил, что в основе его правления будет не личная воля
12. 1825 1801 1812-1815 Период реформ Период реакции «Негласный комитет» «Аракчеевщина» Правление Александра
13. В это время было сильно влияние на умы людей идей Века Просвещения и французской революции. Ещё
14. Николай Новосильцев Александр назвал кружок его близких друзей «Негласным комитетом» 1801-1803
15. Заседания Негласного комитета начались с июня 1801 г. и регулярно проходили вплоть до мая 1802 г.
16. Первыми мероприятиями Александра I стали: манифест с заявлением, что Александр I будет «управлять по законам и
17. Записать в тетрадь: Жалованная грамота дворянству – свод дворянских привилегий, оформленный законом Екатерины II от 21
18. В течение первого месяца Александр: вернул на службу всех ранее уволенных Павлом, снял запрещение на ввоз
19. ИМПЕРАТОР Государственный совет (1810 г.) участвует в подготовке новых законов Сенат превращается в высший судебный орган
20. Были ликвидированы коллегии, вместо них появилось восемь министерств. В отличие от коллегий, в которых решения принимались
21. Из манифеста об образовании Государственного совета: «...Ныне, с помощью Вышнего, положили мы совершить сие образование на
22. 1801 г. – право покупки земли (но без крестьян) получают купцы, мещане, государственные и удельные крестьяне.
23. Попытки решения крестьянского вопроса Запрет публикации объявлений о продаже крепостных ( «Продается свора собак и при
24. Указ о запрещении продажи крестьян на ярмарках в «розницу», т.е. с разделением семей. Указ, отменявший право
25. Записать в тетрадь: 1803г. – Указ о «Вольных хлебопашцах»: определение порядка освобождения крестьян с землей за
26. Работа с документом: Прочитать отрывки из указа о вольных хлебопашцах, ответьте на вопросы: 1. Назовите условие,
27. Реальные результаты заключено 160 сделок, к 1825 г. стали вольными хлебопашцами 47 тыс. крестьян (0,5%) к
28. В 1804 г. крестьяне в Прибалтике признаны законными владельцами своей земли, четко определены их повинности и
29. Итоги урока: Перечислите основные направления первых преобразований Александра I. Каковы были практические последствия и результаты данных
30. Домашнее задание: параграф № 1, вопросы, таблица: Внутренняя политика Александра I в 1801-1812 гг.
32. Скачать презентацию

Слайд 2

Александр I – воспитание и черты характера
«…Это был высокий, стройный, красивый

молодой человек с белокурыми волосами и прекрасными голубыми глазами. Его отличали прекрасное воспитание и блестящее образование…»

Александр I -1801-1825

Запись в тетрадь:
Александр I (1801—1825) - годы правления.

Слайд 3

Александр был любимым внуком Екатерины II, которая сама руководила его воспитанием.

Она приглашала лучших преподавателей из Европы, в числе которых был швейцарец, либерал Фредерик Лагарп.

Фредерик Лагарп

Слайд 4

Ф. С. Лагарп — швейцарец по происхождению, профессиональный юрист, последователь энциклопедистов, был для Александра с 1783 г.

не просто учителем, но и нравственным авторитетом, наставником.
Благодаря ему взгляды Александра в юности носили весьма радикальный характер: великий князь симпатизировал Великой французской революции и республиканской форме правления, осуждал наследственную монархию, крепостное право, взяточничество.

Слайд 5

В то же время частое пребывание Александра при дворе его отца

Павла в Гатчине превратило его в любителя парадов и маневров. После воцарения Павла I Александр был вынужден поддерживать мероприятия отца по укреплению самодержавной власти. Однако заложенные Лагарпом либеральные идеи не покидали его.

Слайд 6

Но ещё большее действие на формирование характера Александра оказала та обстановка,

которая окружала его с детства – враждующие между собой «большой двор» ЕкатериныII в Петербурге и «малый двор» отца Павла Петровича в Гатчине.
Необходимость лавировать между ними развила в Александре осторожность, скрытность, недоверчивость к людям.

Слайд 7

Обладая незаурядным умом, изысканными манерами, он отличался способностью расположить к себе

людей различных взглядов и убеждений и умел пользоваться людскими слабостями в своих интересах, управлять людьми и подчинять их своей воле.

Слайд 8

Екатерина II считала своего сына Павла неспособным занять престол и планировала

возвести на него Александра, минуя его отца.
В 1793 году Александр женился на дочери маркграфа Баденского Луизе Марии Августе, принявшей имя Елизаветы Алексеевны.

Слайд 9

Недовольство широких слоев дворянства, особенно его верхов, политикой Павла I привело

к возникновению заговора против императора .
Участие Александра в заговоре против отца во многом объяснялось попытками Павла лишить его права на наследование престола. Однако смерти отца царевич искренне не желал.

Слайд 10

В половине первого ночи 12 марта1801 граф П. А. Пален сообщил

Александру об убийстве его отца.
24-летний Александр стал российским императором в результате дворцового переворота.

Слайд 11

Вступив на престол, Александр I торжественно провозгласил, что в основе его

правления будет не личная воля или каприз монарха, а строгое соблюдение законов.

Слайд 12

1825
1801
1812-1815
Период реформ
Период реакции
«Негласный комитет»
«Аракчеевщина»
Правление Александра

Слайд 13

В это время было сильно влияние на умы людей идей Века

Просвещения и французской революции.
Ещё в середине 90-х годов вокруг Александра сложился небольшой кружок единомышленников. В этом кружке «молодых друзей» строились планы на будущее об отмене «рабства крестьян», предпочтительности республиканского правления, при этом не предполагалось отменять абсолютную власть императора.

Слайд 14

Николай
Новосильцев
Александр назвал кружок его близких друзей
«Негласным комитетом»
1801-1803

Слайд 15

Заседания Негласного комитета начались с июня 1801 г. и регулярно проходили

вплоть до мая 1802 г.
Решено было провести реформы в области управления страной.

Слайд 16

Первыми мероприятиями Александра I стали:
манифест с заявлением, что Александр I будет

«управлять по законам и по сердцу августейшей бабки нашей Государыни Императрицы Екатерины Великой».
Восстановлены в полном объеме Жалованные грамоты дворянству и городам, отменённые Павлом.

Слайд 17

Записать в тетрадь:
Жалованная грамота дворянству – свод дворянских привилегий, оформленный законом

Екатерины II от 21 апреля 1793 г. дворяне освобождались от обязательной службы, их нельзя было подвергать телесным наказаниям, судить их мог только дворянский суд.
Дворянам принадлежало исключительное право владения землей и крепостными крестьянами.

Слайд 18

В течение первого месяца Александр:
вернул на службу всех ранее уволенных

Павлом,
снял запрещение на ввоз различных товаров и продуктов в Россию (в том числе книг и музыкальных нот),
объявил амнистию беглецам,
восстановил дворянские выборы и т. д.
ликвидировал тайную канцелярию.

Слайд 19

ИМПЕРАТОР
Государственный совет (1810 г.)
участвует
в подготовке новых законов
Сенат
превращается
в высший судебный орган

Министерства (1802 г.)
осуществляют
исполнительную власть

Сравните структуру власти в России до и после реформ Александра I.
Назовите ликвидированные и новые учреждения.
Изменились ли функции оставшихся учреждений?

назначает

Синод

Реформа
высших
органов власти

Слайд 20

Были ликвидированы коллегии, вместо них появилось восемь министерств.
В отличие от

коллегий, в которых решения принимались коллегиально (т. е. совместно), министерства управлялись единолично министром, назначаемым императором и лично перед ним ответственным.
8 министерств: военное, морское, иностранных дел, юстиции, внутренних дел, финансов, народного просвещения, коммерции. Для обсуждения общих вопросов управления страной был учрежден Комитет министров. Все члены Негласного комитета вошли в состав правительства

Слайд 21

Из манифеста об образовании Государственного совета:
«...Ныне, с помощью Вышнего, положили мы

совершить сие образование на следующих главных началах:
В порядке государственных установлений Совет составляет сословие, в коем все части управления в главных их отношениях к законодательству соображаются и через него восходят к верховной императорской власти.
По сему все законы, уставы и учреждения в первообразных их начертаниях предлагаются и рассматриваются в Государственном совете и потом действием державной власти поступают к предназначенному им совершению.
Никакой закон, устав и учреждение не исходит из Совета и не может иметь своего совершения без утверждения державной власти.
Совет составляется из особ, доверенностью нашею в сословие сие призываемых...»
Как можно охарактеризовать Государственный совет согласно этому документу?
(Это был законосовещательный орган при императоре.)

Слайд 22

1801 г. – право покупки земли (но без крестьян) получают

купцы, мещане, государственные и удельные крестьяне.

Слайд 23

Попытки решения крестьянского вопроса
Запрет публикации объявлений о продаже крепостных
( «Продается свора

собак и при них доезжачий», «Продаются кровные жеребцы, при них конюх и кучер»)

- Как такие объявления характеризуют отношение дворян к крепостным крестьянам?
- Дайте оценку отношения царя о запрете печатать подобные объявления.

Меры по крестьянскому вопросу:

Запрет лишь создавал иллюзию отсутствия в стране торговли людьми. Сама же практика продажи не запрещалась, только в публикуемых объявлениях сообщалось, что такой-то не «продается», а «отдается в наймы».)

Слайд 24

Указ о запрещении продажи крестьян на ярмарках в «розницу», т.е.

с разделением семей.

Указ, отменявший право помещиков ссылать своих крестьян в Сибирь за маловажные поступки.
Закон, по которому помещик обязан был кормить своих крестьян в голодные годы.

Как вы думаете, меняли ли эти указы положение крестьян?

Слайд 25

Записать в тетрадь:
1803г. – Указ о «Вольных хлебопашцах»:
определение порядка освобождения крестьян

с землей за выкуп по добровольному соглашению с помещиками

Слайд 26

Работа с документом:
Прочитать отрывки из указа о вольных хлебопашцах, ответьте на

вопросы:
1. Назовите условие, необходимое для освобождения крестьян.
Желание помещика, наделение освобождаемых крестьян землей.
2. К какому сословию принадлежали крестьяне после освобождения по указу?
Крестьяне могли перейти в сословие государственных крестьян, купцов или составить особое сословие свободных хлебопашцев.
3. Предположите, каковы были практические результаты этого указа.

Слайд 27

Реальные результаты
заключено 160 сделок,
к 1825 г. стали вольными хлебопашцами 47 тыс.

крестьян (0,5%)
к 1858 г. – 1,5%
ПОЧЕМУ?
Стоимость одной души мужского пола = 400 рублей ассигнациями
(100 руб. серебром),
т.е. 15 – 20 годовых оброков

Слайд 28

В 1804 г. крестьяне в Прибалтике признаны законными владельцами своей земли,

четко определены их повинности и платежи.

Слайд 29

Итоги урока:
Перечислите основные направления первых преобразований Александра I.
Каковы были практические

последствия и результаты данных преобразований?
(Преобразования высших органов власти и в крестьянском вопросе. Реальные последствия были незначительны.
Россия по-прежнему оставалась самодержавной монархией. Меры по крестьянскому вопросу носили в основном рекомендательный характер, хотя положение крепостных было несколько облегчено.)

Слайд 30

Домашнее задание:
параграф № 1, вопросы, таблица:
Внутренняя политика Александра I в 1801-1812

гг.

Александр I – воспитание и черты характера

Содержание

Александр I – воспитание и черты характера «…Это был высокий, стройный, красивый

Александр был любимым внуком Екатерины II, которая сама руководила его воспитанием.

Ф. С. Лагарп — швейцарец по происхождению, профессиональный юрист, последователь энциклопедистов, был для Александра с 1783 г.

В то же время частое пребывание Александра при дворе его отца

Но ещё большее действие на формирование характера Александра оказала та обстановка,

Обладая незаурядным умом, изысканными манерами, он отличался способностью расположить к себе

Екатерина II считала своего сына Павла неспособным занять престол и планировала

Недовольство широких слоев дворянства, особенно его верхов, политикой Павла I привело

В половине первого ночи 12 марта1801 граф П. А. Пален сообщил

Вступив на престол, Александр I торжественно провозгласил, что в основе его

182518011812-1815Период реформПериод реакции«Негласный комитет»«Аракчеевщина»Правление Александра

В это время было сильно влияние на умы людей идей Века

Николай Новосильцев Александр назвал кружок его близких друзей «Негласным комитетом»1801-1803

Заседания Негласного комитета начались с июня 1801 г. и регулярно проходили

Первыми мероприятиями Александра I стали:манифест с заявлением, что Александр I будет

Записать в тетрадь:Жалованная грамота дворянству – свод дворянских привилегий, оформленный законом

В течение первого месяца Александр:вернул на службу всех ранее уволенных

ИМПЕРАТОРГосударственный совет (1810 г.) участвуетв подготовке новых законовСенатпревращаетсяв высший судебный орган

Были ликвидированы коллегии, вместо них появилось восемь министерств. В отличие от

Из манифеста об образовании Государственного совета:«...Ныне, с помощью Вышнего, положили мы